2018中考议论文训练

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1、1议论文阅读议论文阅读一、整体感知与论点归纳一、整体感知与论点归纳 阅读议论文，首先要能从整体上把握文章内容，分析文章结构，找准文章论点。考查的知识点主要包括：能 整体感知文章的主要内容及作者的态度和观点；能准确把握文章的论点，明确中心论点与分论点的关系；能够根 据需要提取文章中的重要信息，归纳内容要点；分清文章结构，划分文章层次；了解文章段落之间的关系，理清 文章思路。 考点一：找准中心论点考点一：找准中心论点 1. 找准中心论点的方法找准中心论点的方法 (1)从内容上看从内容上看，中心论点是作者对所议论的问题的见解和主张，且一般是正面的、积极的。 (2)从句式上看从句式上看，中心论点是一个

2、完整而明确的表肯定或否定的判断句，问句绝对不可能是中心论点；中心论点一 般有提示性的语言，如：开头有“我认为”“我们要”“我们应该”“可见”“由此可见”等词句，结尾有“总之”“综上所述” 等词句。 (3)从位置上看从位置上看，中心论点常出现在文章标题、开头、过渡句(段) 、结尾等地方。 研究标题。议论文的标题大致分两类：一类是论点型，即题目本身就表明了中心论点；一类是论题型，即标题 只表明论述的对象、范围或问题。 研究开头。议论文的开头有四种形式：A. 开宗明义、开门见山亮出观点。B. 通过一个故事引出中心论点。C. 列举生活中的现象分析归纳出中心论点。D. 根据自己的经历归纳出中心论点。 研

3、究过渡句(段) 。过渡句(段) 起承上启下的作用，它总结了上文又引出了下文，起概括作用，这样的句子也有 可能是中心论点。 研究结尾。有的议论文的结尾归纳全文，篇末点题，揭示中心。 2. 中心论点与论题、分论点、论据的区别中心论点与论题、分论点、论据的区别 (1)论点是对论题的扩充。论题是作者在一篇议论文中要论述的问题，一般是短语或词语；而中心论点是作者对所 论述的问题的见解和主张，一般是一个句子。 (2)中心论点与分论点是被证明与证明的关系。分论点是对中心论点有力的支撑和证明，本身也可以是论据。 (3)议论文中作者为了能更好地阐明道理，常用论据来证明自己的观点。抓住文中论据用来证明的问题，尤其

4、要抓 住的是作者对论据所阐述的话，这些话往往能帮助你理解论点。 考点二：分析议论文的思路结构考点二：分析议论文的思路结构 1. 基本结构：基本结构： 引论开头部分，提出问题。 本论主体部分，分析问题。 结论结尾部分，解决问题。 2. 论证结构：论证结构： 并列式文章的层次、段落之间、论据之间是平行的、并重的。 层进式论述的层次一层比一层推进、深入。 总分式先总后分、先分后总、先总再分后总。 上帝从不为难头脑简单的人上帝从不为难头脑简单的人 何帆才智平平的人往往成就更大。金庸小说中的郭靖就是一个例子。郭靖憨厚质朴，但懂得用功不辍，也把握 得住善恶界限，有这两条，就有了后来的郭大侠。像杨过这样飞扬

5、跳脱、聪明外溢的，如果不是受尽挫折、性情 大变，估计最终一定是泯然众人矣。 电脑游戏金庸群侠传的情节设计也非常有意思。游戏中的那个“小虾米”除了“野球拳”，什么武功都不 会，但他经过长期历练，功力终于达到了最高的第十级，超过“九阳真经”和“降龙十八掌”。这个小小的富有哲学 意味的设计让我对这个小游戏一直念念不忘。 在现实世界的学术圈中，我所看到的也都是这样，聪明者未必最后胜出，知道坚持的才是最后的赢家。聪2明人往往浅尝辄止，而且对聪明人来说，诱惑常常更多，他们在起跑的时候会把别人都甩在后面，但却经常是最 早退出比赛的人。 比学问更复杂的是人生和社会。在社会中生存的最优法则是什么？我相信，这些法

