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1、纸船,冰心，现代散文家、小说家、诗人、儿童文学作家。原名谢婉莹。笔名出自“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”，代表作：诗集繁星、春水；儿童文学作品寄小读者。,朗读诗歌,我从不肯妄弃了一张纸， 总是留着留着， 叠成一只一只很小的船儿， 从舟上抛下在海里。 有的被天风吹卷到舟中的窗里， 有的被海浪打湿，沾在船头上。 我仍是不灰心的每天的叠着， 总希望有一只能流到我要它到的地方去。 母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿， 不要惊讶它无端入梦。 这是你至爱的女儿含着泪叠的， 万水千山求它载着她的爱和悲哀归去。,思考,1、听朗诵时眼前浮现的是一副怎样的画面？ 2、想象诗人可能在何种情形下写的这首诗？,背景
2、介绍,1923年初夏，冰心毕业于燕京大学，获得了金钥匙“斐托斐”名誉学位，并接受了美国威尔斯利大学的奖学金。赴美留学让她背井离乡，其中最不舍的就是她至爱的母亲。 赴美途经日本横滨，冰心冒雨游览，再加上思母心切，竟小病于舟中。而母爱就成了治病的良方。“梦里的母亲来安慰病中的我”，果然“第二天热便退尽”。,朗读方法,一、读准字音。,妄弃：（ ）倘若：（ ） 惊讶：（ ）载着：（ ）,wng q ,tng ru,jng y ,z i zhe,二、读对感情：,三、读好节奏与重音。,深情低沉。,朗读训练,我从不肯妄弃了一张纸， 总是留着留着， 叠成一只一只很小的船儿， 从舟上抛下在海里。 有的被天风吹卷
3、到舟中的窗里， 有的被海浪打湿，沾在船头上。 我仍是不灰心的每天的叠着， 总希望有一只能流到我要它到的地方去。 母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿， 不要惊讶它无端入梦。 这是你至爱的女儿含着泪叠的， 万水千山求它载着她的爱和悲哀归去。,诗歌赏析,1、请细细品味这首小诗，其中你最喜欢哪一句？能说说原因吗？ 2、这首诗中哪些字词特别能表达诗人的感情？说说你的理解。,思念已久,诗歌解疑,从不肯总是,思念很深,一只一只,（铺垫）,纸船命运,被吹卷、被打湿,“我”,不灰心地叠,（悬念）,纸船去向,母亲的梦中,“无端入梦”,思念母亲,（点题）,课文分析：,复活童心,不妄弃一张纸留着；,叠成一只只纸船；
4、,把一只只小船抛下海(他想干什么？),似愚若痴,风吹浪打“船”尽毁,仍不灰心天天叠,总望一只能如愿(为什么如此执着？),托船入梦,此愿无偿寄托梦,梦中小船船思情,篇末一点主题明。(噢,原来如此!),蓄 势,突 发,问题探究：,叠纸船为什么含着泪？为什么除了爱还有悲哀？,相关链接：与纸船同在太平洋舟中作,梦里的母亲 来安慰病中的我， 絮絮地温人的爱语 几次醒来， 药杯儿自不在手里。 海风压衾， 明灯依然， 我的心 是如何的惆怅无着！,惆怅,纸 船 泰戈尔 我每天把纸船一个个放在急流的溪中。 我用大黑字写我的名字和我住的村名在纸船上。 我希望住在异地的人会得到这纸船，知道我是谁。 我把园中长的秀利
5、花载在我的小船上， 希望这些黎明开的花能在夜里被平平安安地带到岸上。 我投我的纸船到水里，仰望天空，看见小朵的云正张着满鼓着风的白帆。 我不知道天上有我的什么游伴把这些船放下来同我的船比赛！ 夜来了，我的脸埋在手臂里，梦见我的纸船在子夜的星光下缓缓地浮泛前去。 睡仙坐在船里，带着满载着梦的篮子。,托物抒情,叠纸船原是儿童的一种游戏，诗人以纸船为题，托物言情，赋予纸船特别的含义。纸船象征漂泊无依的孤独，象征思念母亲思念祖国的一颗心，象征诗人纯洁、美好的心愿。诗人叠纸船这一行为表明诗人对母亲对祖国爱的无比深厚。,我从来不肯妄弃了一张纸， 总是留着留着， 叠成一只一只很小的船儿， 从舟上抛下在海里。
6、 有的被天风吹卷到舟中的窗里， 有的被海浪打湿，沾在船头上。 我仍是不灰心的每天的叠着， 总希望有一只能流到我要它到的地方去。 母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿， 不要惊讶它无端入梦。 这是你至爱的女儿含着泪叠的， 万水千山，求它载着她的爱和悲哀归去。,诗歌背诵,我从不肯妄弃了一张纸， 总是留着留着， 叠成一只一只很小的船儿， 从舟上抛下在海里。 有的被天风吹卷到舟中的窗里， 有的被海浪打湿，沾在船头上。 我仍是不灰心的每天的叠着， 总希望有一只能流到我要它到的地方去。 母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿， 不要惊讶它无端入梦。 这是你至爱的女儿含着泪叠的， 万水千山，求它载着她的爱和悲哀归去。,结束语,母亲是一座塔，永远以不变的姿势站成一个温情的港湾，而儿女是一艘小船，永远驶不出母亲慈爱的视野。母爱如灯，点亮你的人生；母爱如歌，吟唱你的幸福。母爱无价，人生苦短，孝心不能等待，同学们，让我们用行动表达对亲人的爱吧！,阅读作业,冰心：繁星春水 泰戈尔：飞鸟集,
