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1、凝聚各方力量凝聚各方力量共育一代新人共育一代新人杭锦后旗奋斗中学关工委近年来，我校关工委在校党委的正确领导和上级关工委的关心指导下，以党的十八大精神为指导，按照“围绕中心，配合补充，因地制宜，量力而行，立足基层，注重实效”的工作方针，认真贯彻落实习总书记关于关心下一代工作的重要讲话和上级关工委的有关精神，坚持“学生为本，教师强校，科研兴校，品牌立校”的办学理念，把“一切为了学生”作为关工委工作的出发点和落脚点，积极配合学校进一步加强学生的思想道德教育、法制安全教育、心理健康教育等工作，并取得了一定成绩，在连续几年被旗委、政府表彰为“关心下一代工作先进集体”的基础上，2014 年又被评为全旗创建
2、“五好”基层关工委先进集体。一、加强班子自身建设，夯实推进工作基础一、加强班子自身建设，夯实推进工作基础校党委十分重视和关心关工委工作。几年来，根据人事变动情况，都能及时调整各级关工组织。2013 年，在完成校党委换届、科级内设机构领导竞聘后，及时成立了由校长任关工委主任、书记和分管副校长任副主任、原党委副书记为常务副主任、各部门主要负责人为成员的关心下一代工作委员会。同时，按照“哪里有党组织，哪里就有关工委”的要求，我校在 5 个党支部和 3 个年级部成立了关工委，并在 74 个教学班组建了由班主任任组长，老教师、班干部、团干部和家长代表参加的关工小组。到目前为止，仅参与几级关工组织的人员就
3、达 416 人。可以说，我校关工组织网络已基本健全，为不断推进关心下一代工作提供了有力的组织保障。学校关工委以强化学习为抓手，组织关工委全体组成人员认真学习习近平总书记系列重要讲话精神，领会其深刻内涵，把握其精神实质；认真学习贯彻中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见 ，增强了抓好未成年人思想道德建设的紧迫感、使命感；认真学习、深刻领会“三严三实”的重大意义，准确把握“三严三实”的实践要求，着力解决了要求不严、作风不实的问题，进一步推进了学习型、服务型、创新型的创建工作。二、加强二、加强“五老五老”队伍建设，发挥队伍建设，发挥“五老五老”独特作用独特作用“五老”人员是
4、我们的宝贵财富，他们在做好关心下一代工作方面具有很好的政治优势、威望优势、经验优势和时空优势。因此，我们在组建、完善“五老十大员”工作网络的基础上，又将新近退休的 9 名老领导、老教师及时吸纳到“五老”队伍中来。这些老同志本着对下一代成长成才高度负责的精神，经常到学校与青年教师谈心，结合具体案例指导青年教师开展工作。学校也十分注重发挥他们的独特作用，组织他们开展富有特色的活动。比如，我们特邀潘涌老书记为年轻教师举办“师德修养”专题讲座，特邀老校友于鸿君、李志平回校作励志报告，请薛继平回校举行职业与职业化专题讲座，激发了广大教师爱岗敬业、终身从教的热情。今年，我们又先后邀请了要茂盛、仲佳勇、杨雨
5、东、丁波等四位校友回母校讲学或作励志报告。四位老校友从不同的角度讲述了自己的求学经历、科研成果和对学习、生活、工作的感悟，其艰苦的求学历程、深厚的学术功底和崇高的报国之志深深地打动了每一位同学，增强了他们“今天我以奋中为荣，明天奋中以我为荣”的自豪感和使命感。近几年来，学校工作围绕“为每一位学生可持续发展服务”的理念，本着“教书育人，德育为先”的工作思路，努力把学校做强。这中间，离不开老领导老教师对学校的献计献策。特别是在 2012 年庆祝建校 70 周年的筹办过程中，老领导、老教师在策划活动内容、广泛发动校友等方面确实是功不可没。比如，给傅作义先生塑像敬献花篮，就是我们的老领导张国斌提出的。
