初中一年级美术课件《科幻画》

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1、问题:这个视频实现了过去的什么愿望?,航天卫星的发射成功,实现了人类“飞天”“奔月”的愿望。 人类在认识和改造自然的同时从未停止过幻想和探索,今天的幻想可能也会成为明天的现实!,科技飞速发展的同时也带来了很多负面的影响:,我们的地球在哭泣,怎么才能科技发展的同时保护地球呢?,科 幻 画,对我们的未来进行无限畅想,达,什么是科幻画?,环境保护类 人工智能类 基因工程类 未来生存空间探索 未来医疗类 未来生活、学习工具 资源利用(再生、开发)类 8.未来的生产、生活方式,1. 环境保护类,不挑食的垃圾处理器,1. 环境保护类,1. 环境保护类,补 天 机,1. 环境保护类,我把飞絮变肥料,1. 环

2、境保护类,1. 环境保护类,达,矿难救援特工,2. 人工智能类,达,智 能 灭 火,2. 人工智能类,无车祸多功能汽 车,2. 人工智能类,达,转基因血源机,3. 基因工程类,达,3. 基因工程类,达,火星太空城,4. 未来生存空间探索,达,绿色的月球都市,4. 未来生存空间探索,达,海底度假村,4. 未来生存空间探索,达,奥运预言,4. 未来生存空间探索,达,4. 未来生存空间探索,星际迁移,达,4. 未来生存空间探索,达,5. 未来医疗类,达,5. 未来医疗类,人体器官再生机,达,牙 科 医 生,5. 未来医疗类,6. 未来生活、学习工具,干 洗 屋,达,书包带我去上学,6. 未来生活、学

3、习工具,达,沙漠救星植物取水机,6. 未来生活、学习工具,达,地下新干线,6. 未来生活、学习工具,达,太空加能机,6. 未来生活、学习工具,7.资源利用(再生、开发)类,能量收集仪,7 .资源利用(再生、开发)类,8.未来的生产、生活方式,地 下 城 市,8.未来的生产、生活方式,8.未来的生产、生活方式,8.未来的生产、生活方式,激 光 耕 地,科学幻想的要点 :,(1)是现实生活中不存在或还没达到的 (2)有科学依据,不带是神话、童话、迷信等色彩,“说一说”: 你的科学幻想是什么?,1、对人类未来生存环境进行科学的、发展的畅想和展望 ! 焦点:人口.资源.神秘太空,2、对人类未来生活环境进行科学的、发展的畅想和展望 ! 焦点:吃.穿.住.行,科幻画的作画步骤,先构思(画小草图) :先构思我要画什么(主题)?怎么画(技法)? 再动笔(注意调整),

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