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1、音乐部分专题一 音乐基础乐理课标要求掌握基本的乐理知识，如旋律、节奏、节拍等音乐要素，理解音乐的语言，学会聆听。点击高考【07音乐乐理题】30人类祥和、欢乐地共同生活在一起，是世界上所有爱好和平的人们的共同愿望。西方一位伟大的音乐家曾把追求欢乐的主题用合唱融入交响曲的形式淋漓尽致地表达出来。其主题旋律是： 3 3 4 5 | 5 4 3 2 | 1 1 2 3 | 32 2 | 3 3 4 5 | 5 4 3 2 | 1 1 2 3 | 21 1 | 请问（1）该旋律的节拍是_；各拍之间的强弱规律是_、_、_、_。（2）这位音乐家的名字是_。（3）合唱与齐唱的区别是_。42在小波的生日晚会上，
2、“小艺术家”小华用现场的8只高脚酒杯自制了“水钢琴”（如下图），并用竹筷为他演奏了一曲祝你生口快乐，博得了全场同学的喝彩。“水钢琴”由低到高的音高顺序是从_到_（填杯子序号），其理由是_。紧接着小华又在高脚酒杯中换上了果汁，制作了“果汁钢琴”，再次演奏了祝你生日快乐。这次，听起来声音较前者“浑厚”，说明了“水钢琴”和“果汁钢琴”声音的_不同。（填音高、音强或音色）。【答案】30、（1）4/4 强 弱 次强 弱 （2）贝多芬（3）齐唱是众人同唱单声部歌曲的演唱形式，合唱是众人分声部演唱多声部歌曲的演唱形式。42、 音高是由频率决定的，玻璃杯中的空气柱的高度越高，振动频率越低，音高越低。【08音乐
3、乐理题】在全国开展的阳光体育运动中体育舞蹈已成为校园里的一道亮丽风景线，它包括探戈、华尔兹等。探戈舞曲的重要特征之一是切分节奏的运用。下列适合探戈舞蹈的节奏是56歌唱祖国这首歌伴随着新中国几代人的成长，时唱时新。默唱乐谱，将歌词“五星红旗迎风飘扬胜利歌声多么燎亮！”填写在对应的音符下。【答案】6A 56五 星 红 旗 迎 风 飘 扬 胜利 歌 声 多么 响 亮【09音乐乐理题】3.下列旋律片段选自器乐曲春之声圆舞曲春江花月夜与歌曲春天在哪里春天的故事，其中旋律从高点出发逐渐呈下行趋势的是( )38为丰富校园文化生活，学校要组建全唱队准备挑选合唱队员小黄积极报了名。经过考查，音乐老师指出她唱歌跑
4、调。跑调的是她没把握准 （填音名、音色、音高） （填伴奏、领唱、指挥）是合唱队的主要组织者和领导者，其任务组织合唱队进行艺术上的再创造。40今年是中华人民共和国成立60周年，建国前夕，由田汉作词，聂耳作曲的义勇军行曲被确定新中国的代国歌，后被定为正式国歌。义勇军进行曲诞生于( )A五四时期B北伐战争时期C抗日救亡时期D解放战争时期歌曲开始是六小节进军号般的前奏，其中第四小节下的音符是( )下列关于中华人民共和国国歌的说法正确的是( ) 国歌使你悲使你感奋，使你知道对祖国的责任国歌的拍号 是指以四分音符为一拍，第小节有两拍国歌是一首旋律轻松，舒缓的歌曲国歌是一首音调高昂、气势均力敌豪仕的歌曲AB
5、 C D【答案】3. A 38音高 指挥 40 C B A 【10音乐乐理题】54女高音独唱歌曲我爱你，中国表达了炎黄子孙对祖国的爱，下面是这首歌曲的乐谱片段。 （1）对这首歌曲片段描述正确的是节奏紧凑节奏舒展 旋律平稳流畅旋律跌宕起伏 ABCD （2）乐谱中的是三连音，在这首歌曲中唱拍。【答案】54 D 1【11音乐乐理题】37乐谱被称为可以“看得见”的音乐，对乐谱的分析有助于演奏或演唱时准确地表现音乐的主题与情感：（1）乐谱中的休止符“0”表示休止 拍，（2）对上述乐谱片段分析正确的是 （ ）旋律上行 旋律下行 力度淅强 力度渐弱A B C D【答案】（1）1（或一） （2）A43任何信息
6、在计算机内部都表示为二进制编码，音乐乐谱也不例外。假如，将拍号中的两个数字、每个音符和增时线按下表表示为4位二进制编码b3b2b1b0，下面乐谱均为2=F，1音1拍，乐谱片段表示成二进制编码为 (1)音符“2”的二进制编码为_。在无增时线时，拍号为4/4的乐谱每小节有_个音符。(2)二进制编码序列为 0111,0101,0001,0110,1001,1110,1100,1000,其表示的乐谱片段正确的是【答案】（1）1101 4（或四） （2）B46.小刚、小强、小梅和小娟分别在男高音、男低音、女高音和女低音声部。下面显示该歌曲乐谱片段：(1)出现在第三声部第一和第二小节的“”符号对演唱的要求
