人教版八年级生物总复习上册

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1、生物八年级上册总复习,目 录,第五单元 生物圈中的其他生物 第一章 各种环境中的动物 第一节 腔肠动物和扁形动物 第二节 线形动物和环节动物 第三节 软体动物和节肢动物 第四节 鱼 第五节 枞栖动物和爬行动物 第六节 鸟 第七节 哺乳动物 第二章 动物的运动和行为 第一节 动物的运动 第二节 先天性行为和学习行为 第三节 社会行为 第三章 动物在生物圈中的作用 第一节 动物在自然界中的作用 第二节 动物与人类生活的关系,第四章 分布广泛的细菌和真菌 第一节 细菌和真菌的分布 第二节 细菌 第三节 真菌 第五章 细菌和真菌在生物圈中的作用 第一节 细菌和真菌在自然界中的作用 第二节 人类对细菌和

2、真菌的利用 第六单元 生物的多样性及其保护 第一章 根据生物的特征进行分类 第一节 尝试对生物进行分类 第二节 从种到界 第二章 认识生物的多样性 第三章 保护生物的多样性,第一章 动物的主要类群,P2 动物和植物的主要区别 以“取食”和“运动”为线索学习各类群, 腔肠动物和扁形动物 线形动物和环节动物 软体动物和节肢动物 鱼 两栖动物和爬行动物 鸟 哺乳动物,第五单元 生物圈中的其他生物,一、腔肠动物,水螅的体形如何？ 与捕食有什么关系？,1、水螅的身体结构、捕食、防御,辐射对称 便于感知各个方向的刺激，从而捕食和御敌,观看截图：推测它怎样消化水蚤？,观看插图：认识水螅身体的内部结构,刺细胞

3、攻击和防御,内胚层围成消化腔,外胚层有刺细胞,消化腔,4、腔肠动物与人类生活的关系,3、腔肠动物的主要特征,身体呈辐射对称； 体表有刺细胞； 有口无肛门。,海蜇具有较高的营养价值 珊瑚虫分泌物堆积构成珊瑚（岛、礁）,二、扁形动物,涡虫怎样捕食和消化食物？ 用伸出口外的咽捕食 食物在小肠内消化,1、涡虫的身体结构、 捕食、 防御,涡虫的体形怎样？ 这样的体形有什么好处？ 身体背腹扁平，能分出前后、左右、背腹，呈两侧对称（左右对称）,前端感觉器官集中，有专门的运动器官，能产生定向运动。这样的体形使运动更加准确、迅速而有效，有利于运动、捕食和防御。,2、其他扁形动物： 华枝睾吸虫、 血吸虫、 绦虫,

4、3、扁形动物与人类的关系： 因寄生生活而感染鱼虾和人类。,4、扁形动物的主要特征,身体呈两侧对称； 背腹扁平； 有口无肛门。,第二节 线形动物和环节动物,寄生在人的小肠内，靠吸食人的小肠内半消化的食糜生活。 长圆柱形，中断较粗，两端逐渐变细。体表有透明的角质层。雌雄异体。,雌虫：较大、较长、尾端尖直。,雄虫：较小、较短、尾端向腹面弯曲。,雄,雌,蛔虫的形态,一、线形动物,雌蛔虫的纵剖结构,1、消化管的结构简单，肠仅由一层上皮细胞构成，前端有口后端有肛门。 2、体表包裹一层密不透水的角质层，起保护作用。 3、生殖器官发达,生殖能力强。 4、无专门的运动器官，靠身体的弯曲和伸展缓慢蠕动。,卵（随粪

5、便排出）,在 土壤中发育成感染性虫卵,卵在十二指肠内孵出幼虫,幼虫在肺泡中完成第二、三次蜕皮，发育成成虫,经咽入肠，发育成成虫,成虫交配产卵（20万/天）,卵（随粪便排出）,寄生：一种生物生活在另一种生物的体内或体表，并且从这种生物身上摄取营养来维持生活的现象，叫做寄生。 比如：猪肉绦虫、血吸虫、华枝睾吸虫、蛔虫等。,身体细长，呈圆柱形； 体表有角质层； 有口有肛门。,丝虫,蛲虫,秀丽隐杆线虫,你在什么样的环境中可以找到蚯蚓?,答：蚯蚓生活在潮湿，疏松，富含有机物的土壤中。,二、环节动物,前端,环带,体节,后端,体形： 身体： 体表： 腹面：,（二）蚯蚓的运动：,粗糙纸上： 玻璃板上：,（一）