6、则仍然是那些最古老、 最简单的道理。比如诚实、勤劳、宽恕、合作。我把电影阿甘正传看做是一则寓言。阿甘的智商只有 75，几 乎属于傻子。他最喜欢说的话是“我妈妈说”阿甘的妈妈告诉他在最危险的时候要跑，跑得越快越好。阿甘就这 样从越南战场上捡回了一条命，还成了英雄。阿甘的女朋友走的是另外一条道路。她这一代人认为自己聪明到足 以对抗社会、颠覆传统，她所做的一切都似乎是在寻找极端的边界：她被大学开除、上花花公子杂志、跳脱 衣舞、流浪、吸毒、反战。但最后，她碰得头破血流，悄悄地回到阿甘身边，又悄悄地逝去。阿甘和女友的这两 条路再次证明：上帝从不为难头脑简单的人。 告诉年轻人成功的秘诀在于勤奋和诚实，很多

7、自以为聪明的年轻人会瞪着狐疑的大眼睛：如果成功的秘诀 这样容易，那不是人人都能成功吗？因此，他们断定：成功的秘诀一定是一些更加诡秘的东西，比如厚黑学。具 有讽刺意义的是，走这条路的人还非常非常之多，这就是为什么成功的人会非常非常的少。 1. 作者笔下的“头脑简单的人”有何特点？请从原文中找出相关的词语加以概括。 2. 文章第段从_的角度，通过对阿甘与他女朋友截然不同的人生态度及其结局的对比分析， 论证了_的观点。 【思路点拨思路点拨】第第 1 题考查对文章内容的概括与归纳。解答此题要通读全文，按照技法，先找出中心句，比如题考查对文章内容的概括与归纳。解答此题要通读全文，按照技法，先找出中心句，

8、比如“才智才智 平平的人往往成就更大平平的人往往成就更大”“告诉年轻人成功的秘诀在于勤奋和诚实告诉年轻人成功的秘诀在于勤奋和诚实”等，然后归纳提炼，挑选出重点词语即可。等，然后归纳提炼，挑选出重点词语即可。 第第 2 题考查对论点的概括与归纳。要把握论点，先要整体感知全文内容，关注题考查对论点的概括与归纳。要把握论点，先要整体感知全文内容，关注“复习策略复习策略”中提到的论点出现的位中提到的论点出现的位 置及特点，明确文章的论点就是文章的标题，然后再关注论点与分论点的关系，明确第置及特点，明确文章的论点就是文章的标题，然后再关注论点与分论点的关系，明确第段论证论点的角度。段论证论点的角度。 【

9、参考答案参考答案】1. “头脑简单的人头脑简单的人”的特点：才智平平，但诚实、勤劳，懂得坚持。的特点：才智平平，但诚实、勤劳，懂得坚持。2. 人生与社会；上帝从不为难头人生与社会；上帝从不为难头 脑简单的人。脑简单的人。 1.(考点一) 阅读全文，概括本文的中心论点。 2.(考点一) 下面句子不属于分论点的是( ) A. 才智平平的人往往成就更大。 B. 聪明者未必最后胜出，知道坚持的才是最后的赢家。 C. 成功的秘诀在于勤奋和诚实。 D. 上帝从不为难头脑简单的人。 3.(考点二) 下面对文章结构层次划分正确的一项是( ) A. / B./ C. / D./ 1. 上帝从不为难头脑简单的人。

10、上帝从不为难头脑简单的人。2.D 3.C 考点精练考点精练 1. 总总分分总。总。 2. 我们要善于发现自己的才能，勇敢展示自己的风采。我们要善于发现自己的才能，勇敢展示自己的风采。 3. 每个人都是有才能的我们要善于发现自己的才能第每个人都是有才能的我们要善于发现自己的才能第段是第段是第段的前提和基础段的前提和基础 4. 这段文字应放在第这段文字应放在第段末尾。因为这段文字论述了才高八斗的姜子牙，几乎用一生的时间等待别人来发现自己段末尾。因为这段文字论述了才高八斗的姜子牙，几乎用一生的时间等待别人来发现自己 的才能，与第的才能，与第段倡导大家学习毛遂，做自己的伯乐形成对比，并且第段倡导大家学

11、习毛遂，做自己的伯乐形成对比，并且第段第一句话承接了第段第一句话承接了第段的内容。段的内容。5. 第第段引用罗宾的话，第段引用罗宾的话，第段用贾平凹的话和事例，第段用贾平凹的话和事例，第段用毛遂自荐的事例，证明段用毛遂自荐的事例，证明“要做自己的伯乐要做自己的伯乐”的观点。的观点。 第第段总结段总结段证明段证明“要做自己的伯乐要做自己的伯乐”的观点。的观点。 伯乐就是你自己伯乐就是你自己 慧眼识珠者为人景仰，知人善任者功德无量。然而茫茫人海之中，这样的“伯乐”却往往是可遇而不可求。 韩愈说：“世有伯乐，然后有千里马。”我却要说：“千里马，你要做自己的伯乐! ” 美国著名心理学专家安东尼罗宾曾经

