人教版九年级历史上册第一单元检测试卷

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1、1人教版九年级历史上册第一单元检测试卷人教版九年级历史上册第一单元检测试卷一、选择题（本大题共 25 小题，每小题 1 分，共 25 分。在每小题所列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的）1人类形成的时间大约在 （ ）A三四百万年前 B二三百万年前C五百万年前 D六百多万年前2现代人种的差异出现在下列哪一时期 （ ）A晚期智人时期 B早期猿人时期C早期智人时期 D晚期猿人时期3图 1 是古人类头像复原图，属于哪一进化阶段？ （ ）A晚期智人时期 B早期猿人时期C早期智人时期 D晚期猿人时期4母系氏族时期在社会生活中起主导作用的是（ ）A老年人 B年青人 C青壮年男子 D妇女5货币上的图案

2、往往是一个国家历史的缩影。据此判断，下图中的货币来自哪个国家? （ ）A印度 B希腊 C埃及 D英国图 126历经历史风雨，图 3 中的古代巨型建筑和雕像，至今还屹立于 （ ）A.印度河流域 B.尼罗河流域C.两河流域 D.黄河流域7建造最大的金字塔的法老是 （ ）A拉姆西斯二世 B图特摩斯三世C胡夫 D哈佛拉8古巴比伦王国位于下图中的（ ）A.处 B.处 C.处 D.处9大英博物馆收藏有两种古代楔形文字，它们记载着人类历史上早期的文明。这种文字反映了（ ）A尼罗河文明 B两河流域文明C希腊文明 D印度河与恒河文明10.当代流行天王周杰伦在其歌曲爱在西元前中唱到“古巴比伦国王把法典刻在黑色玄武

3、岩上，距今已经三千七百多年”。这一法典是（ ）A.拿破仑法典 B.宅地法C.解放黑奴宣言 D.汉莫拉比法典图 3311婆罗门编造说：从造物神的嘴演化出婆罗门，从手生出刹帝利，从腿生出吠舍，从脚生出首陀罗。这就给种姓制度罩上神圣的色彩。该制度出现在 （ ）A古代中国 B古代埃及 C古代印度 D古代巴比伦12.右图图示所反映的制度是 （ ）A分封制度 B民主制度C种姓制度 D封建等级制度13.某班级要进行一场关于“种姓制度”的历史话剧表演，他们采用的台词应该是 （ ）A“以眼还眼，以牙还牙。”B“别看我只是一个武士，但我和国王同属刹帝利。”C“我的附庸的附庸，不是我的附庸。”D“给我一个支点，我将

4、撬动整个地球。”14一个考古队从中国出发，自东向西去考察亚洲文明古国的发源地，最后一站是 （ ）A黄河流域 B印度河流域C两河流域 D尼罗河流域15.陈洋同学准备以“上古亚非文明”为主题进行探究性学习。他探究的内容应包括 （ ）古代埃及文明 古巴比伦文明 古代印度文明 古代希腊文明A. B C D16有一个国家在古代是西方文明的发源地，在当今自身出现了主权债务危机被欧盟救助。这个国家是 （ ）A埃及 B印度 C希腊 D罗马417.公元前 5 世纪后半期，雅典奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰。下列相关表述正确的是 （ ）A.手工作坊中严禁使用奴隶劳动 B.妇女在公民大会上发表言论C.国家大事由

5、公民大会决定 D.外邦人担任政府公职18下列对雅典奴隶制民主政治高峰时期的描述错误的一项是（ ）A.文化发达 B.经济繁荣 C.全体公民有权参政 D.教育兴盛19根据自然地理环境的影响，古代文明可分为大河文明和海洋文明。一下古代文明中，受自然地理环境影响明显不同的是 （ ）A.古埃及 B.古巴比伦 C.古印度 D.古希腊20“我们的制度之所以称为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。”以上言论出自于古希腊著名的政治家 （ ）A梭伦 B伯利克里 C汉谟拉比 D凯撒21某校准备邀请一学者作报告，下列适合出现在海报内容中的是（ ）A雅典的民主政治 B东方的种姓制度C汉谟拉比法典D拜

6、占庭帝国的衰亡22公元前 27 年，罗马元老院授予某人“奥古斯都”和“大元帅”的尊号，象征罗马已由共和国转变为帝国。此人是 （ ）A.伯利克里 B.凯撒 C.亚历山大 D.屋大维523公元前 3 世纪至前 2 世纪，罗马共和国与地中海西部强国迦太基展开了三次争霸战争，最终取得胜利，成为地中海的霸主。这场战争被称为（ ）A特洛伊战争 B希波战争C布匿战争 D亚历山大大帝东征24中国的丝绸是欧洲古罗马贵族身份的象征，古罗马人穿中国丝绸的最早时间是 （ ）A秦朝时 B汉朝时 C康朝时 D宋朝时25.公元初年，欧亚大陆同时存在的两大帝国是 （ ）A汉朝与罗马帝国 B唐朝与阿拉伯帝国C古代埃及与古代印度

