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1、中班工作计划 作为一名有着多年工作经验的幼师，我深深懂得一个合格的幼儿教师是要有爱心、勇于创新和思考的智能型教师, 这样的人也是新时代对幼儿教师的要求。我在平时的工作中通过实践 ,不断总结经验 , 严格按照一名优秀幼儿教师的标准来要求自已, 用爱心去爱他们, 用细心照料他们, 用真心拥有他们, 用诚心感动他们, 让可爱的孩子们拥有更多美好的童年记忆 ! 在新学期中,我会用心关注每一位幼儿的生活、学习,积极开展我园特色的教育教学活动。一、 思想工作 更新观念,以纲要和规程为指导,自觉遵守幼儿园的规章制度,服从上级领导安排,做好本职工作,加强政治学习,提高自己 思想政治素质, 树立良好的形象和科学
2、的儿童观、教育观,使幼儿 的身心健康发展。 自觉遵守幼儿园的各项规章制度, 关心爱护每一位 幼儿,了解他们用心的呵护他们。坦诚认真的 面对每一位家长。二、 教育教学工作 希望能在各方面都有新的提高:教学方面,我将认真准备幼儿活动所需材料 ; 写好每一次教案 ; 多学习,把先进的幼儿教育经验运用到自己的教学中 ; 多反思,结合自己班幼儿情况实施收效好的教育方 法 ; 多到平行班级走走、看看、听听、取长补短,促进幼儿发展 ; 多和经验丰富的教师交流。生活中,热情待人,友爱助人,谦虚为人, 团结向上,与同事互帮互助。针对班级里特殊幼儿,制定特定个人的 教育方法,正确引导,发现优秀并鼓励幼儿更快更好的
3、适应幼儿园。 班务工作中,严格要求自己,以身作则地做好班主任工作。 积极认真研读幼儿教育的相关 书籍 ,认真准备、组织每一次教 育活动,按新纲要的理念创设适合幼儿发展的环境 多反思, 多听,多做,勤于实践,促进自身专 业素质的提高与发展。在新的学期里一定要学习领会教师道德行为规范, 并在工作中不断地鞭策自 己, 以饱满的热情参加到工作中去, 时刻以一个优秀教师的标准来要求自己。三、努力方向本学期我制定了以下三个目标:1. 争取成为幼儿园优秀教师, 多学多看多听多问。2. 认真把中班的教学、常规建设好。3. 踏实 努力地做好本职工作,力争本学期工作能圆满结束。四、出勤方面严格要求自己, 保证工作
4、时间, 不迟到, 不旷课 ; 用饱满的热情对待工作。五、家长工作方面:1、充分利用入园和离园的短暂时间,积极主动地与家长沟通, 使家长了解自己孩子在园的情况, 在家长的配合下实现家园共育, 促 进幼儿的全面发展。2、利用宣传栏、家园联系手册、电话以及家庭短信箱等途径, 与家长沟通联系,及时向家长反馈幼儿在园的学习、生活情况。3、 电访或家访了解幼儿的家庭教育环境, 耐心听取家长合理正确的意见和建议,互相配合共同教育幼儿,使幼儿的健康成长 !4、热情邀请家长参与幼儿园的各项活动。主动帮助家长解决问题。 幼儿教师的工作是琐碎的,然而幼教工作无小事,我们要具有老鹰一样敏锐的观察力,注意观察幼儿的言行
5、、举止、神态,并且要永远用一颗童心去感受幼儿心灵的深 处, 在尊重、理解幼儿的同时, 用一颗平常心去与每一位幼儿交流, 这是我自己做好幼儿教育工作的前提。我一定努力去完成,也希望各位同事及领导加以督导和指正.中班工作计划2018年3月一、班级情况分析 我班现有21名幼儿，通过中班一年的学习，我班的幼儿在学习和生活上都有一定的进步，他们有礼貌，会自己的事情自己做，有的幼儿还能主动帮助老师做一些力所能及的事情。二、本学期工作总目标 以规程为指针，贯彻新纲要精神，根据园务，扎扎实实做好保教工作，家长工作。规范幼儿的一日活动常规，增强幼儿体质，做好品德教育工作，发展幼儿智力，开展民间文学，民间体育游戏
