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1、必修一 第 12 课鸦片战争【课标解读】 列举 1840 年至 1900 年间西方列强的侵华史实，识记南京条约等内容。概述中国军民反抗外来侵略斗争的事迹，体会中华民族英勇不屈的斗争精神。 【本课分析】鸦片战争作为中国近代史的开端，在中国近代反侵略史上占有重要的地位。鸦片战争对我国的影响是巨大的，它是近代中国百年屈辱的开始，同时也是中国近代史的开端。一、知识能力 1、了解鸦片给中国社会带来严重危害。理解掌握英国发动战争的根本目的。2、了解战前中英掌握林则徐维护中华民族利益，进行虎门销烟的壮举。中英南京条约的主要内容及其对中国的影响二、过程方法 1、探索分析：鸦片战争爆发的根本原因和中英南京条约给
2、中国社会造成的影响 2、运用史料：指导学生阅读图文资料，培养历史思维。三、情感、态度、价值观 学习林则徐虎门销烟、维护中华民族利益和尊严的爱国主义精神；记取鸦片战争“落后挨打”的历史教训，培养学生的忧患意识和振兴中华的历史使责任感重点：19 世纪中期的工业文明和农业文明发展概况的比较；战争的影响难点：分析鸦片战争前后中国社会政治和经济的重大变化，理解中国近代社会面貌的变化。【教学过程】【导入新课（展示中国梦图片）师：最近社会上正在讨论中国梦，你们听说过吗？知道习近平所说的最伟大的中国梦是什么吗？（实现中华民族的伟大复兴）为什么叫复兴？又为何从近代开始？因为在历史上，中国曾经非常兴盛、强大！但是
3、，到了近代，173 年前的一场战争，却使当时的清王朝从天朝上国的美梦中惊醒。这场战争便是鸦片战争！“设计意图”：由中国梦导入，贴近时政，贴近现实，调动兴趣，引发思考。展示课题并解读课标【讲授新课】一、第一篇章：天朝上国美梦碎看过程播放两次鸦片战争视频。1、角度一战地快讯假设我们都是亲历战争的记者，现在就请两位记者朋友给我们报道一下战况。鸦片战争 第二次鸦片战争起止时间 18401842 年 18561860 年侵略者 英 英、法结果 战败求和 战败求和条约 南京条约及其附件望厦条约 黄埔条约天津条约北京条约（学生回答，教师点评）“设计意图”：两次鸦片战争进程，学生初中已经学得很详细，所以此处放
4、在一起，落实基础知识即可。用战地记者的情境，调动学生参与的积极性。（过渡）刚才我们只是粗略的了解了战况，现在来细看一下战争。2、角度二文物流失师：在第二次鸦片战争当中，英法联军对圆明园做了什么？（展示幻灯片圆明园及兽首图片）生：火烧圆明园。师：火烧圆明园，使原本金碧辉煌的皇家园林只剩下残垣断壁， “万园之园”不复存在！除了烧，他们还抢！许多珍贵文物被抢走，他们中的多数现在依然流失海外。“设计意图”：对学生进行情感教育侵略者的罪行，我们的屈辱，历史的责任（过渡）与强盗的行为形成鲜明对比的是我们的民族英雄们。 （展示幻灯片民族英雄图片）3、角度三民族精神展示材料：关天培、陈化成、三元里人民图片苟利
5、国家生死以，岂因祸福避趋之。林则徐。师：这体现了他们具有怎样的民族精神？学生：（爱国，勇敢，不畏生死，社会责任感，历史使命感）“设计意图”：用图片直观性和名言的感染力，同时进行情感教育，让其体会民族精神（过渡）今天，在我们缅怀先烈的同时，可能会问这样一个问题：为什么会有这场战争？二、第二篇章 沉醉迷梦不知醒 析原因（一）发生原因：1、角度一：一种植物和一种偶然（借口：虎门销烟）师：在两国的正常贸易当中，中国输出什么？英国输入什么？英国处于什么地位？（生：中国茶叶、生丝等农产品，英国输入中国的是棉纺织品。劣势，逆差。 ）师：为了扭转逆差，英国想到一个罪恶的办法输入鸦片。鸦片的危害很大，正如马克思
