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1、,PEP5 Unit6 In a Nature Park,A Lets talk,Ankou Primary School,Chen Linfei,一、说教学内容 PEP BOOK 5 Unit 6 In a Nature Park Part A lets talk,主要学习There be 句型的一般疑问句单数形式：Is there 及其两种回答：Yes, there is./ No, there isnt.并能够在情景中灵活运用。,二、说教材 本节课是对话教学。它是在学生初步学习了A部分单词和句型“There is之后进行教学的。 通过学习对话，感知一般疑问句Is there的用法。,三、
2、说教学目标 依据教材的内容和学生的年龄特征及认知水平确定以下目标： 【知识目标】：能够听懂、会说 “Is there ? Yes, there is. / No, there isnt. 并能在情景中运用。 【能力目标】：在知识目标的基础上，要求学生在实际生活中会用英语来谈论自然景点，从而提高他们综合语言运用能力。 【情感目标】：通过对自然公园的学习培养学生热爱大自然的美好情感，增强学生的环保意识。,四、说教学重点 1、重点掌握句型：“Is there ? Yes, there is. / No, there isnt. 2、能恰当地用此句型询问公园的景物，并作出回答。,五、说教学难点 如何利
3、用所提供的情景，以旧引新，让学生进入综合运用语言的状态。初步认识单词city.,六、说教学准备 根据本节课的内容特点和学校设备的情况，我采用多媒体教学手段，使用方便，易于操作，并附有相应的单词卡片，人物头饰。 把视，听结合，充分调动学生的多种感官，帮助学生记忆，提高学生学习兴趣，也有利于全面提高教学质量。,七、说教法、学法 本课教学以情景教学为主，结合小组合作教学，通过猜一猜、说一说、演一演等形式激发学生的兴趣，使每位学生都能积极地参与进来。充分调动学生学习英语的主动性、积极性。,八、说教学过程,Step一： Warming up. 吟唱歌谣，自由对话，激发学生学习兴趣。,八、说教学过程,St
4、ep一：Warming up. 吟唱歌谣，自由对话，激发学生学习兴趣。,Step二： Presentation and practice. 自然导入，创设情境，口语输出。,Lets chant,The grass is green. The sky is blue. The air is clean. The day is new.,The wind blows. The clouds play. The river flows. Beautiful day, beautiful day!,场景一： 1、创设情境，复习旧知。,Welcome to my home!,Hello! Im litt
5、le frog.,There is a ,2、猜一猜 潜移默化，句型输入。,Is there a ?,Guess!,1,2,3,4,5,场景二：猜一猜 1、创设情境，合作对话。,I want a new home！,a nature park,Is there a in the park?,pair work,Yes, there is.,No, there isnt.,场景三： 听力先行，感知新语言 。,场景四： 呈现新知, 学习新知。 1、初步听音，感知内容。,city,city,Beijing,Shanghai,Whats in the city?,Lets talk,Theres a
6、nature park in the city.,场景四： 呈现新知, 学习新知。 2、再次听音，回答问题。,Listen again and answer the questions.,Lets talk,Zhang: Theres a nature park in the city. John: Is there a river in the park? Zhang:_. John: Is there a farm? Zhang:_.,Lets talk,Yes, there is,No, there isnt,场景四： 呈现新知, 学习新知。 3、听音仿读，小组分角色对话练习。,Zhan
7、g: Theres a nature park in the city. John: Is there a river in the park? Zhang:_. John: Is there a farm? Zhang:_.,Lets talk,Yes, there is,No, there isnt,group work,场景四： 呈现新知, 学习新知。 4、小组合作，运用语言进行交流。,A: Theres a nature park in the city. B: Is there a _ in the park? A:_. B: Is there a _? A:_.,Make and
8、act, ,七、说教学过程,Step一：Warming up. 吟唱歌谣，自由对话，激发学生学习兴趣。,Step二：Presentation and practice. 自然导入，创设情境，口语输出。,Step三：Extention. 真实情境，活用所学。情感教育，画龙点睛。,Zoom: There is a nature park in the city. Its beautiful! Lets go. Zip: Cool! Is there a_in the park? Zoom:_. Zip: Is there a _ in the park? Zoom: _. Zip: Ok ,Let
9、s go this Sunday.,lake,Yes, there is,forest,No, there isnt,Protect our city, please!,How beautiful!,Dont walk on the grass ! Dont pick up the beautiful flowers!,Collect your favourite pictures of the nature park , then talk about it with your partners.,Homework,八、说板书,Unit 6 In a Nature Park,Is there a ?,Yes, there is.,No, there isnt.,A Lets talk,river,city,lake,mountain,forest,Thank you!,