6、以及班级特色“泥塑”培养正确的美感。促进幼儿身心和谐发展。 （一）、健康方面 1、有初步的保护自己身体进行安全活动的意识和技能。 2、走、跑、跳、爬、攀登、平衡动作协调、稳定。初步能运用小肌肉进行协调活动。 3、在日常生活中保持愉快情绪，较正确地选择方法表达自己的情绪。 4、能较独立的穿脱秋冬服装，学习整理床铺，系鞋带。 5、巩固保持已形成的良好生活习惯。 （二）、语言方面 1、喜欢与人交谈、讲故事、听见闻、爱提问。 2、能注意倾听别说话，听懂别人说话的意思，并能按成人的要求办事。 3、正确地使用普通话，能用较连贯的语言表达自己的意见、愿望与要求。 4、能进行简单的文字阅读。 （三）、科学方面
7、 1、会运用多种感官认识事物。 2、掌握日常生活中常见事物的特性，初步了解有关自然现象。 3、会动手操作，能比较两种差异不明显物体的异同。 （四）、社会方面 1、能与同伴友好相处，互相谦让；学习控制自己的不良行为；学习自己解决交往中的小纠纷。 2、能正确使用礼貌用语，爱护用具，知道保护环境整洁、美观，讲实话，不拿别人的东西，不任性。 3、热爱家乡，尊敬周围的劳动人民，爱惜劳动成果，愿意为同伴和服务。 （五）、艺术方面 能运用绘画、美工、音乐、舞蹈等技能表现和创造自然美的艺术美。 三、各项工作具体措施 (一)、班级管理 1、定期召开班务会，发挥班级各位老师的所长，对班上的各种事项进行商议、寻找解
8、决办法，使我班的各项工作能达到最佳效果。 2、合理摆放班级物品，分工合作，培养幼儿物归原处的习惯，爱护公物，节约用水用电等。 3、在完成班级任务的同时，积极参加园里组织的各项活动，虚心接受家长和同事提出的意见和建议。 (二)、教育工作： 1、创设与教育相适应的环境： 根据幼儿园新纲要的教育宗旨，结合本班幼儿实际情况，制定本学期教育教学计划；以整合课程为主，再根据学期计划认真制定月、周、日计划，精心设计各种活动，并在具体实施中采取多种形式的教育手段，寓教于乐，因材施教，以新颖、直观、富于启发的教学方式进行各种活动。另根据每月的目标，组织孩子一起布置班级的主墙饰，让主墙饰充满童趣，注重精神环境的创
9、设，使幼儿能在轻松、自如、愉快的环境氛围中参与各项活动。 2、注重幼儿良好习惯的培养。 本学期继续加强幼儿日常行为规范的训练，培养幼儿良好的行为习惯。 (1)、礼貌习惯：结合日常的晨检、散步、参观及社会性教育活动，使幼儿养成良好的礼貌习惯。 (2)、耐性的培养：通过形式多样的直观教具，结合故事、游戏及竞赛等活动，提高幼儿学习的兴趣，吸引幼儿的注意力，培养幼儿的耐性。 (3)、收放玩具的习惯：通过帮助、提醒、督促以及故事、游戏等其他教学手段对幼儿进行爱护玩具，玩具玩完应该放回原地等方面的培养和教育。 (4)、自信心的培养：班上有些幼儿由于缺乏自信心，在遇到困难时就退缩，经常把家长搬出来，请家长跟
10、老师说；为此，我们将采取多鼓励、多肯定的教育手段，对有进步的幼儿及时给予肯定，增强其自信心。 3、注重教育行为的观察，从观察中了解幼儿的发展状况，写好观察记录，利用最切合幼儿发展的手段来影响幼儿，使其得到最大的提高。 4、开展丰富多彩的体育活动： 5、加强语言会话能力的培养：6、提供多种机会培养幼儿的动手能力： 7、开展丰富多彩的节日活动： (三)、保育工作 1、尊重、关爱每个幼儿，了解每个幼儿的心理需要和情绪、情感的变化，及时采取有针对性的措施帮助幼儿。 2、坚持执行班级的清洁卫生制度，做到每天一小扫，每周一大扫；物品保持卫生、整洁、有序，培养幼儿良好摆放物品的习惯。 3、玩、用具定期消毒，