7、是 （ ） A括泼跳跃 B. 逐渐加强 C. 连贯流畅 D. 铿锵有力 (2)在音乐中三个音同时发音，听起来格外和谐。上述乐谱片段中同时出现这三个音的是第 小节，(3)第三声部应该由歌手 所在的声部演唱。【答案】（1）C （2）1（或一） （3）小刚 【12音乐乐理题】11. 时值较长的音符通常更具有终止感，以上最适合作为乐曲结束的节奏片段是 A B C D【答案】D【答案】C作曲家在创作时通常运用曲调的上下起伏、节拍的强弱对比以及音符的长短不同来塑造音乐形象，表达音乐情感。分析下列四个音乐片段，完成60-62题60.每一条曲调下方都有一条对应的旋律线，其中有错误的是A. B. C. D. 6
8、1.根据旋律、节奏及节拍特点判断，描写山泉潺潺而流的片段是A. B. C. D. 62.下行的旋律常用于表达情绪的低落，以上片段中最能体现凄凉、哀伤情绪的是A. B. C. D. 【答案】60.B 61.C 62.D知识要点一、 音乐的基本要素 指构成音乐的各种要素，包括音高（音的高低）、音值（音的长短）、音强（音的强弱）和音色。1音高：决定于物体在一定时间的振动次数（频率）。振动次数越多，音越高；振动次数越小， 音越低。2音强：决定于振幅（音的振动幅度）的大小。振幅越大，音越强；振幅越小，音越弱。3音值：决定于音的延续时间的不同。振动时间长，音则长，振动时间短，音则短。4音色：由发音体的质地
9、、形状、振动方式及泛音的多少等多种因素决定。音乐有人声音色和乐器音色之分。在人声音色中又可分童声、女声、男声等。乐器音色的区别更是多种多样，在音乐中，有时只用单一音色，有时又使用混合音色。二、音乐的形式要素由上述基本要素相互结合形成音乐的形式要素，如节奏、曲调（旋律）、和声、力度、速度、调式、曲式、织体等。音乐的最基本形式要素是节奏和旋律。1、节奏：指音乐运动中音的长短和强弱。(节奏是曲调的骨架)2、曲调：也称旋律，高低起伏的乐音按一定节奏有秩序的横向组织起来形成曲调。旋律是乐曲的基础，乐曲的思想感情都是通过它表现出来的。在旋律的进行中，由于音高的走向而形成的各种直线或曲线被称为“旋律线”，
10、可分为平行、上行、下行三种。它的起伏变化主要有三种： 上行 ：常表现比较兴奋、激动或者高昂的情绪例如：歌唱祖国平行 ：常表现比较抒情、柔和或者舒缓的情绪下行 ：常表现比较平静、忧伤或者低沉的情绪例如：松花江上3、和声：包括“和弦”及“和声进行”。和弦的横向组织就是和声进行。4、力度：音乐中音量的强弱程度。5、速度：音乐进行中节拍的快慢程度。大体分为慢速、中速、快速三类6、调式：音乐中使用的音按一定的关系连接起来，这些音以 一个音（主音）为中心构成一个体系，就叫调式。如大调式、小调式、我国的五声调式。调式中的各音，从主音开始自低到高排列起来即构成音阶。大调式：1 2 3 4 5 6 7 (结束音
11、在do，具有明朗的性质和光辉的色彩)小调式： 6 7 1 2 3 4 5 6 (结束音在la，具有柔和的性质和暗淡的色彩)五声调式：1（宫）2（商）3(角)5（徵）6（羽）7、 曲式：音乐作品的结构布局。(变奏曲式、奏鸣曲式)三、音符、时值记录长短乐音的符号，叫做音符。1、音的高低 用来表示这些音的高低的符号，是用七个阿拉伯数字作为标记，它们的写法是： 音符： 唱名：do re mi fa sol lasi汉字多 来 米 发梭 拉 西增时线：记在音符右边的短横线，称为增时线。音符右边每增加一条增时线，即增加一个四分音符的时值。减时线：记在音符下边的短横线，称为减时线。音符下边每增加一条减时线，
12、即减少原音符时值的二分之一。2、单纯音符的名称、形状与时值比例： 3、附点音符：（附点的作用是增加前一音符时值的一半） 附点音符的名称、形状与时值比例4休止符：表示声音休止时值的符号。简谱的休止符用阿拉伯数字“0”来表示。休止符不用附点，而是用相同时值的休止符来代替。四、常用节拍的强弱规律节拍是乐曲中的强（重音）弱（非重音）音有规律的反复。我国传统音乐称节拍为“板、眼”，“板”相当于强拍；“眼”相当于次强拍或弱拍。24 ：（读作 四二拍）X X 强、弱 （以四分音符为一拍，每小节有二拍），相当于一板一眼。常用来表现进行曲34： X X X 强、弱、弱（以四分音符为一拍，每小节有三拍），相当于一板两眼。常用来表现圆舞曲44： X X X X 强、弱、次强、弱（以四分音符为一拍，每小节有四拍），相当于一板三眼。常用来表现进行曲或表现缓慢、抒情的歌曲38：XXX 强、弱、弱（以八分音符为一拍，每小节有三拍）68：XXX XXX 强、弱、弱、次强、弱、弱（以八分音符为一拍，每小节有六拍）五、常用节奏型 在曲调中具有典型意义的节奏，叫做节奏型。XXX （前十六后八）XXX （前八后十六），常表现“马蹄声”XXXX （四个十六分音符），像“机关枪”X.
