新标准二年级上册module4SamlikesT-shirt

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1、Module 4 单 元 分 析教 学 目 标 分 析功能 表达第三人称的喜欢和不喜欢语法 1. 全体学生能初步运用:Sam likes T-shirts.2. 部分学生能初步运用:He doesnt like these trousers.词汇1. 全体学生能理解:likes, socks, shorts, T-shirt, dress, shirt, trousers, shoes, clothes2. 2全体学生能初步运用:likes, socks, shorts, T-shirt, dress, shirt, trousers, shoes, clothes3部分学生能初步运用:doe

2、snt like, red T-shirt, blue T-shirt语言知识目标语音 全体学生能感知英语韵句的节奏听 全体学生能听懂:Sam likes T-shirts. He doesnt like these trousers.说 1全体学生能说:Sam likes T-shirts.1部分学生能说:He doesnt like these trousers.读 全体学生能初步整体感知:Sam likes T-shirts. He doesnt like these trousers.写 全体学生能初步视觉感知:likes, doesnt like全体学生能正确书写字母:Hh, Ii语

3、言技能目标运用 1全体学生能运用 Sam likes T-shirts.”说明第三人称喜欢的事物。兴趣 能通过认识不同的服装单词,激发学生对生活中的服装及其色彩的关注学习策略 交际 乐于关注他人的喜好情感态度 培养学生的审美观,关心他人,关注他人的喜好。任 务Unit 1:观察 Smart 一家购物过程,了解每个人喜欢的不同服装风格,表达他人的喜欢的服装。Unit 2:用 doesnt like 表达他人不喜欢某物。教 学 内 容 分 析 本模块的教学内容是表达他人喜欢或不喜欢某物。 Unit 1 的课文情境是 Smart 一家在商场购物,爸爸妈妈分别为两个孩子挑选他们喜欢的衣服并试穿,最后给

4、两个孩子都买到了喜欢并合适衣服。再这个过程中,用到了第三人称单数的表达方式。Sam likes T-shirt. Unit 2 的课文情境是 Sam 参加一个 party。他要穿上正装。但因为穿正装太拘束,所以他不喜欢自己穿的所有衣服。因此在派对玩得也不开心。用到了第三人称单数的否定式表达。He doesnt like these trousers.第 一 课 时 总 第 14 课 时课 题 Unit 1 Sam likes T-shirts. ( 新 授 课 )Comment lcf1: 通过这个课前 free talk引出本课要学习的服装类词汇,用真实的物品教学学生更容易接受和理解。知 识

5、 技能 目 标1. 全体学生能初步运用:Sam likes T-shirts.2. 全体学生能理解:socks, shorts, T-shirt, dress, 3. 部分学生能初步运用:likes, green T-shirt, black T-shirt, white T-shirt, yellow dress, blue dress教 学目 标情 感 目 标 激 发 学 生 对 学 习 服 装 的 兴 趣教 学重 点词 汇 : socks, shorts, T-shirt, dress, clothes句 型 Sam likes T-shirts.难 点 理 解 第 三 人 称 单 数

6、动 词 的 变 化 :likes课 前 准 备 动 物 、 颜 色 、 运 动 类 单 词 及 服 装 单 词 卡 片 :skirt, coat, hat, cap, socks, shorts, T-shirt, dress, shirt, trousers, shoes, clothes一年级下册英语书(唱 P48页歌曲:I get dressed every day.)教 学 过 程 设 计教 学 步 骤 教 学 活 动 设 计 意 图Step1Warming up1 Lets sing: I get dressed every day.2 快 速 认 读 单 词 卡 片 。3 Free

7、 talk.What colour do you like?Do you like swimming?What do you wear today?同 时 呈 现 生 词 : T-shirt, dress, shirt, trousers, skirt, coat通 过 歌 曲 、 快 速 认 读单 词 和 自 由 谈 话 的 方式 , 在 复 习 旧 知 的 同时 引 出 新 知 。Step2Presentation1. Ask individuals: What colour do you like? What animal do you like? What sports do yo u

8、 like? Which clothes do you like? Let them answer: I like 2. After the individuals answer, lead others follow me: Peter likes black. He likes black. 3. Do the same more. 4. Write the sentences on the blackboard: Peter likes black. He likes black. Teach the class to read and let them pay attention to

9、 “s”after like. 5. Ask individuals to choose the word card of colours they like and stand in a line. Ask other individuals to say: Simon likes red. Mike likes blue. Mary likes pink. And so on. 6. Do the same with the word cards of animals, sports and clothes.通 过 引 入 变 色 龙 来 吸引 学 生 学 习 颜 色 的 兴趣 , 然 后

10、 趁 热 打 铁 出示 今 天 要 学 的 颜 色 单词 卡 片 教 学 生 读 词 。因 为 green这 个 单 词 的发 音 较 难 , 所 以 我 第一 个 来 教 , 这 样 能 给学 生 留 下 深 刻 印 象 。并 以 反 复 读 单 词 的 首字 母 发 音 来 引 导 学 生观 察 单 词 的 结 构 。Step 4 Drills 1. Listen, number and think. Read the listening material and ask the children to listen carefully. Read the listening materi

11、al again and aks the children to listen and number. Then, check the answers. 2. Read and match. Let the children read and match by themselves. Then, check the answers. 3. Ask and act. 通 过 前 两 个 活 动 来 强化 单 词 和 句 子 的 掌 握程 度 。 第 三 个 活 动 体现 了 语 言 的 实 际 运 用功 能 , 让 学 生 在 创 设的 情 景 中 体 会 语 言 实用 意 义 。Teach t

12、he children to read the dialogue first. Ask three pupils to the front. Put the word cards of food together. Then, tell them we are havinga picnic in the park. Ask one of the pupils: Peter, what do you like? Speak to the leader:Amy, Peter likes sweets. The leader will pass the sweets and say to Peter

13、: Here you are, peter. After the demonstration, let the children to act in groups of four. 板 书 设 计 Unit 1 Sam likes T-shirts.Peter likes black. He likes black. 作 业 设 计 1、 跟 磁 带 朗 读 第 2021 页 课 文 五 遍 。第 二 课 时 总 第 15 课 时课 题 Unit 1 Sam likes T-shirts. ( 新 授 课 )知 识 技能 目 标1. 学 生 能 够 正 确 指 读 课 文 。2. 能 够 对 单 词 的 结 构 有 初 步 的 印 象 。教 学目 标情 感 目 标 激 发 学 生 对 学 习 颜 色 的 兴 趣教 学重 点词 汇 : hat, cap, coat, skirt, socks, shorts, T-shirt, dress, shirt, trousers, shoes, clothes句 型 : Sam likes T-shirts.指

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