6、蚯蚓的外部形态：,呈圆筒形,分许多体节,有黏液,有许多小突起（刚毛），触摸有粗糙感觉。,运动快，身体变粗变细，往前蠕动,运动慢，身体变粗变细，但很难往前蠕动,蚯蚓,水蛭,沙蚕,1、身体呈圆筒形； 2、由许多相似的体节构成 3、靠刚毛或疣足辅助运动,环节动物的主要特征：,软体动物,身体柔软而得名，动物界第二大类群（第一大类群是节肢动物） 代表：双壳类软体动物 如：河蚌,河蚌,有些河蚌可产珍珠。有些其他贝类，如珍珠贝可产珍珠。贝壳里面光滑的一层叫珍珠层，受到异物刺激时，外套膜会把异物包起来，时间久了就形成了珍珠。,河蚌（以及缢蛏，文蛤，扇贝） 身体结构：身体外面有两片贝壳，壳内身体内脏团外面有外套

7、膜，贝壳由外套膜分泌物形成，所以贝壳可以随身体的生长而生长 摄食：通过入水管和出水管水流，取食水中食物 呼吸器官：鳃 运动器官：斧足,斧足,鳃,外套膜,其他双壳类软体动物：扇贝、文蛤、缢蛏 单壳类软体动物：鲍鱼、蜗牛、螺，宝贝等 其他软体动物：乌贼，章鱼，石鳖等,扇贝,鲍鱼,宝贝,节肢动物,动物界中第一大类群动物，即数量最多的一类动物 常见节肢动物：蜜蜂，蝴蝶，蜻蜓，瓢虫，蜘蛛，蜈蚣，马陆，蚊子，蝇，虾，蟹，蝗虫，蝉，等等很多。 昆虫：是节肢动物中数量最多的一类动物。如甲虫，蝶和蛾，蚂蚁，蜜蜂，蝇，蝗虫，蝽类，等都是昆虫。,蝗虫身体结构：分为头部、胸部、腹部。 头部：感觉和摄食 感觉器官：1对

8、 触角，分节，触觉和嗅觉 3个 单眼，仅感光 1对 复眼，视觉器官 取食器官：口器,蝗虫身体结构：分为头部、胸部、腹部。 胸部：运动中心，分为前胸、中胸、后胸 前胸：前足 中胸：中足和前翅 前翅保护后翅 后胸：后足和后翅 后足跳跃，称跳跃足 后翅为飞行器官,蝗虫身体结构：分为头部、胸部、腹部。 腹部：11体节，听觉和呼吸 听觉：第1体节两侧的半月形薄膜 呼吸器官：气管 气体出入通道：气门,蝗虫身体结构：分为头部、胸部、腹部。 外骨骼：保护身体的“盔甲”，防止体内水分蒸发 外骨骼特点：不会生长 外骨骼不仅能保护自己，还能 防止体内水分蒸发，但是 骨骼会限制昆虫的 发育和长大，故蜕皮,节肢动物特征

9、：,体表有坚韧的外骨骼； 身体和附肢都分节,代表动物：,蜜蜂，蝴蝶，蜻蜓，瓢虫，蜘蛛，蜈蚣，蚰蜒，马陆，蚊子，蝇，虾，蟹，蝎，蝗虫，蚂蚱，螳螂，蝉，等等,1、鲍鱼_（“是”或“不是”）鱼，是_动物。 2、章鱼_鱼，它和乌贼都是_动物。 3、缢蛏的呼吸器官是_，运动器官是_，它的贝壳由_ 的分泌物形成，_（“能”或“不能”）随身体的生长而长大。 4、蜗牛的运动器官是_。 5、动物界第一大类是_，第二大类群是_。昆虫是_动物中第一大类群。,练一练,不是,外套膜,斧足,鳃,不是,软体,软体,节肢,节肢动物,腹足,能,软体动物,鱼类,呼吸：鳃,丝（既多又细，有利于充分进行气体交换）、耙、弓,鳃丝密布毛

10、细血管，进行气体交换后含有大量氧而呈鲜红色（死亡后，短期内也是鲜红色）,口与鳃盖后缘交替张合，气体交换后水中含氧量减少，二氧化碳增加,游泳：鳍,胸腹 保持鱼体平衡,背臀 维持鱼体垂直平衡,尾鳍：产生前进的动力，控制方向（动力：躯干和尾部的摆动）,结构：,颜色：,运动：,（1）体型：流线型 （2）体表：有鳞片、黏液 （3）动力：躯干部和尾部的摆动 （4）协调与平衡：鳍 （5）沉浮：鳔 （6）侧线：有感知水流，测定方向的功能是鱼的感觉器官。 (7) 呼吸：鳃,鱼为什么能生活在水中？,减少阻力,蝌蚪无论是外部形态还是内部结构都像鱼，有尾，用鳃呼吸，只能像鱼一样在水里生活。,比较蝌蚪和青蛙认识两栖动物

