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1、中学暑期师德培训学习心得中学暑期师德培训学习心得 作为新世纪的一名老师,不仅要上好一堂课,还要加 强学生的思想道德建设,更应提高老师自己的心理健康水 平。如下是小编给大家整理的中学暑期师德培训学习心得, 希望对大家有所作用。 中学暑期师德培训学习心得篇【一】 通过本次师 德培训的学习教育,我对师德师风教育的重要意义有较明 确的认识,对小学教师职业道德规范内容也更熟悉了。对 照教师法和中小学教师职业道德规范的要求,结 合自己的教育工作,经跟大家一起学习、讨论和评议,有 了更深的体会。 对照中小学教师职业道德规范、如何树立良好的师德 师风和对优秀教师的要求,我认识到,教师职业道德是指 教师在其职业
2、生活中,调节和处理与他人、与社会、与集 体、与职业工作关系所应遵守的基本行为规范或行为准则, 以及在这基础上所表现出来的观念意识和行为品质。 1、在爱国守法方面,贯彻国家教育方针,自觉遵守教 育法律法规,不违背党和国家方针、政策的言行,但有时 学习和宣传教育政策不够深入。 2、在爱岗敬业方面,能做到热爱教育、热爱学校,教 书育人,注意培养学生具有良好的思想品德,传播有益学 生身心健康思想。爱是教师职业的基础,爱岗敬业是教师 处理与教育事业之间关系的准则,是全部教师职业道德的 基础前提。在备课、上课、批改作业等方面能认真负责。 3、在关爱学生方面,我关心爱护学生,尊重其人格; 耐心教导,保护学生
3、合法权益,促进学生全面发展。但在 平等、公平对待学生,特别是要求学生方面,还不够严格。 热爱学生是教师处理与学生之间关系的准则,是全部教师 职业道德的精髓。爱是教育的万金油,当教育之爱成为普 照的春晖,师生之间爱的能量就会在交换与互动中不断裂 变,释放能量,产生一个个教育的奇迹。如何激发爱心、 永保爱心,我尚待努力。 4、在教书育人方面,团结协作是教师处理与同事之间 关系的准则,是优化校内育人环境的关键因素。这是教师 的职业特点所决定的。在团结协作方面,我能够做到谦虚 谨慎、尊重同志,就是相互学习、相互帮助还不够理想;我 能够维护其他教师在学生中的威信,关心集体,积极维护 学校荣誉。廉洁从教是
4、教师处理教育教学活动与个人利益 之间关系的准则,是市场经济条件下教师应当注意保持的 品德。在廉洁从教方面,我坚守高尚情操,讲奉献,不谋 取私利,自觉抵制并反对社会不良风气影响。 5、在为人师表方面,我模范遵守社会公德,注意处理 个人职业劳动与自身人格塑造之间关系的准则,衣着整洁 得体,语言健康,举止文明礼貌,以身作则,作风正派;尊 重家长是教师处理与学生家长之间关系的准则,是促进教 育合力的形成,提高育人效果的重要环节。在尊重家长方 面,我爱听取学生家长意见和建议,取得支持与配合,但 由于本单位工作特点,决定与学生家长联系相对减少。家 访主动。 6、在终身学习方面,我注意树立优良学风,刻苦钻研
5、 业务,不断学习新知识;师德的基础是爱,核心是专;我注 意严谨治学,提高业务水平;但探索教育教学规律缺乏长期 性,教育教学方法还缺灵活性和改进力度,提高教育、教 学和科研水平还不够快。教师自身的学识与道德水平即师 德,在潜移默化中直接或间接的影响着学生,也影响着学 生对我的看法,进而影响着师生关系,所以我必须不断学 习。 1、坚持理想,坚定教书育人、为人师表信念。加强政 治学习,不断提高政治素养。将系统地学习义务教育法 、 教师法 、 教师资格条例等法律法规文件,按照中 小学教师职业道德规范严格要求自己,奉公守法,恪尽 职守,遵守社会公德,忠诚人民的教育事业,为人师表。 思想上清醒、坚定;理想
6、信念不动摇;理论要强。为此,我 必须做到:切实加强党教育理论学习。约束自己,认真整 改;继续培养正确的世界观、人生观和价值观,树立先进而 纯洁的现代教育观。 2、积极工作。坚持科学的态度和求实的精神,兢兢业 业地做好教育工作,树立强烈的时间观念、效率观念、质 量观念。严格要求,自我加压,始终保持与时俱进、开拓 创新的精神状态,自重、自省、自警、自励,时时处处严 格约束自己,正确对待个人得失,不计名利,不讲价钱, 不图虚名,不事张扬,勤勤恳恳,兢兢业业,全心全意为 教育、为人民服务。 3、加强业务知识学习,努力提高综合素质。我必须加 强业务知识的学习,一是从实践中学,向广大的教职工学 习,学习他