7、 D秦帝国与古代希腊二、判断题（本大题共 5 小题，共 5 分。正确的写,错误的写）26统一的古代埃及建立于公元前 3500 年。 （ ）27最早在两河流域建立国家的是苏美尔人。 （ ）28来自中亚侵入古代印度征服当地居民的是希腊人。 （ ）29公元前 6 世纪灭亡古埃及的国家是罗马。 （ ）30爱琴文明发祥于克里特岛。 （ ）三、材料分析题（本大题共 2 小题，第 31 题 7 分，第 32 题 5 分，共 12 分）31结合材料，运用所学知识，回答问题。【材料回放】6据媒体报道，某国北方邦日前发生惨剧。一对来自不同种姓的年轻情侣被村里人吊死。这位 20 岁的青年男子属于地位较高的“婆罗门”

8、种姓，而 他 18 岁的心上人属于较低的种姓。据当地警方称，他们逮捕了这对情侣的亲 属，因为他们也参与了将两人吊死的暴行。警方还表示，几乎全村老少都反 对这对年轻情侣不同种姓之间的婚姻，认为这是大逆不道，为此导致双方家 庭采取了过激行动。舆论指出，由于种姓制度的根深蒂固，目前在该国农村 地区，人们对于不同种姓和不同宗教男女之间的婚姻普遍持反对态度。 (1)材料中的青年男女被什么制度迫害致死？（1 分）(2)材料中的制度具体内容是什么？（3 分）(3)年轻情侣被村里人吊死说明了什么？（3 分）32结合材料，运用所学知识，回答问题。 【材料回放】 材料一 “他们(奴隶)容易捕获。这桩买卖的最重要最

9、发财的中是 提洛岛，这里一天之内可以进出几万名奴隶。原因是，迦太基被摧 毁之后，罗马人变得非常富裕，役使大量奴隶。海盗看出用这种方式来赚钱 是多么容易。于是海盗在各地兴起，自己去袭击和贩卖奴隶。” 材料二 “每一个罗马人都尽量给自己多买奴隶，许多人拥有一两 万或更多的奴隶。” 材料三 “有人将工具分为三类，会说话的工具、半哑巴工具和哑巴工具。会说话的工具包括奴隶，半哑巴工具包括牛，哑巴工具包括车子。” “当今，农活是由锁着链条的脚、受过刑罚的手、烙上印记的脸来干的。” (1)材料一说明奴隶的来源有哪几种？（3 分）(2)材料二说明了什么问题？（1 分）(3)材料三说明了什么问题？（1 分）7四

10、、问答题（本大题共 8 分） 在伯里克利时代，雅典奴隶主民主政治获得高度发展并臻于极盛。所有 公民都获得了各级官职的选举权和被选举权，并且担任公职的公民开始得到 货币津贴，公民都有平等权利来决定国家制度和管理国家。据修昔底德波罗奔尼撒战争史记载，伯里克利曾演讲：“我们的制度之所以被称为民主 政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中，解决私人争执的 时候，每个人在法律上都是平等的”普鲁塔克的伯里克利传也说： “没有谁像伯里克利那样，能够在严厉时做到适可而止，在温和之中不失威 严，他那招人嫉妒的权力，曾被称为专制独裁，如今看来，都是政体中的中 流砥柱”因此，伯里克利以其政治远见、对民主的

11、坚定信念、廉洁勤政 的个人魅力，成为卓越民主政治家，其所完善并有所创新的民主政体至今仍 为世人所称道。(1) 结合所学概述伯利克里的施政方针。（3 分）(2) 结合材料分析雅典的民主政治的内容有哪些？（2 分）(3) 如何评价伯利克里的民主政治制度？（3 分）8参考答案参考答案1-5.AAADC 6-10.BCBBD 11-15.CCBDB 16-20.CCCDB 21-25.ADCBA 26-30.BABBA31(1)印度的种姓制度。(2)从上到下分为婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗四个等级。各等级间高低贵贱有别，下一等级不得从事上一等级的职业，不同的等级不得通婚。(3)说明古印度的种姓制度影响深远，不同的等级不能通婚普遍被认可，种姓制度在印度根深蒂固。32(1)来源于买卖奴隶、战俘和海盗掳掠。 (2)奴隶的数量很多。(3)奴隶的地位低，处境悲惨。33(1)实行民主政治，扩大公民权利；鼓励学术研究，发展文艺，重视教育。(2)公民有选举权和被选举权，可以参与国家的管理，决定国家的重大问题决策，任公职的公民享有津贴。(3)雅典的民主宣扬全体公民共享政治权利和义务，实际上重要的饿官职有贵族担任，妇女、奴隶和外邦人被排斥在民主政治之外，雅典的民主只是少数人的民主。