关于举办讲座总结

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1、关于举办讲座总结关于举办讲座总结 听完讲座之后你有什么心得领悟需要进行总结归纳的 呢？下面来看看别人看完讲座后的心得总结吧！ 关于举办讲座总结 1 “适合教育大讲堂”高效课堂 讲座活动总结 为提升课堂效率，减轻学生课业负担，缓解师生的工 作、学习压力，构建高效课堂，近日，xx 第三中学举办了 “适合教育大讲堂”之高效课堂培训班，全校 156 名任课 教师参加培训。 “如果说沉闷、枯燥、平铺直叙是一堂差课的共性， 好课各有各的精彩。众所周知，在新课程标准下，教学是 一个开放的、变化的、动态的过程，前苏联著名教育学家 苏霍姆林斯基说过：教育的技巧并不在于能预见到课的 所有细节，而在于根据当时的具体

2、情况，巧妙地在学生不 知不觉之中作出相应的调整和变动。 因此，为了保证教学 的顺利进行，教师必须根据课堂教学实际不断调整，在调 整中创生教学亮点。正是这些教学亮点使师生在教学过程 中达到了认知与情感交融成一片的良好学习境界。使学生 对学科产生了新的兴趣，刺激了学生的感官，引起学生思 想的共鸣;也正是这些教学亮点让我们的课堂波澜起伏、高 潮迭起，产生了强大的吸引力，令人意犹味尽、回味无穷。 ” 。 这是 xx 旗 xx 第三中学开展的“适合教育大讲堂”校 本培训中一位业务领导在专题讲座所论述的内容。 在培训中，该校立足于“双四三”教学管理模式，依 托“适合教育大讲堂” ，针对集体备课中出现的问题

3、，去伪 存真，摒弃了以教师为中心，问答式，放羊式;课堂有形无 神;凭经验，无创新;备课不到位(教案无用)等当前课堂不 提倡的做法。走出 “授知识放在了第一位，培养兴趣放在 第二位;评价单一，缺少多元，小组讨论等于合作”等教学 理念误区。 培训会上，教师定规矩规范课堂，即伸缩自如，动静 有法;教者要学会“忍让” ，俯下身来虚心听取学生的见解， 多让学生解决问题;用自己超人的智慧解决课堂偶发事件， 杜绝因个别学生的问题影响全体;不要放弃任何一名学生; 留给学生的时间要超过 25 分钟;注重知识的形成过程，引 导学生有兴趣的学习等观点受到全体与会人员的认同。 有效课堂就是要做到课堂效益最大化，优化课

4、堂结构 的目的是培养学生良好的学习兴趣、学习习惯、学习方法、 学习能力，课堂教学是一门永不完美的艺术，每节课都会 留有遗憾，少留遗憾的课堂就是有效课堂，课堂有效甚至 高效了，师生工作、学习才会更轻松!更幸福! 关于举办讲座总结 2 听了三次讲座，对我的意义很 大，触动很深。 x 律师讲的最让我有感受的是他讲的想做一名好的律师 就应该具有十方面的能力。第一方面就是要有政治上的敏 感度,x 老师讲到了这就是中国的现实，作为律师不能埋脑 苦干，与政府对着干，应当在政府限定的范围内干事，不 能盲目地干。不能像李庄一样最后把自己都搭上了。第二 方面是加强对案件事实的特别关注能力。第三方面是要有 适用法律

5、的能力。作为一名律师，最基本的是懂法，懂法 其实还不够，还应当有适用法律的能力。第四方面就是要 有沟通能力。第五方面是天然的辩论能力。要针对不同当 事人的“口味” ，辩论出不同的风格。第六方面就是要有毅 力。要求律师要有一个强大的内心，要有不怕困难的勇气， 还要有敢于担当的豪情壮志。有一句话说的好“锲而不舍， 金石可镂;锲而舍之，朽木不折。 ”第七方面是要具有表现 力。第八方面是要具有忍耐力。第九方面是要有自我保护 能力。第十方面是要有体力。 第二次讲座是 xx 法院一名法官给我们讲的关于侵权责 任法的讲座，他用事实说话，每个论点都会举一两个案例， 感觉很贴近生活，很生动易懂。其中最感兴趣的是

6、饲养动 物侵权的问题。 在我国对于动物的管理其实已经很宽松了，法官向我 们讲述了外国对动物严格的管理制度。如狗上户口，狗进 学校 ，狗上责任保险，违规处罚严厉。美国有一案例，大 狗把邻居咬死，因过失杀人罪判处狗主人四年监禁。对狗 实施了安乐死。这样的规定在我们看来似乎很搞笑，但细 想起来这样的法律规定恰恰能解决很多问题。我国一再对 饲养者强调加强对动物的管理，但事实上没有产生预计的 法律效果，归根到底还是法律不够严格，没有真正触犯到 饲养人本身的利益，如果能像外国法一样，限制饲养人的 人身方面的利益，那么效果应当会很明显。我相信中国的 法律可以加以借鉴一下这方面的知识。 第三次讲座是来自 x