12、在唤醒心中的巨人一书中指出：“每个人身上都蕴藏着一份特殊 的才能。那份才能犹如一位熟睡的巨人，等待着我们去唤醒他上天不会亏待任何一个人，他给我们每个人以无 穷的机会去充分发挥自己。”既然如此，我们还等什么，为什么不去做自己的伯乐呢? 当代著名作家贾平凹有一句名言：“人贵能自我发现。”也就是说，你要做自己的伯乐。他本人经过多年的 左冲右突，发现了自己写作方面的才能，寻求到一条通往成功的道路。正是因为他发现了自己，才勇敢地将自己 的才能展示给了众人，他就是自己的伯乐!3战国时赵国的毛遂地位卑微，却果敢得令人钦佩，在赵国被秦军围困的关键时刻，他不顾旁人的鄙夷和耻 笑，挺身而出，鼎力自荐。楚国宫殿之上

13、，他凭借自己“三寸不烂之舌”，说服楚王出兵，救国民于水火之中，留 下了“小蔺相如”的美称。毛遂之所以能够名垂千古，正是因为他敢于发现自我，欣赏自我，敢于做自己的伯乐。 如果你是一匹“千里马”，千万别把希望寄托在别人身上，当义无反顾地向毛遂学习，做自己的伯乐，发现 自己的才能，然后以百倍的信心和勇气，把自己“荐”出去，去一展自己的风采，去实现自己的抱负。 我们常常惊羡别人的成功，却往往忽视自己的努力；常常哀叹命运不公，却很少发掘自己的潜质。那么， 从现在起做自己的伯乐吧，别让自己把自己埋没，努力地去发现自己的天赋和潜能，并将其发扬光大。把我们心 中的巨人唤醒，让我们发现自己、赏识自己，看准正确的

14、人生方向，一步一个脚印往前走，总有一天，我们会走 进自己心中的圣殿。 1.(考点二) 请说说本文的结构方式。 2.(考点一) 请用简洁明了的语言概括本文的中心论点。 3.(考点二) 第段主要论述了_；第段主要论述了_。第段顺序不 能调换的原因是：_。 4. 下面这段文字放在哪一段中最合适？请具体阐明理由。 万万学不得那个才高八斗、计谋超群的姜子牙，他用几乎一生的时间来等待伯乐发现自己，要不是在垂老之年偶 遇周文王，他的才华险些就被自己的消极等待给埋没了。 5. 简要分析-段的论证过程。 二、二、 论据的理解与运用论据的理解与运用 论据是议论文中用来证明、支撑论点的材料。论据的理解与运用考查的知

15、识点主要包括：辨析论据类型并理 解其作用；能用简明的语言准确概括论据；分析观点与材料之间的内在联系；围绕文章论点补写论据。 考点一：论据的类型及其作用考点一：论据的类型及其作用 (1)事实论据：事实论据：充当事实论据的事例必须是典型、确凿的事实，也就是既有共性特征又有个性特征，有代表性的、 真实的事例。所用的事例可以是具体的，也可以是概括的。 事实论据的概括：首先，概括出来的论据要紧紧围绕 中心论点；再者，注意概括的方法，注意主要人物及其主要事件；最后，用语力求简洁；此外，有时按题目要求 还须注意字数的限定。 作用：增加论据的权威性，增强了文章的说服力。 (2)道理论据：道理论据：支撑论点的经典论述、名言警句、公理格言等都是道理论据。但是有两点需要注意：有些直接用 作论点的道理，同时也可充当具有自证作用的论据。此时，这个论据同时又具有了论点的作用。并不是所有的 引言都是道理论据。虽然引用名人名言能够构成道理论据，但是只有那些对论点具有理论支撑作用的引言才是道 理论据。 作用：真实有力地论证了观点，使道理更加有说服力。 考点二：论据的补写考点二：论据的补写 (1)论据要有说服力，要能很好地证明论点；(2)论据要有代表性，力求大众化，尽可能是人所共知的；(3)必