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1、中学暑期师德培训学习心得中学暑期师德培训学习心得 作为新世纪的一名老师，不仅要上好一堂课，还要加 强学生的思想道德建设，更应提高老师自己的心理健康水 平。如下是小编给大家整理的中学暑期师德培训学习心得， 希望对大家有所作用。 中学暑期师德培训学习心得篇【一】 通过本次师 德培训的学习教育，我对师德师风教育的重要意义有较明 确的认识，对小学教师职业道德规范内容也更熟悉了。对 照教师法和中小学教师职业道德规范的要求，结 合自己的教育工作，经跟大家一起学习、讨论和评议，有 了更深的体会。 对照中小学教师职业道德规范、如何树立良好的师德 师风和对优秀教师的要求，我认识到，教师职业道德是指 教师在其职业
2、生活中，调节和处理与他人、与社会、与集 体、与职业工作关系所应遵守的基本行为规范或行为准则， 以及在这基础上所表现出来的观念意识和行为品质。 1、在爱国守法方面，贯彻国家教育方针，自觉遵守教 育法律法规，不违背党和国家方针、政策的言行，但有时 学习和宣传教育政策不够深入。 2、在爱岗敬业方面，能做到热爱教育、热爱学校，教 书育人，注意培养学生具有良好的思想品德，传播有益学 生身心健康思想。爱是教师职业的基础，爱岗敬业是教师 处理与教育事业之间关系的准则，是全部教师职业道德的 基础前提。在备课、上课、批改作业等方面能认真负责。 3、在关爱学生方面，我关心爱护学生，尊重其人格; 耐心教导，保护学生
3、合法权益，促进学生全面发展。但在 平等、公平对待学生，特别是要求学生方面，还不够严格。 热爱学生是教师处理与学生之间关系的准则，是全部教师 职业道德的精髓。爱是教育的万金油，当教育之爱成为普 照的春晖，师生之间爱的能量就会在交换与互动中不断裂 变，释放能量，产生一个个教育的奇迹。如何激发爱心、 永保爱心，我尚待努力。 4、在教书育人方面，团结协作是教师处理与同事之间 关系的准则，是优化校内育人环境的关键因素。这是教师 的职业特点所决定的。在团结协作方面，我能够做到谦虚 谨慎、尊重同志，就是相互学习、相互帮助还不够理想;我 能够维护其他教师在学生中的威信，关心集体，积极维护 学校荣誉。廉洁从教是
4、教师处理教育教学活动与个人利益 之间关系的准则，是市场经济条件下教师应当注意保持的 品德。在廉洁从教方面，我坚守高尚情操，讲奉献，不谋 取私利，自觉抵制并反对社会不良风气影响。 5、在为人师表方面，我模范遵守社会公德，注意处理 个人职业劳动与自身人格塑造之间关系的准则，衣着整洁 得体，语言健康，举止文明礼貌，以身作则，作风正派;尊 重家长是教师处理与学生家长之间关系的准则，是促进教 育合力的形成，提高育人效果的重要环节。在尊重家长方 面，我爱听取学生家长意见和建议，取得支持与配合，但 由于本单位工作特点，决定与学生家长联系相对减少。家 访主动。 6、在终身学习方面，我注意树立优良学风，刻苦钻研
5、 业务，不断学习新知识;师德的基础是爱，核心是专;我注 意严谨治学，提高业务水平;但探索教育教学规律缺乏长期 性，教育教学方法还缺灵活性和改进力度，提高教育、教 学和科研水平还不够快。教师自身的学识与道德水平即师 德，在潜移默化中直接或间接的影响着学生，也影响着学 生对我的看法，进而影响着师生关系，所以我必须不断学 习。 1、坚持理想，坚定教书育人、为人师表信念。加强政 治学习，不断提高政治素养。将系统地学习义务教育法 、 教师法 、 教师资格条例等法律法规文件，按照中 小学教师职业道德规范严格要求自己，奉公守法，恪尽 职守，遵守社会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表。 思想上清醒、坚定;理想
6、信念不动摇;理论要强。为此，我 必须做到：切实加强党教育理论学习。约束自己，认真整 改;继续培养正确的世界观、人生观和价值观，树立先进而 纯洁的现代教育观。 2、积极工作。坚持科学的态度和求实的精神，兢兢业 业地做好教育工作，树立强烈的时间观念、效率观念、质 量观念。严格要求，自我加压，始终保持与时俱进、开拓 创新的精神状态，自重、自省、自警、自励，时时处处严 格约束自己，正确对待个人得失，不计名利，不讲价钱， 不图虚名，不事张扬，勤勤恳恳，兢兢业业，全心全意为 教育、为人民服务。 3、加强业务知识学习，努力提高综合素质。我必须加 强业务知识的学习，一是从实践中学，向广大的教职工学 习，学习他
