《初中语文人教版七年级上册课件 山中访友(1)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初中语文人教版七年级上册课件 山中访友(1)（25页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,山 中 访 友,放声自由朗读，而后小组研讨：,1、扫清朗读时遇到的文字障碍 ， 小组 中仍未能解决的请上来写到黑板上。 2、找一找作者拜访了哪些朋友？,古桥老朋友,树林知己,山泉姐姐,溪流妹妹,白云大嫂,瀑布大哥,悬崖爷爷,云雀弟弟,石头,落叶,小花,阵雨,老柏树,蚂蚁小弟弟,古桥老朋友 树林知己 山泉姐姐 溪流妹妹 白云大嫂 瀑布大哥 悬崖爷爷 云雀弟弟 石头、落叶、小花 阵雨 老柏树 蚂蚁小弟弟,山中访友,作者与大自然是那样贴近，关系是那么密切，他在山中拜访的都是一些什么样的朋友?作者分别从山中的众朋友身上感悟到什么?得到了怎样的启示?,古桥德高望重古老而坚韧的灵魂 树林知己我变成了树
2、山泉姐姐照出我的浑浊 小溪妹妹一唱和小诗 白云大嫂天空的护士，使天空返老还童 瀑布大哥天生金嗓子，无回报地从古唱到今 悬崖爷爷给人清净、无杂念的心境 云雀弟弟纯洁少年，从不说是非 石头敲击时间的回声 落叶纹理命运的手相 小花采一朵插头上悄悄做一会儿女性(寻找一份荚) 阵雨侠客吼叫，醉酒的诗人朗诵感动又吓人 老柏树慈祥恩泽、遮雨 蚂蚁小弟弟患难兄弟 归鹤伴我披月回家女,品一品 说一说,作者所说的山中访友，不就是 山中看景吗，那我把题目改成 “山中看景”，你觉得怎么样？,朗读比赛,（分甲乙两组，每组选派一名选手，读完后请两组派代表进行点评）,点评参考（一分为二） 1、吐字清晰，语音准确 2、语速适中，语气舒缓 3、轻重音处理以及停顿 4、课文感情韵味的把握,写一写 说一说,作者采用的是说话方式向他的大自然朋友打招呼，我们也尝试一下用“你好”写一句话，向我们的大自然朋友打一下招呼，好吗？ (比如松树、小草、白鹭）,学习收获,作者进山看景，像是走到了亲朋好友当中，他为什么把山林当成家，他想告诉我们什么,作业布置,1、选一个好天气，与好友结伴到郊外走走，去触摸大自然 2、假如你是某一景物，面对来往形形色色的游人，你对游人说说心声 3、有感情地朗读山中访友两次,