6、所说 “非法的鸦片贸易年年靠摧残人命和败坏道德来填满英国国库。 ”（过渡）现在也有很多毒品，吸毒害人害己，所以我们应该怎么做？（点击下一张幻灯片）（生：珍爱生命，远离毒品！）师：但是，当时的中国人却没有远离毒品，而是大量的吸食鸦片，由于吸食的人太多而被称为“东亚病夫” ！因为鸦片对中国的危害实在太大，所以清政府终于熬不住了，决定要怎么办？禁烟！于是有了林则徐的虎门销烟。但是，这一行为却激怒了英国人，他们以此为借口，发动了鸦片战争！“设计意图”：动态讲解，数字对比，有利于学生理解。毒品此处进行现实教育。（过渡）有人说，如果没有虎门销烟，就不会有鸦片战争，是这样吗？你觉得呢？我们来了解一下当时的英
7、国有什么需求。2、角度二一种需求和一种必然师：（展示材料）瓦特和蒸汽机西方列强挑起武力争端的主要目的就是为了扫除通商道路上的无数障碍。美-斯塔夫里阿诺斯全球通史问题：根据材料总结英国的需求。（生：寻找商品销售市场）师：战争发生的深层原因是什么？3、角度三深层原因（文明对比） （学生讨论中英文明差别，从政治、经济、外交方面）展示中英对比图片：说 说 战 前 中 国 的 政 治 、 经 济 、 外 交 状 况红 色 部 分 为 英 国 殖 民 地说 说 战 前 英 国 的 政 治 、 经 济 、 外 交 状 况原 因 （ 深 层 ： 文 明 对 比 ）学生讨论，然后概括中国和英国状况，教师评价、总
8、结：清政府当时是一个落后的、封闭的农业国家，是落后的农业文明。英国是一个先进的工业国家，代表了先进的工业文明。教师解释：工业文明的扩张性，决定了其必然会和农业文明的中国产生冲突，当两种文明发生碰撞， 到一定程度，战争似乎就是不可避免的。（过渡）战争的结局，清政府败了，为什么会失败呢？（二）失败原因：1、角度一具体原因材料显示的中国战败的原因是什么？（展示材料）材料一 清军的武器原始落后，还处在以刀矛弓箭为主的“冷兵器”时代。所有的抬枪、土炮和火药极为粗糙低劣，土炮制造工艺落后，保养和使用又漫不经心。 张岂之主编中国历史晚清民国卷材料二 19 世纪 40 年代，英国海军为世界之最，拥有各类舰船
9、400 余艘；军舰较大，设炮较多。清朝水师舰船体积小，火炮数量少。学生读材料，得出结论：清军武器落后，英军实力强大。“设计意图”：军事对比，既通俗易懂，又可引出文明对比，思考战争根源。（过渡）在两个帝国的军事较量中，清政府失败了。仅仅是军事力量的问题吗？战争失败的根本原因是什么？2、角度二根本原因师：（展示材料）我们的军队是中古的军队，政府是中古的政府，我们的人民连士大夫在内，是中古的人民。我们虽拼命抵抗，终归失败。 蒋廷黻中国近代史学生回答，教师总结：根本原因是：落后的封建主义无法抵抗先进的资本主义落后的农业文明无法抵抗先进的工业文明。（过渡）：失败的清政府与英国签订了不平等条约，对中国社会
10、造成了巨大影响。三、第三篇章：满目疮痍路何方谈影响1、角度一：危害主权破坏学生读教材中的南京条约 。然后将屏幕上条约内容和破坏的主权连线。学生思考、回答，教师引导，评价。并展示北京条约和天津条约相关内容。（过渡）这是条约给我们造成的国家主权的破坏。那会给我们的社会造成什么深远影响？角度一：危害深远影响“设计意图”：以下内容用臣民甲的故事，小故事既能提高学生兴趣，又通俗易懂，同时又体现出战争对普通民众的影响。通过一个清朝臣民的经历，来探讨一下。 （讲述商人臣民甲的故事）第二次鸦片战争几年后的一天，商人臣民甲运了一批自己村织的土布到上海来卖，你觉得他能顺利卖完吗？（不能）为什么呢？我们随他一起做一
11、个市场调查。 （材料展示）角 度 一 ： 危 害中 国 成 为 列 强 商 品 销 售 市 场洋 货 进 口 状 况市 场 调 查棉 纺 织 品 、煤 油 等 消 费 品其 他 05001000150020002500300035001864年 186年 181年 1890年洋 货 净 进 口 值 （ 万 英 镑 ）“设计意图”：将数据做成图表，更直观。且体现史料多样性，培养学生论从史出思维。学生总结，教师引导，总结：洋货大量涌入中国。师：南京条约里哪几个条款，对列强输入商品有利？学生回答：五口通商、协定关税和片面最惠国待遇。教师解释：五口通商，大门打开，商品进入。协定关税使得关税率低，到天津
