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1、第 1 页 共 7 页宜昌市城区 2009 年小学毕业调研考试试题六年级语文命题人：宜昌市教育教学研究中心 李德强考试时间：2009 年 6 月 30 日 8：3010：30 卷面总分 100 分题号 一 二 三 总分得分一、识字写字（20 分）1、将下面一段话工整的抄写下来，要求行款整齐。 （2 分）并注意保持整个卷面的整洁、规范、美观。 （2 分）童年的脚印留在校园的小路上，笑语欢歌留在花坛的馨香中母校的每个角落，都珍藏着我们的友情，播种着我们的梦想。2、读拼音，写词语。 （6 分）j xi z bn zhun xn zh zh( ) ( ) ( )chu t ch chung jin w
2、i zh zh( ) ( ) ( )3、下列选项中，没有错别字的一项是（ ） （2 分）客家人是古代从中原繁胜的地区迁到南方的。 一想到生身母亲和祖国母亲，我就心潮滕涌。守信是一项财宝，不应该随意虚掷。 抽噎 期负 一缕 揉皱4、下列书法作品中，字体是正楷的是（ ） （2 分）评卷人 得分 第 2 页 共 7 页 5、标出句中使用不准确的字，并在括号里换上恰当的字。 （3 分）文学家司马迁说过：人固有一死，或轻于泰山，或重于鸿毛。 （ ）虽然最大的裂缝已经用草和破布粘住了，风还是可以灌进来。 （ ）我听得入迷，恍如身临其境，直到他捅了我一下，我才梦醒。 （ ）6、下面句子中，带点的字意思相同的
3、两句是（ ） （3 分） 弈秋，通国之善弈者也。 中日友善是两国人民的共同愿望。他的这一善举受到了大家的赞扬。 伯牙善鼓琴，钟子期善听。二、阅读（45 分）7、把词语依次填写在句子的空白处，最恰当的一组是（ ） （3 分）那 湖水中的每一个倒影， 了我们的经历和记忆，那潺潺的流水， 着我们祖辈的亲切呼唤。河水为我们解除干渴， 我们的心田，养育我们的子子孙孙。清秀 反应 回响 滋生 清新 反响 回应 滋补清澈 反映 回荡 滋润8、用修改符号修改句中不妥当的地方，使句子通顺、合理。 （4 分）客家人在治家、处事、待人、立身等，无不体现出明显的文化特征。 寂寞而热闹的茫茫太空中，第一次响起了中国人的
4、声音。面具运用象征、夸张、比喻的手法，使戏剧中的人物形象更加突出。那激动人心的场面令人难忘，永远记得。9、先在括号里用“”标出带点字的正确意思，再解释词语。 （4 分）万不得已： 已：已经，表示过去 （ ） 停止 （ ） 后来，过了一会 （ ）寝不安席： 评卷人 得分第 3 页 共 7 页寝：睡觉 （ ） 睡觉的地方 （ ） 停止进行 （ ）10、根据课文内容，联系平时的积累填空。 （7 分）像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里， ， 。这句话出自 的散文匆匆 。时光匆匆而过，没有踪迹。但桃花心木苗却已长成参天大树，从树木的生长中，我们知道了人成长的道理，就如传习录中所讲：种树者必
5、培其根， 。卖火柴的小女孩冻死了，但文中却说“她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。 ”这段话中的第一个幸福是说 。比如，慈祥的奶奶、 等。卖火柴的小女孩是安徒生的著名童话，在中国，也有许多脍炙人口的作品。“臣奉旨观听金光之处，乃东胜神洲海东傲来小国之界，有一花果山，山上产一仙石，石产一卵，见峰化一石猴，在那里拜四方，眼运金光，射冲斗府。 ”一读这句话，我就知道它出自名著 。11、阅读短文，做题。 （9 分）短文一： 五在中国的文化语境中，提到“五” ，人们首先想到的恐怕就是“五行”了。五行学说是古代思想家用日常生活中常见的金、木、水、火、土五种物质来解释世界万物的起源和多样性，认