6、奋斗中学 70 年校史的研讨、编纂等相当一部分工作也是由老校友完成的。为了下一代健康成长，有的在岗老教师也主动为学校献计献策。比如我们在乌兰布和沙漠建起的“奋斗林” ，就是老教师屈维清提出并带头参与的。初见规模的“奋斗林”不仅已经成为我校学生进行社会实践活动的重要教育基地，而且引起上级主管部门的高度关注和投资兴趣。特别是近年来，我们在旗关工委的悉心指导下，认真组织开展了“十送关爱进校园”活动，使广大学生进一步了解了党的光辉历史、伟大成就、宝贵经验、光荣传统和优良作风，进一步增强了法制观念、安全意识。同时，通过在校门前交通要道安装红绿灯、减速带和治理小摊小贩及网络游戏厅，校园周边环境得到明显改善
7、；通过狠抓学生餐厅的饮食及卫生管理，学生的就餐率显著提高；通过捐资助学活动，保证了 21 名最贫困学生无一人因贫辍学，圆满完成学业；通过组织学生到社会教育实践基地参观、劳动，大大激发了学生热爱劳动、回报社会的积极性。通过开展系列活动，切实达到了“抓十送关爱进校园 ，展五老精神新境界，推学校工作上台阶，让莘莘学子得实惠”的目的。三、丰富德育工作载体，深化主题教育活动三、丰富德育工作载体，深化主题教育活动近年来，我校的德育工作坚持以党的十八大精神为指导，以社会主义核心价值观为思想源泉，以“责任德育”为工作依托，以“志存高远、自强不息”的奋斗精神为灵魂，以培养“具有奋斗精神，能担当社会责任，并能创造
8、幸福生活的人”为目标，先后制定并严格落实了奋斗中学学生行为规范手册 、奋斗中学卫生间承包管理实施办法 、 奋斗中学宿舍内务与卫生要求 、 奋斗中学星级文明宿舍条约等制度。并针对学校发展的新形势、新特点、新要求，与时俱进地制定了奋斗中学推进优质化特色化多样化建设（20142017 年）行动计划 ，明确要求培养学生要做到“五个学会” ，达到“五个目的” ，即：学会做人，达到“成人”目的；学会学习，实现“成才”目的；学会健体，实现“立业”目的；学会审美，实现“个性发展”目的；学会服务，达到“适应社会”目的。同时构建起了奋斗中学梯级教育平台分年级、有侧重地做好育人工作，即高一年级侧重为入学教育，高二年
9、级侧重为成人教育，高三年级侧重为毕业系列活动教育，逐步形成了具有奋中特色的德育工作新模式，从而切实有效地促进提高了全校德育工作制度化、规范化、科学化水平。与此同时，按照上级关工委的部署要求，我们组织全校学生认真开展了“学党史、颂党恩、跟党走” 、 “学雷锋、心向党、讲品德、见行动” 、 “中华魂” （践行核心价值观 凝聚中华正能量） 、 “两史、三爱”等主题教育活动，并把主题教育活动与培养树立弘扬社会主义核心价值观先进班级、先进个人活动紧密结合，与一月一主题活动（三月份“雷锋精神教育” 、四月份“感恩责任教育” 、五月份“安全法纪教育” 、六月份“理想前途教育” 、七月份“心理健康教育” 、九
10、月份“行为习惯养成教育” 、十月份“爱国主义教育” 、十一月份“惜时读书教育” 、十二月份“诚信文明教育” ）紧密结合，与“文明礼仪伴我行”活动紧密结合，与评选校园“十大文明之星” 、 “十大学习之星”活动紧密结合，与班级文化和宿舍文化建设紧密结合，与学生的社会实践活动紧密结合，收到良好效果。如我们组织全校学生积极参加“中华魂”读书活动和“中华魂、颂歌献给党”知识测试，受到市关工委和教育局的表彰；协助学校举办三次以“回顾、总结党的光辉历程和成功经验，展现中国共产党领导下在中国大地上翻天覆地的变化，讴歌优秀共产党员的英雄事迹和先锋模范作用，礼赞党在治国理政中与时俱进的时代特征和精神风貌”为宗旨的
11、征文活动，并每年都要邀请旗党校资深教师来我校举办入党积极分子培训班，进而激发了广大学生的爱党爱国热情，坚定了他们跟党走的信念，自 2011 年以来，先后有 3000 多名学生向党组织递交了入党申请书，138 名学生光荣地加入了党组织；协助学校大力推进班级文化建设，形成了各具特色的班规、班约、班训、班歌和班级口号，成为激励学生凝心聚力、奋发向上的精神动力；协助学校认真开展了“我们的榜样”和“感动奋斗中学人物（团队） ”评选活动，既让全校师生学有榜样、赶有目标，营造了学风浓厚、师生一心、和谐文明的校园环境，也为我们培养树立弘扬社会主义核心价值观先进个人奠定了良好基础；协助学校组织部分师生到“奋斗中