12、条约时，直接定位 5%。洋货运到中国市场上价格就低了，有利于商品输出。片面最惠国待遇是指，清政府要给予英国贸易优惠，但英国不必给清政府，所以是不对等的，这当然有利于英国。（过渡）回到臣民甲的故事。土布卖不出去，他打算改做出口生意。帮他出主意，该做什么出口买卖？市场调查资料。中国出口产品表：年份 茶（担） 丝（担） 豆（吨） 棉花（担）1871-1873 1022159 37529 57560 84861881-1883 1238145 39345 84760 174731891-1893 1355064 59946 760522 290417学生回答：农产品。 师引导：列强买农产品目的是？ 学
13、生：当作原料。师：中国就成为列强的原料产地，依附于资本主义世界市场，独立发展的道路被迫中断。师：臣民甲正在做市场调查，忽然一官差给了他一个通知，他一看，是让他多缴税的，他大惊：为何又增税，我实在是没钱了。好了，我们据条款来解答他的疑问，为何要收税？（学生：因为赔款，增加财政收入）师引导：增加税收对人民有何影响？ （学生：增加负担）臣民甲失魂落魄走在街上，误入租界，撞到一个外国人，发生了争执，被其一枪打死，结束了悲惨一生。这个外国人被巡捕送到领事馆，结果被无罪释放！这个片段里反应了列强获得的什么特权？ （学生：领事裁判权和居住和租地特权）师：很好。外国人在中国犯了法，中国无权过问！而租界是国中之
14、国，同学们，你们会允许别人在你家院子里盖一所别墅，还不允许作为主人的你随便出入吗？但是，清政府做的出来。所以，清政府的腐败落后已经到了让人无法忍受的屈辱的地步了。“设计意图”：解释通俗，且易激发学生感情。（过渡）鸦片战争的发生说明了落后就要挨打，南京条约的签订说明了弱国无外交！2、角度二：反思师：而要想不挨打，就得怎么做？落后就要怎么办？ 生：思变！变强！师：怎么变强呢？展示材料：茅海建说：鸦片战争用火和剑的形式，告诉中国人的使命中国必须近代化，顺合世界潮流。 生总结：近代化展示材料：林则徐、魏源和李鸿章等材料。 第一个开眼看世界、了解西方的是林则徐。他的好友魏源在海国图志中更是提出了师夷长技
15、以制夷。 从此，学习西方就成为中国近代思想的主流。第二次鸦片战争后，面对数千年未有之变局，清朝内部也出现了变局论，建立了很多新的机构，更重要的是开展了一场什么运动？生：洋务运动，是中国现代化的开端。师：在他们身上，看到了怎样的什么精神？（学生回答）探索，创新，善于学习、敢于改变等。师：这些都是我们应该具有的民族精神。鸦片战争之后几十年，中国各阶级的有识之士不断努力，探索，终于使中国走上了一条独立民主的道路。【知识点小结】 看 过 程第 一 章天 朝 上 国 美 梦 碎第 二 章沉 醉 迷 梦 不 知 醒 探 原 因第 三 章满 目 疮 痍 路 何 方 谈 影 响1、 基 础2、 文 物3、 民
16、 族 精 神1、 发 生 原 因 ：市 场2、 失 败 原 因 ：文 明 对 比1、 危 害 ： 主 权 破 坏道 路 中 断2、 反 思 、 探 索 ：近 代 化【情感升华小结】展示中国成就图片好，同学们，当我们回首这段历史之时，总是忘不了它给我们带来的伤害与屈辱，就像是中华民族的一块伤疤，让人不忍去触碰。但是，也请不要忘记它给我们带来的一线希望，正是这一线希望，使我们今天的幸福生活有了可能。今天的中国已经不是当年那个落后的清王朝，我们正昂首阔步地走在一条复兴之路上。最后，让我们以一首词结束我们的课。（学生齐读）满江红屈辱与复兴 （作者：丁晓霞 孟强）铁甲钢舰，炮过处，不留人烟！ 大清国，天朝迷梦，化为碎片！百年屈辱自此始，民族危亡接踵至！ 叹中华
