侯春慧2013年五年级音乐《踩雨》课件

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,设问: 这首曲子带给你怎样的感觉? 你仿佛看到了怎样的场景?,踩 雨 义务教育课程标准实验教科书第九册第七课,塔什店中学 侯春慧,游戏二、完成下列节奏训练。先读节奏,后带节奏朗读短句。,真棒!,活泼、欢快的,真棒!,真棒!,第一乐句,第六乐句,第五乐句,第七乐句,同学们:你认为歌曲中最相似的旋律有哪几句?,乐 谱,歌曲处理:,1、第一乐段:声音轻巧、跳跃,2、第二、三段句:声音连贯、圆润,3、第四、五乐段:情绪兴奋、力度很强,4、第六、七乐段:声音跳跃、力度很强,同学们演奏过节奏乐器吗?请根据旋律的演唱特点,将手铃、响板、三角铁等节奏乐器作为伴奏乐器进行创编。,创编活动:,歌曲处理: 第一乐句:声音轻巧、跳跃 第二乐句:声音连贯、圆润 第三、四乐句:情绪兴奋、力度很强 第五乐句:声音跳跃、力度很强,再见,创编活动: 请根据旋律的演唱特点,将响板、 三角铁等节奏乐器作为伴奏乐器进行 创编。,小雨 轻巧地 p,大雨 有力地 f,雷雨 猛烈地 ff,

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