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1、第三单元 溶 液 第一节 溶液的形成,1.认识溶解现象，知道溶液、溶剂、溶质等概念 2.能说出一些日常生活中常见的乳化现象 3.了解溶液在生产、生活中的重要应用价值 4.知道饱和溶液与不饱和溶液的概念及两者之间的转化,活动天地3-1 观察食盐的溶解 在一只盛有约50mL水的小烧杯中，加入一小匙食盐（主要成分是氯化钠），用玻璃棒搅拌。仔细观察发生的变化，直至食盐颗粒在水中消失，触摸烧杯，感受温度变化。,一、溶解的过程,思考： 1.食盐颗粒为什么不见了? 2.想一想，这杯氯化钠溶液的上部、中部和下部，任一处，是否一样咸？ 3.如果把上述氯化钠溶液倒入瓶子里密封起来，保存一个月，一年，两年你猜测食盐
2、会不会从中析出食盐颗粒来？,一种或几种物质分散到另一种物质里，形成均一的、稳定的混合物就是溶液。,起溶解作用的物质叫做溶剂； 被溶解的物质叫溶质。, 溶液是混合物。 溶液的特征是：均一性、稳定性。 溶液是由溶质和溶剂所组成。,溶液为什么是均一、稳定的混合物 ？,溶液为什么是均一、稳定的混合物？,Na+和Cl- 扩散到水分子的间隔之中。,食盐的主要成分是氯化钠。食盐溶于水时，在水分子的作用下，组成氯化钠的钠离子和氯离子向水中扩散，均匀地分散到水中，所以食盐溶液实际上是离子和分子组成的均匀混合物。离子的直径很小（一般小于 10-9m），质量也很小，它们在水溶液中跟水分子一起不断运动，所以溶液是均匀
3、、稳定的。,判断溶质和溶剂,若是固体或气体与液体相互溶解形成溶液，将固体或气体看做溶质，液体看做溶剂,若是两种液体组成的溶液，将量多的看做溶剂，量少的看做溶质,其他物质溶于水形成溶液时，无论水量的多少，水都是溶剂,当某物质雨水反应时，则该物质与水反应的生成物为溶质,溶液的命名,通常溶质名称在前，溶剂名称在后，例如：把蔗糖溶于水形成蔗糖的水溶液 溶剂为水时，常将水字省略，例如：蔗糖溶液,1.氢氧化钠NaOH、硝酸铵NH4NO3分别溶解在水里，溶液 的温度会发生什么变化？ 2.写出你设想的实验步骤。 3.完成实验，将测量数据记录在下表中。,物质溶解时溶液温度的变化,实验探究3-1,物质溶解时溶液温
4、度的变化,实验探究3-1,一种是溶质的分子（或离子）向水中扩散，这一过程吸收热量； 另一种是溶质的分子（或离子）和水分子作用，生成水合分子（或水合离子），这一过程放出热量。,两种变化,溶解过程的温度变化,吸收的热量放出的热量,吸收的热量放出的热量,吸收的热量放出的热量,溶液温度降低,溶液温度升高,溶液温度变化不明显,二、乳化现象 衣服和餐具上的油污，用水洗不掉。为什么在水中加入洗涤剂就能洗掉呢？,洗涤剂具有乳化的功能，它能使植物油分散成无数细小的液滴，而不聚集成大的油珠。这些细小的液滴能随着水流走，所以衣服、餐具上的油污可以用加入洗涤剂的水洗掉。,1.向一支试管中加入1/3体积的水，然后再加入
5、两滴食用油，用力振荡，观察现象。静置一段时间，再观察现象。 2.在另一支试管中先加1/3体积的汽油，然后再加入两滴食用油，观察现象。 3.向步骤1中的试管里加入几滴洗洁精，用力震荡，观察现象。,活动天地,乳化现象,滴加汽油,振 荡,静 置,液体分层,振 荡,静 置,植物油有没有溶解在水中?,像洗洁精等物质可以使食用油以细小液滴的形态分散在水中，形成不易分层、比较稳定的混合物，这种现象叫做乳化现象。,洗洁精等常见乳化剂,洗发液是怎样去污的？,洗发液中含表面活性剂，其分子的一端亲近油分子，另一端亲近水分子。在这种表面活性剂分子的作用下，油污被慢慢地“拉”入水中，经多次揉搓、冲洗，头发上的油污就被逐
6、渐去除了。,多识一点,20ml水 加5g 搅拌 再加5g硝酸钾 再加5ml水 硝酸钾 溶解 部分溶解 又溶解,溶质溶解的质量随溶剂质量变化的情况？,活动探究一,三、饱和溶液与不饱和溶液,饱和溶液：在一定温度下，向一定量溶剂里加入某种溶质，当溶质不能继续溶解时，所得到的溶液叫做该溶质的饱和溶液。,T 定量的水,不能再溶解该溶质,饱和溶液,不饱和溶液,T 定量的水,加溶质,搅拌,部分溶解,继续加溶质,饱和溶液,还能继续溶解该溶质的溶液叫做这种溶质的不饱和溶液。,实验探究：探究饱和溶液与不饱和溶液相互转化的方法,部分固体未溶解,加热后，固体消失 冷却后，又出现部分固体,溶液中固体消失,上述实验证明：
7、溶液的“饱和”与“不饱和”是有条件的，改变条件就能使饱和溶液与不饱和溶液相互转化。,饱和溶液 不饱和溶液,增加溶剂，减少溶质，改变温度,【典例1】（2010咸宁中考）下列生活中的常见物质不属于溶液的是（ ） A生理盐水 B“雪碧”汽水 C碘酒 D冰、水混合物,D,知识点一、溶液,知识点二、溶质溶解时的温度变化,B,【典例2】（2010南昌中考）小琪往如图所示的烧杯中加入一种物质，搅拌后，发现塑料片的水结了冰。她加入的物质是（ ） A食盐 B硝酸铵 C生石灰 D氢氧化钠固体,1.判断下列叙述是否正确 (1)溶液都是无色透明的混合物。（ ） (2)溶质可以是固体、液体或气体。（ ） (3)蔗糖溶于
8、水时，形成了透明的蔗糖溶液，所以它属于纯 净物，而不属于混合物。 （ ） (4)澄清的石灰水通入少量的二氧化碳时，所得液体是溶液。 （ ） (5)加溶剂可以使饱和溶液变为不饱和溶液。 （ ）,2.（ 2010淮安中考）在家中，小明取少量的下列物质分 别放入水中，充分搅拌，其中能形成溶液的是（ ） A.面粉 B.蔗糖 C.芝麻糊 D.植物油 3.下列各组物质混合形成的溶液中，前者是溶剂，后者是 溶质的一组是（ ） A.糖、水 B.硫酸铜、水 C.酒精、碘 D.氢氧化钠、水,B,C,4.如右图所示，向小试管中分 别加入下列一定量的物质，右 侧U形管中液面未发生明显变化， 该物质是 ( ) A.氢氧化钠固体 B.浓硫酸 C.硝酸铵晶体 D.氯化钠晶体,D,5.汽油和洗涤剂都能除去衣物上的油污，二者的原理分别是什么？,汽油除油污是溶解；洗涤剂除油污是乳化。,一种或几种 物质,另一种物质,分散到,均一稳定的混合物,形成,溶 液,溶剂,被溶解的物质,能溶解其它物质的物质,溶质,固体 液体 气体,水是最常用的溶剂,一、溶解的过程,饱和溶液 不饱和溶液,增加溶剂，减少溶质，改变温度,二、饱和溶液与不饱和溶液,
