征求意见建议表及 注 意 事 项

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1、注 意 事 项1、领 导 班 子 和 领 导 干 部 个 人 征 求 意 见 建 议 ,是 一 项 严 肃 的 政 治 工作 ,要 站 在 全 局 的 高 度 ,以 对 党 高 度 负 责 的 精 神 ,认 真 提 出 问 题 不 足和 意 见 建 议 。2、所 提 问 题 不 足 和 意 见 建 议 要 突 出 重 点 ,紧 紧 围 绕 反 对 形 式 主 义 、官 僚 主 义 、享 乐 主 义 和 奢 靡 之 风 。3、提 出 意 见 建 议 可 以 署 名 ,也 可 以 不 署 名 。4、原 则 上 “四 风 ”中 每 个 方 面 至 少 指 出 1 个 问 题5、填 写 表 格 要 做

2、 到 字 迹 清 楚 、规 整 。6、要 注 意 保 密 ,密 封 报 送 。7、表 格 空 间 不 够 可 另 附 纸 张 。征 求 对 教 育 体 育 局 领 导 班 子 意 见 建 议 表四风 问题和不足 是否存在 举例说明1、深入基层活动少,坐在机关谋写文件、发指令。2、下联办学校不进班、下中心校不到教学点。3、作风浮漂,习惯“遥控指挥” 。4、工作不实、落实不到位。5、热 衷检查,忙于评比。6、安排没有实质意义的工作和活 动, 给基层增加额外负担,只为显示部门权威。7、一味建台账、捏数字、写汇报、做展板。形式主义方面其他:1、“官 ”不 大 “谱 ”不 小 ,对 群 众 爱 理 不

3、理 ,衙 门 作 风 重 。2、工作效率低,办事拖拉、推诿扯皮,浑浑噩噩混日子,甚至随意离开工作岗位外出溜达消遣。3、服务不主动,遇事“踢皮球” ,不作为、慢作为, 审批盖章多、程序多。4、部门利益至上,考虑问题不能从大局出发,只强调部门利益,各打各的“小九九” ,有利的事情争着干,没利的事情相互推。5、行政审批搞前店后厂,审批事项该放不放,放小不放大、明放暗不放。6、工作“ 中梗阻 ”,对上级交办的任 务找客观原因顶住不办, 对群众要办的事情找各 种理由拖住不 办 ,逼着群众找 门 路、托关系 。官僚主义方面其他:1、因 循 守 旧 、按 部 就 班 ,满 足 于 老 经 验 、老 办 法

4、,习 惯 于 老 一 套 、旧 框 框 ,创 新 意识 不 强 、干 事 动 力 不 足 。2、懒 惰散拖,心思不在工作上,3、满 足 于 不 找 事 、不 惹 事 ,只 求 过 得 去 、不 求 过 得 硬 。4、自由散漫,热衷传播小道消息。5、拈轻怕重,不愿吃苦受累。6、上班玩游戏、看视频,炒股票。7、饭 局多,应酬多。享乐主义方面其他:1、部 门 之 间 轮 流 坐 庄 ,机 关 内 部 互 相 吃 请 ,以 各 种 名 义 拉 拉 扯 扯 ,搞 小 团 体 。2、巧 立 名 目 、挥 霍 浪 费 ,公 款 报 销 玩 “变 脸 ”,大 到 奢 侈 品 、小 到 卫 生 纸 ,什 么 花

5、 销 都敢 报 。3、购 置 办 公 用 品 价 格 要 高 的 、配 置 要 好 的 ,浪 费 水 电 和 办 公 耗 材 不 以 为 然 。4、办 公 室 装 修 超 标 ,豪 华 。奢靡之风方面其他:意见建议征求对梁 二 庄 小 学 领导班子成员意见建议表姓名: 职务:四风 问题和不足 是否存在 举例说明1、深 入 基 层 活 动 少 ,坐 在 办 公 室 谋 写文 件 、发 指 令 。2、下 教 师 办 公 室 及 学 生 教 师 、宿 舍 少 。3、作 风 浮 漂 ,习 惯 “遥 控 指 挥 ”,唱 功 好 、做 功 差 。4、热 衷 检 查 ,忙 于 评 比 ,争 着 给 下 面

6、派活 ,搞 花 样 繁 多 的 “创 建 达 标 ”。5、一 味 要 求 建 台 账 、报 数 字 、写 汇 报 、做 展 板 ,压 得 基 层 教 师 疲 于 应 付 、造 假对 付 。形式主义方面其 他 :1、“官 ”不 大 “谱 ”不 小 ,对 教 师 爱 理 不 理 。2、工 作 效 率 低 ,办 事 拖 拉 、推 诿 扯 皮 ,上班 时 间 斗 地 主 、嗑 瓜 子 、玩 手 机 、逛 淘 宝 ,甚 至 随 意 离 开 工 作 岗 位 外 出 溜 达 消 遣 。3、遇 事 “踢 皮 球 ”,不 作 为 、慢 作 为 。4、个 人 利 益 至 上 ,考 虑 问 题 不 从 大 局出 发

7、 ,只 强 调 个 人 利 益 ,各 打 各 的 “小九 九 ”,有 利 的 事 情 争 着 干 ,没 利 的 事情 相 互 推 。5、行 政 审 批 搞 前 店 后 厂 ,审 批 事 项 该放 不 放 ,放 小 不 放 大 、明 放 暗 不 放 ,甚至 以 备 案 之 名 行 审 批 之 实 。官僚主义方面6、工 作 “中 梗 阻 ”,对 上 级 交 办 的 任 务 找客 观 原 因 顶 住 不 办 ,对 教 师 及 学 生 要办 的 事 情 找 各 种 理 由 拖 住 不 办 ,逼 着群 众 托 关 系 。其 他 :1、满 足 于 老 经 验 、老 办 法 ,习 惯 于 老 一套 、旧 框

8、 框 ,创 新 意 识 不 强 、干 事 动 力不 足 。2、懒 惰 散 拖 ,心 思 不 在 工 作 上 ,“浑 浑 噩噩 ”混 日 子 。3、满 足 于 不 找 事 、不 惹 事 ,只 求 过 得 去 、不 求 过 得 硬 。4、自 由 散 漫 ,热 衷 传 播 小 道 消 息 。5、在 编 不 在 岗 ,常 年 吃 空 响 。6、拈 轻 怕 重 ,不 愿 吃 苦 受 累 。7、饭 局 多 ,应 酬 多 。享乐主义方面其 他 :1、轮 流 坐 庄 ,互 相 吃 请 ,以 各 种 名 义 拉拉 扯 扯 ,搞 小 团 体 。2、巧 立 名 目 、挥 霍 浪 费 。3、公 款 报 销 玩 “变 脸 ”,大 到 奢 侈 品 、小 到卫 生 纸 ,什 么 花 销 都 敢 报 。3、购 置 办 公 用 品 价 格 要 高 的 、配 置 要好 的 ,浪 费 水 电 和 办 公 耗 材 不 以 为 然 。奢靡之风方面其 他 :意见建议

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