高中生物必修1第四章-第三节课件

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1、第四章:细胞的物质输入和输出,第3节:物质跨膜运输的方式,糖蛋白,蛋白质,磷脂双分子层,磷脂分子,细胞膜的结构示意图,蛋白质有什么作用?,脂溶性物质,葡萄糖,离子,H2O,O2,1.这张图所反映的膜是生物膜吗?为什么?,2.什么样的物质能够通过通过脂双层? 什么样的物质不能通过?,氧气,二氧化碳 氮气,水,甘油,乙醇,葡萄糖,钙离子、 氯离子,镁离子、 碳酸氢根,合成的脂双层,2.类型:自由扩散和协助扩散,一、被动运输: 1.概念:物质以顺浓度梯度的扩散方式进出细胞。,扩散现象:,一种物质从相对高浓度区域移动到低浓度区域的过程,称为扩散,自由扩散,3、自由扩散 (1)概念:物质通过简单的扩散作

2、用进出细胞,细胞膜,(2)特点: 从高浓度到低浓度; 不需要载体蛋白的协助; 不消耗能量。,浓度差,(4)实例:水、氧气、二氧化碳、甘油、乙醇、苯等。,(3)影响因素:细胞膜内外物质的浓度差,4、协助扩散 (1)概念:进出细胞的物质借助载体蛋白质的扩散。,结合动画,总结协助扩散的特点!,(2)特点: 从高浓度到低浓度;需要载体蛋白的协助;不需要能量。,(3)影响因素 a. 细胞内外物质的浓度差b.载体的数量,(4)举例:血液中葡萄糖进入红细胞,自由扩散,协助扩散,被动运输,物质顺浓度梯度扩散进出细胞,统称为被动运输。,被动运输与主动运输有什么区别 ,让我们一起来寻找答案!,丽藻细胞液所含的离子

3、浓度远远高于丽藻所生长的池水,为什么丽藻还能从周围环境吸收离子呢?,为了能维持生命活动的正常进行,生物体主要靠主动运输来获取营养物质。,主动运输具有重要的意义:细胞膜的主动运输是活细胞的特性,它保证了活细胞能够按照生命活动的需要,主动选择吸收所需的营养物质,主动排出代谢废物和对细胞有害的物质。,什么是主动运输?有什么特点呢?,二、主动运输 1、概念:从细胞膜低浓度一侧运输到高浓度一侧,需要载体蛋白的协助,同时还需要消耗细胞内化学反应所释放的能量。,结合动画,总结主动运输的特点!,主动运输,2、特点: 从低浓度到高浓度;需要载体蛋白的协助;需要能量(ATP)。,4、举例:离子通过细胞膜(神经细胞

4、的Na+ 内流和K+外流属于协助扩散) ,葡萄糖通过小肠上皮细胞,3、影响因素 a. 载体的种类和数量b.能量(氧气浓度、温度)c.物质的浓度,物质跨膜运输三种方式的比较,不需要,需要,需要,不消耗,不消耗,消耗,O2、CO2、甘油等脂溶性物质,血浆中葡萄糖 进入红细胞,K+进入红细胞Na+出红细胞,三、大分子的跨膜运输,1、胞吞:当细胞摄取大分子时,首先是大分子附着在细胞膜的表面,这部分细胞内陷形成小囊,包围着大分子。然后小囊从细胞膜上分离下来,形成囊泡,进入细胞内部。,实例:吞噬细胞吞噬病原体; 单细胞动物(变形虫、草履虫)吞噬食物颗粒,2、胞吐:细胞需要外排的大分子,先在细胞内形成囊泡,

5、囊泡移动到细胞膜处,与细胞膜融合,将大分子排除细胞。,实例:分泌蛋白的分泌,3、胞吞和胞吐过程体现了膜的流动性,其过程中通过细胞膜的层数是0,且消耗能量。,协助扩散,自由扩散,物质的跨膜运输方式,主动运输,小分子物质,大分子物质,胞吞,胞吐,顺浓度梯度,被动运输,小结,下列物质以不同运输方式通过细胞膜的是( )。 A 甘油、二氧化碳 B 钾离子、水 C 氨基酸、钾离子 D 葡萄糖、糖原,第一关,A,不要灰心,再来一次!,B,C,D,不要灰心,再来一次!,不要灰心,再来一次!,恭喜你,答对了!再接再厉!,知识闯关,人红细胞中的K+浓度比血浆中高30倍,而Na+浓度却只有血浆的1/6,合理的解释是

6、( )。A 细胞膜对K+、Na+的特异性吸收 B 人体对K+、Na+需求不同C 细胞膜的主动选择吸收 D 红细胞中无细胞核,A,不要灰心,再来一次!,B,C,D,不要灰心,再来一次!,不要灰心,再来一次!,恭喜你,答对了!再接再厉!,第二关,甜菜块根细胞中的液泡中有花青素,能使块根呈现红色。将块根切成小块,放入蒸馏水中,蒸馏水颜色无明显的变化。但用盐酸处理块根后,则使蒸馏水变红。其原因是( )。 A 细胞壁被盐酸破坏 B 花青素不溶于水而溶于盐酸 C 盐酸破坏了细胞的选择透过性 D 盐酸破坏了原生质层的选择 透过性,A,不要灰心,再来一次!,B,C,D,不要灰心,再来一次!,不要灰心,再来一次!,恭喜你,答对了!再接再厉!,第三关,(3)该结构的基本功能是_。 与此相关的对生命活动至关重要的特性是_。 (4)细胞识别、物质的跨膜运动等与图中 (填字母)有关。 (5)叶绿体和线粒体等细胞结构中均有此结构,但执行的具体功能有很大的区别,其原因是由于图中_(填字母)不同所致。,保护和运输(或控制物质出入细胞),选择透过性,A,A,爱拼才会赢!,

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