《（全国通用）2019版高考生物 全程刷题训练计划 周测（十二）课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（全国通用）2019版高考生物 全程刷题训练计划 周测（十二）课件（53页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、周测(十二) 生态系统及环境保护务基提能卷(S0 分)一、选择题(共 10 个小题，每题 2 分)1. (2018 -河南洛阳一中质检)生物多样性的价值一般可概括为三个方面: 潜在价值、间接价值和直接价值。下列哪个选项体现了间接价值( ” )A. 森林和草地对水十的保持作用了B，科学家利用野生水稻培育高产杂交水稻C. 结构简单的微生物通常作为实验材料D. 形态各异的动物为艺术创作提供了材料答案: A解析: 森林和草地对水土的保持作用体现了生物多样性的间接价值，A 符合题意; 科学家利用野生水稻培育高产杂交水稻体现了生物多样性的直接价值，B 不符合题意; 结构简单的微生物通常作为实验材料体现了生
2、物多样性的直接价值，C 不符合意; 形态各异的动物为艺术创作提供了材料,体现了生物多样性的直接价值，了 不符合题意 。施2. (2018-辽宁鞍山一中模拟)生物多样性有利于人和自然的和谐发展。下列相关叙述正确的是( )入。了B。和D.禁止开发和利用自然资源是实现可持续发展的唯一选择森林对水土的保持作用属于生物多样性的潜在价值建立动物园、植物园等是对生物多样性最有效的保护措生物转内生物多梓性的间接价值明显厂于它的直接价值答案: D解析: 可持续发展不是禁止开发和利用,而是要合理地开发和利用，A 错误; 森林对水土的保持作用属于生物多样性的间接价值，B 错误， 建立动物园、植物园是易地保护，建立自
3、然保护区即就地保护是最有效的保护措施，C 错误; 生物圈内生物多样性的间接价值，即生态价值是大于其直接价值的，D 正确。3. (2018-江苏宿迁重点中学调研)如图表示某相对稳定的水域三个种群之间的捕食关系，相关叙述不正确的是( )鱼座哎从麦德鱼 一一一- 颌针鱼三种生物处于生态系统第一 二、算三营养级碳在三种生物之间是 以有机掀的形式流动的鱼座哆等的捕食离不开生态系统中的信息传递负反馈调节机制有利于维持三种生物数量的相对稳定罗汪答案: A解析:生产者处于生态系统的第一营养级, 而图中无生产者，A 错误; 碳在生物群落内部以有机物的形式流动，B 正确; 鱼鹰著等的捕食离不开生态系统中的信息传递
4、，C 正确; 负反馈调节机制有利于维持生物数量的相对稳定，保持生态系统的稳定，D正确。4. (2018 -河南豫西名校联考)如图表示生活在一自然区域内的部分生物，下列有关叙述错误的是( )鼠| 1章一- 虫一-蛙一- 蛇 一-座_。该食物网不能构成一个生物群落虫获得的能量约占草能量的 10%一20%鹰获取能量较少的食物链是草一虫一蛙一蛇一鹰. 若蛇种群的年龄组成为增长型，则座种群密度可能增大本答案: B解析: 该食物网缺少分解者，不能构成生物群落，A 正确;图中虫、鼠、鹿获得的能量之和占草能量的 10%一20%,， B 错误;食物链越长，鹰得到的能量越少，所以谭获取能量较少的食物链是草一虫一蛙一蛇一座, C 正确; 若蛇种群的年龄组成为增长型，则其种群密度不断增大, 这样座就会有充足的食物，其种群密度也会增大，D 正确。5.， (2018 -黑龙江大庆中学模拟)森林章到持续干旱时，树木往往会扩展根系的分布空间，以保证获得足够水分,维持生态系统的正常功能。这反映了森林生态系统( )A. 恢复力稳定性较强了B， 抵抗力稳定性较强C. 恢复力稳定性较弱D， 抵抗力各定性较弱