7、区人民检察院的反贪局的 x 局长 给我们讲关于职业生涯的讲座，x 检察官很质朴，讲话很风 趣，得到了同学们的喜爱与尊敬。 今天 x 检察官的讲话对我有很大的感触，他讲的都是 在工作中如何为人处世，如何处理好与领导的关系，如何 处理好与同事的关系。我觉得 x 局长的这次讲话对我以后 的生活影响巨大。这次讲座最大的感触就是对任何人都不 要说别人的坏话，因为一传十，十传百，不知道哪一天就 传到当事人的耳朵里了。这次讲座还让我想起了我父亲对 我说的话，他说的意思是，你把秘密告诉一个自己认为很 值得信任的朋友，并时刻叮嘱他， “千万不要和别人说” ， 我父亲说，你自己都不能保守自己的秘密，还指望别人守

8、住自己的秘密，你觉得可能吗?现在想想确实不可能。许多 哲人都会叮咛说，少说话，多办事，确实是很有道理的。 这三次讲座对我的触动很大，这使我意识到我现在其 实还只是个孩子，需要学习的东西实在还有很多，希望以 后多多接触这样有着丰富的人生经验的老前辈，向他们多 多学习 关于举办讲座总结 3 今天在民生美术馆听的“马奈 绘画的现代/当代性”是我 20XX 年的最后一场讲座。我把 讲座、对谈、沙龙这种活动统一简称为“讲座” 。感觉今年 听了不少讲座，见了不少文化名人，也收获了不少。先整 理下今年参加过的讲座活动吧，来自豆瓣同城及笔记本的 记录。 1 月 26 日， “相遇毛姆：毛姆短篇小说精选集出版

9、沙龙” ，嘉宾：陈子善 王安忆 陆灏 孙甘露 小宝 小白 毛 尖 黄昱宁 小二 李媛。长宁区图书馆。 2 月 24 日， “创意，不竭的动力” ，嘉宾：滕俊杰。上 海图书馆。 4 月 20 日， “郭小男与韩信” ，嘉宾：只有郭小男没有 韩信。上海话剧艺术中心。 5 月 4 日， “现代音乐与悬疑剧” ，嘉宾：田艺苗、蔡骏。 长宁区图书馆。 5 月 11 日， “猫国漫游记陈子善对谈孔明珠” 。长 宁区图书馆。 7 月 6 日，主题是讲上海建筑的，嘉宾：钱宗灏。中华 艺术宫。 7 月 23 日， “林奕华杨照：从三国看青春之痛” 。 上海电影博物馆。 9 月 26 日，主题是讲青春的，嘉宾：梁

10、文道。华东师 范大学中山北路校区。 10 月 19 日， “传统与新生” ，嘉宾：喻红。上海博物馆。 10 月 26 日， “以微小对抗虚浮” ，嘉宾：青山七惠、路 内、李征。民生现代美术馆。 12 月 8 日， “张楚：到达” ，嘉宾：张楚、孙孟晋。民 生现代美术馆。 12 月 21 日， “在上海寻找上海 陕西北路的传奇” ， 嘉宾：朱惜珍。长宁区图书馆。 12 月 27 日， “美国摇滚乐的故事” ，嘉宾：Clive Davis、孙孟晋、李宏杰、有待。民生现代美术馆。 12 月 28 日， “马奈绘画的现代/当代性” ，嘉宾：张晓 剑、陆兴华。民生现代美术馆。 总共十四场，总觉得有几场漏

11、掉了。今年参加的讲座 活动应该比 20xx 年以来几年参加过的讲座活动总和都多。 分析下来有以下几个原因。 1、空闲时间多了。 2、信息渠道广了。我会定期看微博、豆瓣以及相关机 构官方的网站去了解讲座信息。 3、自己在文化部门工作。参加的讲座活动主要也是音 乐、文学、美术、戏剧这四类的。而上海史是我多年以来 的喜好。 4、好的主办方多了。今年参加了不少在长宁区图书馆 的活动，长图另一块牌子是虹桥国际图书馆，事业比较开 阔，目测经费也比较多。还有新开的中华艺术宫、上海电 影博物馆都会有比较专业的教育活动。 5、不准备找搭子了。这是一个重要原因。往年看到好 的讲座，我第一反应就是找个谁和我一起去，