7、们先进方法和思想，二是勤于从书上学，学习 自己的专业知识，学习教育教学理论，业精于勤，信服于 人。三是向挫折和教训学，不断加以改进和提高，以致完 善自我，丰富人生。心得体会 4、利用教育资源为踏踏实实做好本职工作， 为同学 们服务、为老师们服务。始终记住“学高为师，德高为范” 这名句。 总之，作为一名人民教师，我们要从思想上严格要求 自己，在行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生 服务的思想。提高自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难 做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务 两过硬。用一片赤诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人， 崇高的师德塑造人。只有不断提高教师自身的道德素养， 才
8、能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神 的高素质人才。 中学暑期师德培训学习心得篇【二】 努力做一名 终身学习型教师，才能成为一名合格的教师。所谓终身学 习型教师，就是要坚持思考和学习，要不断转变教育观念， 更新储备知识，摸索教学方法，尤其要加强学习并熟练运 用现代化教学技 术和手段。要做终身学习的. 这个暑期我校组织了师德培训活动，在这段的学习过 程中，作为一个从事十九年教学工作的我，认识又加深了 一层，对教育教学又有了一个新境界。 通过培训，反思以往工作中的不足，使我的教育教学 观念进一步得到更新，真是受益非浅。下面是我通过培训 获得的几个方面的体会： 不同时代有不同的道德观，不
9、同职业有不同的道德内 涵，从古止今但无论哪个时代，也无论何种职业，道德观 念必有其共通的地方。教师作为社会的一分子，其道德内 涵必然融汇于整个社会公德之中;而教师的特殊职业与地位， 则决定着师德必然对整个社会公德产生极大影响。德高为 师，身正是范，师德是一个教师的灵魂。能否成为一个好 教师,要有“捧着一颗心来，不带半根草走”的精神，陶行 知先生献身教育无怨无悔，关键在于有一种精神。 放弃任何框框和本本，尊重孩子，让他们尽情表露真 性和梦想，然后教师进行观察分析，再是顺导性的教育， 同时附上适当的强制和计划，这就是自然的教育。当孩子 们尽情地流露他们的本性，真的，善的，美的，于是，我 们让他们互
10、融这种本性，这是一种巨大的能量，他能化解 个别孩子的不良习性，能在一定程度上防御孩子们感染社 会恶习。让学生成为一个品德高尚的人，学生教育是起步， 起步是最关键的。 如果说，尊重、理解学生需要教师有较高的素养的话， 宽容学生则需要勇气和更大的投入，这是针对学生认识的 不稳定而言。允许学生的认识反复的过程，需要我们有更 大的耐性。宽容，不是放纵，更不是溺爱，它有着丰富的 内涵。宽容，是理解的继续，也是理解最真实。最具体的 体现。宽容应该有多种形式，各种形式的确定必须根据 “一把钥匙开一把锁”的原则。 宽容，还应为学生排除不良因素的干扰，创造条件， 指出实实在在的。让学生“跳一跳”就可以达到的努力
11、目 标，同时要因势利导，用爱心感染学生，尊重、理解、宽 容有机地结合，提高与孩子交流的深度、广度和质量，也 使老师的爱心放大了更多倍。在与学生一起相处的日子， 多一份爱心，少一点虚荣;多一份理解、帮助，少一点指责。 批评;多一份宽容。耐心，少一点责难、惩罚!这样会让教 师的职业道路更加美好。 应该说，反思对于激发教师的自我提高动机，调动教 师积极的自我思考与实践，使其以主体身分投入其中，使 教师的教育教学观念、教育教学行为和能力有本质性的提 高来说，是一种比较有效的方法。作为骨干教师首先在教 育实践中进行学习，并在实践的不断反思中二次学习。教 师的自我思考、审视、反省、判断、分析、概括、总结能 使自己在今后的教学活动中更灵活的调整自己的教育策略， 使教师的专业素质在反思中不断的，有效的提高和成长。 只有与时俱进，努力做一名终身学习型教师，才能成 为一名合格的教师。所谓终身学习型教师，就是要坚持思 考和学习，要不断转变教育观念，更新储备知识，摸索教 学方法，尤其要加强学习并熟练运用现代化教学技术和手 段。要做终身学习的教师，只有具备栉风沐雨，探幽发微 的求索精神，才会厚积薄发，得心应手，才会不负历史的 重任。