11、,发育过程中，形态结构和生活习性上所出现的一系列显著变化幼体与成体差别很大，而且改变的形态又是集中在短时间内完成，这种发育叫变态发育,（1）观察青蛙成体的身体分为哪几个部分？,青蛙身体表面是什么颜色？这与它的生活环境有什么关系？,青蛙的身体分为 、 、 、 三部分，没有 和 。,头部 躯干部 四肢,颈部 尾部,绿色，这种颜色使得青蛙在绿色的生活环境中不易被天敌发现，又便于捕食，有利于青蛙生存。,两栖动物的特征,幼体生活在 ，用 呼吸；成体大多生活在 ，也可以在水中游泳，用 呼吸，皮肤可以辅助 。,水中,鳃,陆地上,肺,呼吸,常见的两栖动物：,两栖类是由水生到陆生的过渡类群,二、爬行动物,爬行动

12、物是真正的陆生脊椎动物，它们完全能够适应陆地生活。而鱼类、两栖动物的生活仍然不能脱离水的限制。主要表现在呼吸、生殖等方面。,常见的爬行动物,蜥 蜴,颈,四肢短小,皮肤干燥，表面覆盖角质的鳞片,肺发达,能满足在陆地上对氧气的需求,陆地产卵 有卵壳保护,生殖和发育过程摆脱了对水的依赖,爬行动物对陆地环境的适应,能贴地面迅速爬行,保护身体，减少体内水分的蒸发,头能灵活转动，便于觅食和避敌,比较两栖动物和爬行动物,身体分头、躯干、四肢、尾四部分。,身体分头、颈、躯干、四肢、尾五部分。,皮肤裸露、湿润，没有覆盖物。,皮肤表面有角质鳞片，干燥。,幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。,用肺呼吸。,卵生

13、，体外受精，生殖离不开水，变态发育。,卵生，体内受精，生殖和发育脱离了水的限制，卵表面有坚韧的卵壳，发育过程无变态。,爬行动物的主要特征,鳄鱼,蛇,龟,（1）体表覆盖角质的鳞片或甲； （2）用肺呼吸； （3）在陆地上产卵，卵表面 有坚韧的卵壳。,第六节 鸟,观察,绒羽,正羽,你们能识别出与飞行有关的羽毛吗？,正羽，排列在身体的表面，最大的正羽分布在尾部和翅膀，掌握飞行时的平衡。,探究：外部形态,探究：生理特点,鸟的视觉_，有些能在疾飞中捕食。,发达,探究：生理特点,用坚硬的_ 来啄取食物，_牙齿。,角质喙,没有,探究：生理特点,雀形类的鸟所吃的谷物、果实或昆虫，经消化吸收后形成的残渣1.5小时

14、后排出体外。绿头鸭吃进的食物，经消化吸收后形成的残渣0.5小时后排出体外。 雀形类的鸟一天所吃的食物，相当于自身体重的10%30%。蜂鸟一天所吃的蜜浆，约等于它体重的2倍。体重为1500克的雀鹰，能在一昼夜吃掉8001000克的肉。,消化系统 ，食量 ，消化、吸收能力 ，排出粪便很 。这样的特点对于鸟类的飞行有什么好处？,发达,大,强,迅速,为鸟类的飞行提供充足的营养物质，减轻体重,鸟的身体里有发达的气囊。这些气囊与肺相通，分布在内脏器官之间，有的还突入到骨的空腔里。,气管,肺,气囊,双重呼吸：就是呼吸一次，氧气两次经过肺，进行两次气体交换。(鸟类独一无二),探究：生理特点,气囊作用大 辅助肺

15、进行呼吸，提高了气体交换的效率，满足飞行时对氧气的需要 减轻身体比重 减少内脏器官间的磨擦 散发体内热量,体形： 体表： 前肢： 肌肉： 骨骼： 消化系统： 循环系统： 呼吸系统：,流线形，可减少飞行时的阻力,被覆羽毛，,变为可飞翔的翼,胸肌发达,有龙骨突、长骨中空；其他骨轻、薄 , 坚固,发达，食量大，消化、吸收 排出粪便都很迅速,结构完善，运输营养物质和氧的功能强,双重呼吸，有独特的气囊，可以辅助呼吸,生理,结构,形态,得出结论：,恒温动物:可以通过自身的调节而维持体温恒定的动物。 变温动物：体温会随周围环境的变化而变化的动物。,体温恒定则有利于代谢的正常进行，有利于动物的区域分布、生存和繁衍。,体温恒定对于动物适应环境有什么意义？,恒温动物与变温动物的定义,如：哺乳类、鸟类,如：鱼类、两栖类、爬行类,（1）体表覆羽； （2）前肢变成翼； （3）有喙无齿； （4）有气囊辅助肺呼吸。,【小结】 鸟的主要特征：,第七节 哺乳动物,哺乳动物的主要特征,1.除鲸等少数水生种类的体毛退化以外，哺乳动物的体表都被毛。体毛有很好的保温作用。,探究主题 一,胎生：绝大多数哺乳动物的胚胎在雌性体内发育，通过胎盘从母体获得营养，发育到一定阶段后从母体中产出。 哺乳：雌性用自己的乳汁哺育后代，使后代在优越的营养条件下成长。,2.胎生