12、并且往往是 找不到的，这样就错过了预约时间或者在寻找搭子的过程 中自己也没了兴致。今年抱定一个人去听讲座的打算，除 了两场戏剧的是和票友一起去的，滕俊杰的讲座是领导要 我组织小青年去的，梁文道的讲座在现场碰到了同学，其 余十场活动都是一个人去的。现在观察下来只有一个坏处， 就是想找青山七惠和有待合影的时候找不到人帮我拍照。 我觉得听讲座是一个增长知识和拓宽思路的过程，语 言的信息传递比任何方式都要快，并且可以迅速搜索自己 需要的信息。我在讲座现场习惯做笔记，记录嘉宾经典的 语言、有趣的事情或是讲授的知识，回去会再看一遍，用 了微信之后会在微信写一些评论，或者在日记里写一点感 受，对自己有兴趣的

13、内容进行进一步的阅读和研究，这样 嘉宾的东西就变成我自己的东西了。譬如在听完 1 月份关 于毛姆的那个沙龙后我读了毛姆短篇小说集 ，听完杨照 和林导的对谈我读了悉达多 ，参加完青山七惠的沙龙活 动我把一个人的好天气又读了一遍，这些阅读都让我 受益匪浅。参加完田艺苗、喻红和关于马奈的活动后，我 对原本不知道的领域有了了解。比较遗憾的是今年书展的 活动我一个也没参加(尤其是文学回忆录的出版沙龙)， 还有十月十一月上博展印象派时的一系列关于印象派讲座 我都没预约上(以后知道可以开后门了)。 总的来说，我依然对参加讲座活动抱有极大的热情， 明年希望能够听到更好的东西。 关于举办讲座总结 4 今晚罗伟坚

14、老师给我们进行了 一场精彩的讲座，是关于机电工程学院院本科毕业生的就 业讲座。为我们做了一场关于怎样“励志” 、 “就业” 、 “创 业”知识讲座。讲座过程中，罗老师凭借着他渊博的知识， 丰富的经验给在场提问同学的问题作了极其精彩的回答， 全场不时爆发热烈掌声。讲座结束后，同学反应强烈，特 留下来和罗老师独聊! 一、讲座情况 (一)主持人介绍主讲老师和出席讲座的嘉宾。 (二)主讲老师开始就“励志” 、 “就业” 、 “创业”等方 面知识给在场同学们做了阐述。 (1)罗老师说作为在校的大学生创业对我们来说难度是 比较大的，告诉我们只有先“励志” 。 首先在大学里学好自己的专业知识，培养自己的社会

15、 实践能力。然后在自身各方面条件都具备的情况下才能考 虑成就自己的事业也就是“创业” 。罗老师就当今中国大学 毕业生的就业情况和工资待遇，以及用人 单位人才需求都向我们做了细致的阐述。 (2)关于就业方面，罗老师告诫我们大学生一定要树立 正确的择业观和就业观，并要做好择业心理准备，保持良 好的心态有利于大学生择业目标的合理确定，有利于大学 生择业目标的正确实施，有利于大学生 择业目标的顺利实现，有利于大学生顺利完成由学校 走向社会的转变，有利于大学生就业后的职业适应。而且 在就业前要做好知识的准备，并告诉我们知识是成才的基 础，成才需要知识的启迪。作为一名大学生要有足够的知 识积累，有坚实的基

16、础知识，精深的专业知识和广博的社 会知识，才能在当今的社会竞争中取得成功。 (3)关于创业方面，罗老师首先给我们阐述了大学生创 业的政策和形势。关于创业形势是中国未来几年就业形势 不容乐观，在这种情况下，大学生应当成为就业的创造者。 大学生如何创业，第一，创业意识的养成。第二，创业精 神的确立。第三，创业之路的选择。最后罗老师告诫我们 创业不可能是一帆风顺，必须凭自己的勇气、胆略、毅力 奋力拼搏。只有拼搏，才能奋进。创业之路也就是拼搏奋 进的人生之路。 (三)在场的同学就自己在就业和创业等各方面的问题 向主讲人罗老师提问。在场的同学们就自己困惑的问题积 极向罗老师提问，罗老师凭借着他渊博的知识，丰富的经 验给在场提问同学的问题作了极其精彩的回答，全场不时 爆发热烈掌声。 二、讲座时的照片展示 三、认识和体会 这次讲座，我们在听完后深切体会到： (一)必须强化知识的积累和能力的培养。 (二)必须树立正确的择业观和就业观。 (三)在大学里学好自己的专业知识。 (四)要树立一种危机感的意识 (五)加强自身在就业和创业理论方面能力的培养。 四、存在的问题