11、与保健人员、家长一道作好疾病的预防和隔离工作。 4、关注幼儿的饮食和生活卫生，培养幼儿良好的生活卫生习惯，保证幼儿的身心健康发展。 (四)、家长工作 1、根据幼儿的具体情况，随机进行家访或电访，向家长反馈在园表现，了解幼儿在家情况，取得家长的配合。 2、召开不定期小型家长会，向家长汇报我们的工作情况及幼儿在园的情况，同时虚心听取家长的意见和建议以促进班级工作的开展。 3、把教育活动课堂拓展到家庭，和家长一起讨论教育教学，让家长更好地了解幼儿在园的活动情况，充分利用家庭教育资源。开展家长助教活动，鼓励家长参与我们的教育工作。 4、开展社区活动，让家长参与活动，帮助幼儿了解周围的自然环境，加深幼儿
12、对自然的热爱，建立初步的环保意识。 5、丰富“家教园地”的内容，使其更丰富多彩，更好地满足家长、孩子们的需要；定期更换家教专刊，为家长提供最新的幼教资讯，并及时了解科学的育儿知识及育儿动态，充分发挥其桥梁的作用。 总之，我班教师将遵守园里的各项规章制度，以“一切为了孩子”为宗旨，时刻把幼儿的安全放在首位，以满腔的热情投身到工作之中。大班工作计划2018年3月中班工作总结2018年3月大班工作总结2018年3月一、教育教学在教育教学的实施中，认真钻研各种教学理论，学习新观念，新教育理念，不断充实提高自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教。新的教育形式要求我们必须具有先进的教育观
13、念，因此，我通过多种方式不断扩宽知识面，为教学内容注入新的活力。学期初的时候，我们发现本班有好多幼儿有个共同的缺点就是不善于表达，为了解决这个问题，我们就从日常的生活活动开始慢慢地渗透，培养幼儿爱幼儿园、爱班级、爱老师，幼儿有了这样的一个心理，他就对日常生活中的每一件事情都会产生兴趣，现在再也没有以前那种：问十句话也不回答一句的现象，见到园长和别的班级的教师也会主动问好。 一个人的一生要学习很多东西，而良好习惯的养成，对每个孩子的一生有着重要的影响。我们的教育不仅仅是传授知识，更重要的是良好习惯的培养。学期初，我们针对班里孩子自理能力弱，首先，对孩子的自理能力进行了培养，具体做法是：充分的尊重
14、孩子，给孩子充足的时间，让孩子自己去动手。早晨来园，送孩子的家长总是匆匆而来，匆忙的帮孩子脱衣服，匆忙的离去，这个看似简单的事情，而从教育的角度来看，恰恰剥夺了孩子一个动手的机会，所以在家长会上，我们跟家长进行了沟通，提出了我们的要求，让孩子自己动手脱衣服，叠放衣服，自己把自己的小椅子摆放整齐，自己整理床铺，我们这样做，是便于教师更好的发现问题，更有效的实施教育。一学期下来，孩子的自理能力大有长进，其他能力也随之提高。从家园联系的反馈来看，家长们普遍反映孩子们变的懂事了，不光是自己的事情自己做，还能替别人着想，帮家长做事情了。 每个班里都有一个或几个老师的“宠儿”，这个“宠儿”并不是老师的溺爱，而是在他身上一定有非同一般的特别，需要老师多留一份心，多留一点爱。 二、家长工作家长工作是我们教育的一个重要部分。我班的家长们对于幼儿园各项工作开展的目的，方式方法有所认识。很多家长非常重视教育，也知道从何下手，来配合教师。对所有家长介绍本学期开展各项工作的意图，耐心、细心地回答他们的疑惑，让家长们全面、深刻地了解本学期幼儿园、班级、老师的工作目标、教学内容及工作方法；并针对一些问题开展讨论。每月至少一次，通过家园联系册与家长进行交流，使家长及时了解孩子在园的情况，并针对孩子的具体情况，及时调整教育
