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1、欢迎来到美术课堂,美术的线索,请同学们想一下，你认为美术是怎么产生的呢？,美术,是文字最早的一种形式。原始美术包括绘画、雕塑等。古时祭祀会用到，还有记录生产生活的场景，西方也一样都是描绘关于神话等内容。随着社会的进步，人类精神需求的提升渐渐地出现了美术这个精神消费品，它越来越拥有了自己独特的语言形式，更多艺术工作者通过它来表达心中的理想、对理想世界向往和现实世界的不满。,美术就是画画吗？,先说说你是怎么看的吧,审美解释： “审美 就是用我们的眼睛和思想去审视 我们看得到的花花 世界，当然也包括 艺术作品。”,美术: 美术是遵从美的原则运用一定的物质材料进行造型的艺术.,美术课的目的在于审美！,
2、审美解释：“就是用我们的眼睛和思想去审视我们看得到的花花世界，当然也包括艺术作品”,我们的美术课重要的不是教同学们学会画什么？而是教同学们逐渐形成自己的审美意识、审美习惯、审美取向简单的说就是让同学们学会发现美，关注美和形成对美的观念和评价！,美术一般可分为：,1.绘画,2.雕塑,3.设计、工艺、建筑,4.书法、摄影,绘画,按材料和功能分：,按内容和题材分：,按形式语言分：,中国画、油画、版画、素描、水彩画、水粉画、丙烯画、连环画、年画、壁画、漫画,人物画、花鸟画、静物画、风景画、山水画,具象绘画、意象绘画、抽象绘画,雕塑,按形态分：,按工具材料分：,圆雕、浮雕,石雕、木雕、泥雕、金属雕塑（钢
3、铁、铜等）、根雕、冰雕、雪雕、沙雕,设计、工艺,按内容和材料分：,按形式语言分：,服装设计、动漫设计、工业设计、广告设计、网页设计、家具设计、环境艺术设计,建筑,园林建筑、纪念建筑、住宅建筑、公共建筑,（按功能）：,平面设计、立体设计、构成设计,摄影,（按形式语言分）：,按内容分：,按形式语言分：,楷书、隶书、草书、行书、篆书,人物、静物、风景、动物,具象摄影、意象摄影、抽象摄影、观念摄影,书法,试一试：它们属于哪些分类？,试一试：它们属于哪些分类？,试一试：它们属于哪些分类？,试一试：它们属于哪些分类？,试一试：它们属于哪些分类？,试一试：它们属于哪些分类？,试一试：它们属于哪些分类？,试一
4、试：它们属于哪些分类？,试一试：它们属于哪些分类？,试一试：它们属于哪些分类？,试一试：它们属于哪些分类？,彩色的纸藤构成了一支蔬菜狂想曲,发现与创造,1、课前准备： 工具：素描本、铅笔、橡皮、各式彩笔 2、纪律要求： 上课遵守课堂纪律，积极配合老师 3、作业要求： 准时认真的完成美术作业,如何开始美术之旅,课堂要求,做到上课不说话、不睡觉 不看课外书（所有与本节课无关的书，统为课外书） 不做与课程无关的事情 妥善保管自己的美术用具（做到不丢失，不损坏） 课堂讨论有秩序，服从老师管理 按老师要求，认真按时完成做业。,世界时时刻刻都有美在以不同的方式出现，就看我们是不是留意它并深深地感受到了。发现美，审视美，享受美，创造美，这才是美术的真谛。美术不是单纯的绘画。它可以融入生活中的一切。,小结,法国的雕塑大师曾经说过：生活中不是缺少美，而是缺少发现。我们的美术课就是要教同学们发现美！锻炼我们有一双 发现美的眼睛。,谢谢观赏！,
