《让它们自由生息课件》由会员分享,可在线阅读,更多相关《让它们自由生息课件(21页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、14、让它们自由生息,小学语文s版四年级上册,国际红十字会组织总部,联合国欧洲总部,世界贸易组织总部,它们都选择了一个共同的城市 瑞士日内瓦,1、学生自由读课文,要求读准字音,读顺句子,并标出自然段。 2、自学生字词,遇到不懂或难懂的地方,尝试用适合自己的方法解决。,自学要求:,钢筋 镶嵌 赴宴 闻名遐迩 滥杀 偏僻 错落有致 邪念 铲除,我会读:,1、题目中的它们指的是谁? 2、课文主要讲了什么内容? 3、日内瓦人是怎样让“它们”自由生息的?,我会思考:,现代城市的人是怎样对待野草的?,野草和现代城市是水火不相容的。 对城市中的任何一片野草,园林和市政 工人都会毫不留情地将它铲除。,随处可见
2、花花绿绿的野草和野花。它们同样得到园林工人的定期修剪、养护。它们与人工栽种的草皮只有高低之分,没有贵贱之别。,你是怎样理解“有时,牧民也把牛羊直接赶到草地上吃草,为城市中的人们展现了一幅田园牧歌风光图。”这句话的?,日内瓦人是怎样让小鸟“自由生 息”的呢? 从哪些地方可以看出鸟儿在这里也像野草般自由生息?,小麻雀在这里也生活的自在,活 的有尊严。每当游人在湖边长椅吃东 西时,最常见的陪客就是三五只跳跃 在脚边的麻雀。许多游客在日内瓦最 愉快的感受就是在野餐桌上与麻雀一 起就餐。,但是见小小生灵这般对人毫不 戒备,谁又会产生这样的念头呢?这是一个什么句?怎样改为陈述句?,谈收获,假如你是这里的一只鸟儿,你会怎样夸奖这里的环境,这里的人呢?,想象,我们能为我们的城市美化做些什么呢?,1、请为保护环境,爱护大自然设计两条宣传语。 2、请课下阅读: 小鸟和松鼠、小狮子爱儿莎,课后作业:,学习目标:1、理解课文内容,知道日内瓦人是怎样让野草和鸟儿自由生息的。2、有感情地朗读课文,体会日内瓦人对大自然的热爱之情。,