12、学学生社会实践活动教育基地”栽植“奋斗林”达 3000 多亩，既绿化了沙漠，又厉炼了学生，受到上级林业部门的肯定；协助学校组织 540 名学生志愿者参与了在我校召开的全国中学生田径锦标赛的服务等活动，让学生在实践中丰富了知识、得到了锻练、受到了教育；协助学校相关部门到旗敬老院给老人们办实事、送温暖。到杭后二中看望、资助留守儿童，勉励他们克服困难、健康成长成才。到学府花园小区开展清除杂草、清理工程废弃物等义务劳动；协助学校成功举行了三届以“青春、成长、责任”为主题的奋斗中学十八岁成人礼，既增强了学生珍惜青春大好时光的紧迫感、使命感，又让学生切实感受到了家校的殷切期盼和一个公民所应承担的重大社会责
13、任；协助学校隆重启动了以重温和发扬长征精神，培养学生团结互助、吃苦耐劳、坚韧顽强的意志品格为目的的“三年跑完长征路”的红色体育锻炼活动。此外，我们还继续坚持每周一“升国旗、奏国歌、唱校歌”和“在国旗下演讲”活动，安兰伟校长等校领导带头演讲，演讲的针对性、实效性明显增强，并先后整理编辑出版了青春在国旗下飞扬奋斗中学国旗下的演讲（20082010） 、 国旗飘扬、伴我成长奋斗中学国旗下的演讲（20112013） 两书，为进一步搞好校本课程教育增添了全新内容。由于德育工作富有成效，我校先后荣获“全国中小学道德建设优秀展评一等奖” 、 “贯彻落实科学发展观，加强和改进德育工作活动先进学校”称号，并获得
14、由中国伦理学会、中国关心下一代教育研究院、中国关心下一代工作委员会教育发展中心举行的“尊师长、孝父母、爱同学、讲道德、守传统和谐校园杯首届全国校园文化成果大展赛”团体特等奖。2014 年我校先后被评为巴市“百姓满意品牌中学”和巴市“中小学德育工作先进集体” 。2015 年，又被自治区党委宣传部命名为“学雷锋示范点” 。同年，全市未成年人思想道德建设暨廉政文化进校园工作现场会又到我校实地观摩，并听取了我们的经验介绍，受到与会人员的高度称赞。四、推进帮困助学工作，倾情奉献关爱活动四、推进帮困助学工作，倾情奉献关爱活动继续协助校党委认真抓了“五老”和党员结对帮扶“三困生”（学习困难、家庭贫困、心理困
15、惑）工作，全校具备能力的“五老”和党员都参与到这项活动中，并收到了明显效果。如彭银翔老校长从资金上帮助家庭贫困的杨磊同学，不仅在经济上保证其完成学业，而且更重要的是在精神上给了他以极大的信心与激励，学习成绩进步明显。高一年级学生韩旭过去纪律性很差，学习成绩一直上不来，党员教师屈维清同志主动与他结成“一帮一”对子，通过加强与家长联系、进行尊重别人教育和独立性培养等措施，该同学不仅在学习成绩上有了明显进步，而且还乐于为班级着想，增强了集体荣誉感。文一党支部党员所帮扶的 27 名“三困生” ，高考成绩大都在二本线上，高考入学率达 80%。据统计，近年来，仅“五老”和党员给结对帮扶的贫困生资助金额达
16、15300 多元。近两年，我们发动全校师生为因病致贫的王皓冉、苏振、杨娜等同学捐献救助金近 10万元。此外，我们还积极争取到了奋斗中学校友及社会上的爱心人士捐款 22 万多元，有效扩大了对贫困生的资助面。五、加强法制安全教育，构建平安和谐校园五、加强法制安全教育，构建平安和谐校园配合学校不断推进法制教育。我们采取“法制教育与思想品德教育相结合，条文灌输与形象诱导教育相结合，法制教育与校园文化建设相结合”等方法，不断加强对学生的法制教育，收到很好效果。一是采取了一科为主、多科渗透的方法。在学科教学中，我们除了要求政治教师、班主任利用政治课、班会进行法制教育外，还要求其他学科的教师也必须承担对学生进行法制教育的义务，充分利用其他学科的教材优势有意识地提取法律信息，有针对性地把法制教育渗透进去。二是充分利用主题班会和视录像这一重要平台进行法制教育，让学生在轻松的氛围中掌握相关法律知识。三是以奋斗中学校园文化育人读本为校本课程，对高一年级学生进行入学教育。四是创新法制教育方式，举办了“奋斗中学青少年模拟法庭”活动，从