6、为这些物质充盈天地，无所不在。在民俗文化中，端午节与“五”结缘最深。五月初五端午节，恰逢双五，故又称“端五” 、 “重五” 。“五”还与许多文化事件有联系。比如，陶渊明“不为五斗米折腰”的故事。再如， “五经”是指儒家的五部经典：诗 、 书 、 礼 、 易 、 春秋等。中国的古诗中，有五言诗和七言诗，其中五言诗占了诗歌王国的半个天下，无论五言诗还是七言诗，许多都与“五”有关，如李白的塞下曲六首中的“五月天山雪，无花只有寒” ；韩愈的“五月榴花照眼明，枝间时见子初成”等。短文从哪些方面介绍了与“五”的联系？（4 分）“五”与成语也有很多的联系，请仿照短文的第四自然段写一段话，介绍“五”与成语的联
7、系。 （3 分）端午节与哪位爱国诗人有关？（2 分）12、阅读短文，完成练习.（18 分）短文二： 成功的隐瞒第 4 页 共 7 页一名记者要去采访一位身患绝症却坚守工作岗位的普通教师。在光线有些昏暗的办公室里，一位面容清秀的中年男教师坐在记者的对面。他温和的目光里盛满了紧张，脸上挂着淡淡的勉强的笑。记者的到来显然引起了男教师的不安。但很快，他恢复了平静，振奋了精神。记者有些诧异：这位坐在自己面前的男子，是不是他要采访的那位身患绝症的老师呢？采访开始了，记者证实了面前坐着的正是要采访的人。然后，问起了他不忍离开工作岗位去治病的原因。听到这个问题后，他显得有些不安，思考了一会儿，他才开口。他说自
8、己不去治病的原因，一是因为钱：全家就靠他一人微薄的工资支撑着，哪有看病的钱呢？而更重要的原因是，他的女儿就在这所学校读书，马上就要高考了。他不想让她现在知道自己的病情，怕影响了孩子一生的幸福。他又说，现在全校的师生都知道了他的病情，唯独她的女儿不知道大家都帮他善意的隐瞒她。听到这里，记者有些激动，他忽然产生了采访男教师女儿的想法。自从有了这个想法后，记者心里很矛盾。如果不问及她对父亲病情的感受，将会给本次采访留下遗憾。但如果向她问了那个不能问的问题，他将亲手破坏一位伟大的父亲的美丽梦想，这样做，他自己也会非常痛苦。思考再三，他决定远远地看一看那个令他心生怜爱的女孩儿。在学校的操场上，他看见了她
9、：一身运动服，一脸的稚嫩与阳光，脸上洋溢着青春的微笑，正在生龙活虎地打篮球。记者走了，偷偷地走了，带着感动和遗憾走了。一年后，那位教师病故了，她的女儿考上了大学，在她放假回家的时候，记者找到了她。大胆地问起了那个在他心中留存了很久的问题：“在你读高三时，你父亲得了绝症，当时你知道吗？”“知道。 ”女孩儿镇静的答道。记者惊愕了，一脸的不解：“那我看见你时，并没有看到你有半点的忧伤呀！”女孩儿有些激动，眼里立即溢满了泪水，低沉而又从容地说：“那样做，是为了让我亲爱的父亲觉得，他成功地隐瞒了我。 ”短文写了哪几件事？是按什么顺序写的？（4 分）结合短文的具体内容，说说你对文中带点的词语的理解。 （4
10、 分）诧异： 怜爱： “记者走了，偷偷地走了，带着感动和遗憾走了。 ”结合文章，说说记者的感动和遗憾分别是什么？（3 分）根据提供的情境，联系短文内容，进行描述。 （4 分）公共场合时：女孩儿一身运动服，一脸的稚嫩与阳光，脸上洋溢着青春的微笑，正在生龙活虎地打篮球。独自一个人时： 第 5 页 共 7 页如果你是记者，采访完女孩儿后，你想说什么？请写下来。 （3 分）三、 习作（35 分）13、你最喜欢的书籍或其它物品是什么？请选择一种为它设计宣传语，把它的主要内容或特点告诉大家。字数在 100 个以内。 （5 分）14、 变了提示与要求：先在横线上填上合适的词语，如“他” “家乡”等，把题目补充完整，然后作文。文章要求语句通顺，内容具体，有真情实感。字数在 400 个左右。 （30 分）评卷人 得分第 6 页 共 7 页第 7 页 共 7 页