7、们先进方法和思想,二是勤于从书上学,学习 自己的专业知识,学习教育教学理论,业精于勤,信服于 人。三是向挫折和教训学,不断加以改进和提高,以致完 善自我,丰富人生。心得体会 4、利用教育资源为踏踏实实做好本职工作, 为同学 们服务、为老师们服务。始终记住“学高为师,德高为范” 这名句。 总之,作为一名人民教师,我们要从思想上严格要求 自己,在行动上提高自己的工作责任心,树立一切为学生 服务的思想。提高自己的钻研精神,发挥敢于与一切困难 做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识,做到政治业务 两过硬。用一片赤诚之心培育人,高尚的人格魅力影响人, 崇高的师德塑造人。只有不断提高教师自身的道德素养, 才
8、能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神 的高素质人才。 中学暑期师德培训学习心得篇【二】 努力做一名 终身学习型教师,才能成为一名合格的教师。所谓终身学 习型教师,就是要坚持思考和学习,要不断转变教育观念, 更新储备知识,摸索教学方法,尤其要加强学习并熟练运 用现代化教学技 术和手段。要做终身学习的. 这个暑期我校组织了师德培训活动,在这段的学习过 程中,作为一个从事十九年教学工作的我,认识又加深了 一层,对教育教学又有了一个新境界。 通过培训,反思以往工作中的不足,使我的教育教学 观念进一步得到更新,真是受益非浅。下面是我通过培训 获得的几个方面的体会: 不同时代有不同的道德观,不
9、同职业有不同的道德内 涵,从古止今但无论哪个时代,也无论何种职业,道德观 念必有其共通的地方。教师作为社会的一分子,其道德内 涵必然融汇于整个社会公德之中;而教师的特殊职业与地位, 则决定着师德必然对整个社会公德产生极大影响。德高为 师,身正是范,师德是一个教师的灵魂。能否成为一个好 教师,要有“捧着一颗心来,不带半根草走”的精神,陶行 知先生献身教育无怨无悔,关键在于有一种精神。 放弃任何框框和本本,尊重孩子,让他们尽情表露真 性和梦想,然后教师进行观察分析,再是顺导性的教育, 同时附上适当的强制和计划,这就是自然的教育。当孩子 们尽情地流露他们的本性,真的,善的,美的,于是,我 们让他们互
10、融这种本性,这是一种巨大的能量,他能化解 个别孩子的不良习性,能在一定程度上防御孩子们感染社 会恶习。让学生成为一个品德高尚的人,学生教育是起步, 起步是最关键的。 如果说,尊重、理解学生需要教师有较高的素养的话, 宽容学生则需要勇气和更大的投入,这是针对学生认识的 不稳定而言。允许学生的认识反复的过程,需要我们有更 大的耐性。宽容,不是放纵,更不是溺爱,它有着丰富的 内涵。宽容,是理解的继续,也是理解最真实。最具体的 体现。宽容应该有多种形式,各种形式的确定必须根据 “一把钥匙开一把锁”的原则。 宽容,还应为学生排除不良因素的干扰,创造条件, 指出实实在在的。让学生“跳一跳”就可以达到的努力
11、目 标,同时要因势利导,用爱心感染学生,尊重、理解、宽 容有机地结合,提高与孩子交流的深度、广度和质量,也 使老师的爱心放大了更多倍。在与学生一起相处的日子, 多一份爱心,少一点虚荣;多一份理解、帮助,少一点指责。 批评;多一份宽容。耐心,少一点责难、惩罚!这样会让教 师的职业道路更加美好。 应该说,反思对于激发教师的自我提高动机,调动教 师积极的自我思考与实践,使其以主体身分投入其中,使 教师的教育教学观念、教育教学行为和能力有本质性的提 高来说,是一种比较有效的方法。作为骨干教师首先在教 育实践中进行学习,并在实践的不断反思中二次学习。教 师的自我思考、审视、反省、判断、分析、概括、总结能 使自己在今后的教学活动中更灵活的调整自己的教育策略, 使教师的专业素质在反思中不断的,有效的提高和成长。 只有与时俱进,努力做一名终身学习型教师,才能成 为一名合格的教师。所谓终身学习型教师,就是要坚持思 考和学习,要不断转变教育观念,更新储备知识,摸索教 学方法,尤其要加强学习并熟练运用现代化教学技术和手 段。要做终身学习的教师,只有具备栉风沐雨,探幽发微 的求索精神,才会厚积薄发,得心应手,才会不负历史的 重任。