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1、“成功家长大课堂”家庭教育系列讲座（一）,孩子的教育 家庭的未来,欢迎来到“成功家长大课堂”,主讲：简晓斌2014.6.22 泸州合江,欢迎来到“成功家长大课堂”,一 中国家庭常见的八个教育误区,1.为保全面子，满足孩子的无理要求。在公众场合，孩子用哭闹“要挟”父母，父母迫于颜面只好乖乖“就范”，这样的现象比比皆是。在心理学上，这关系到对孩子“延迟满足”能力的培养，也关系到父母权威的树立。面对这种情况，父母一方面要打定主意，教育孩子远比面子重要，即使众目睽睽，不该满足的要求决不可轻易松口;另一方面，可以用其他新刺激来吸引孩子的注意力。,2.不尊重孩子的隐私和权利。中国父母虽然疼孩子，但经常把孩
2、子看作是没有独立人格的“不完全的人”：孩子的房间想进就进，日记抽屉也是公然“检查”。其实，孩子从出生开始就是具有隐私权的公民，受法律保护。如果不想孩子长大后到处吃亏，那么从小就要开始保护孩子包括隐私权在内的各项权益。,3.把自己的遗憾寄托在孩子身上。有些父母不仅把孩子看作自己生命的延续，还把他们当成弥补自己人生缺憾的最后机会。父母的这种补偿心理，会让孩子错失成为他们自己的机会。其实，父母应该为孩子的成长负责，而不是孩子为父母的理想负责，这才是符合进化论、适应社会发展的。不管在什么职业什么岗位，把自己的分内事做好就是成功，拼儿子并不是真英雄。,4.成绩代表一切。当今中国，优质教育资源匮乏，孩子们
3、不得不靠成绩来竞争。不过，考试不是唯一重要的，它只能考察知识的掌握，不能考察知识的实际运用。所以，在督促孩子掌握知识的同时，也要注重培养孩子的实际能力。,5.早起就是好，睡觉就是懒惰。现在未成年人学习任务重，睡眠普遍不足，对身体和智力发展都有影响，可有的父母还担心孩子贪睡。为了追求“闻鸡起舞”而催孩子早起没有问题，但关键是，孩子无法跟古人一样“日落而息”，于是早起就成了疲劳战。,6.孩子就应该专心读书，不用分心做家务。做家务不仅能锻炼孩子的生活技能，放松学习中紧张的神经，还能让孩子体会到父母的辛苦，从而加深亲子关系。,7.只要学习好，缺乏幽默感和情趣是无所谓的。学习成绩并不能伴随孩子一辈子，而
4、活泼幽默的性格能让孩子一生好人缘，不管逆境顺境都能快乐生活。,8.撒娇是不合理要求的借口。很多父母把孩子的示爱或撒娇看成是“提要求”的信号，一方面是因为中国人情感内敛的文化使然，另一方面是父母把成人世界的物质化套到了孩子身上。其实，根据心理学的期待效应，多正面看待孩子，他们会回馈给你惊喜。,二，如何正确地“惩罚”孩子的过错,家长用正确的方式“惩罚”孩子，让他们能够对自己的错误加以改正，是父母惩罚的最终目标，但是很多事实却是恰恰相反，有些家长的直接训斥不但会让孩子的内心受到伤害，还起不到最终改正错误的目的。,一、对于惩罚的认识1、惩罚给孩子带来的感受：敌意、仇恨、抗拒、罪恶感、没有价值感、自怜。
5、2、孩子在惩罚中会把精力分散到如何报复家长上面，错失了对自己不当行为的反悔以及思考修正错误的机会。不利于孩子发自内心地认识错误，改正错误。3、惩罚作为一种行为是会被孩子效仿的，“以强欺弱”会成为他面对问题的处理方式。4、孩子受到的惩罚，会减轻他们对错误行为的内疚感，他们认为“惩罚”可以抵消他们的“罪行”，可以心安理得地重复自己的错误。5、专家认为一个孩子应该经历自己不当行为所带来的自然后果，而不是受罚。让他感到，在一个相互关心的亲子关系中，是没有惩罚的。,二、代替惩罚的七个技巧及案例参考1、转移注意力，把孩子对“问题”行为的注意力转移到帮助家长做事或者有趣的事情上。适合：不太严重或者偶然性的问
6、题。案例：孩子在超市里随意拿货架上的商品。反例(家长)：“你再乱拿，看你爸爸来了，怎么收拾你!”正例(家长)：“宝贝，你来帮我挑三个最红的苹果吧!”,2、明确表达强烈不同意的立场(但不攻击孩子的人格)，让孩子了解问题本身的影响。适合：行为的后果比较严重，需要及时予以纠正、明确态度的问题。案例：孩子在超市里跑来跑去。反例(家长)：“你太鲁莽了，晚上不许看电视!”正例(家长)：“我不喜欢你这样!小孩在过道乱跑会干扰别人购物!”,3、表明你的期望。对于已经发生的错误不过分追究，并表明对孩子下次行为的期望。适合：问题影响不大，属于主观上非故意的行为。案例：孩子把从家里带出去的玩具弄丢了。反例：“你怎么
7、又把玩具弄丢了，以后不许你带玩具出去了!”正例：“我希望你能保管好自己的玩具，下次能让它和你一起回家!”,4、提供选择。提供给孩子合理的、且我们能接受的选择，给他被尊重感，而不是被强迫感。适合：行为相对顽固，但有可替代的选择的问题;也可以用于引导孩子开始某种行动的建议。案例：孩子在超市里跑来跑去。反例(家长)：“你再乱跑，我就不带你回家了!”正例(家长)：“齐齐，别跑!给你个选择，你要么好好走，要么坐在购物车里，你来决定。”案例：孩子在看电视不愿意洗澡。反例(家长)：“赶紧洗澡，你再不过来，我就关电视了!”正例(家长)：“你是愿意现在洗澡、一会儿讲两个故事听，还是现在看电视，洗澡后没时间讲故事
8、。你来选吧!”,5、告诉孩子怎样弥补自己的失误。适合：由于无知而导致的失误，需要补充孩子相关常识的事件。案例：孩子用水彩笔画画时，把没盖笔帽的笔放在沙发上，染了一大片颜色。反例(家长)：“你看看你干的好事，以后别用水彩笔了!”正例(家长)：“看沙发都花了，以后用完笔就把笔帽盖起来，放在桌上!”,6、采取行动。对于反复建议多次的问题仍然没有改正，可以采取适当的行动。适合：相对严重的原则性问题，特别是“屡教不改”的问题，需表明正确的原则。案例：孩子在吃饭的时候反复玩弄桌上的物品。反例(家长)：“你再不专心吃饭，就干脆别吃饭了!”正例(家长)：“宝贝，专心吃饭!”，数次劝说未果，可以把桌上附近的东西
9、拿远，说：“吃饭时候应该专心，吃完饭你可以随便玩这些东西。”,7、让孩子体验错误行为的自然后果。适合：孩子存在一定的主观意识的行为，即“明知故犯”的行为，需要承担因此引起的后果。案例：孩子在都是油的餐桌上玩小汽车。反例(家长)：“别在上面玩，都是油!听见没!是不是要我没收才行!”正例(家长)：“桌子上还有很多吃饭洒的汤和油，把小汽车都弄脏了，你要负责把它们洗干净!”,欢迎来到“成功家长大课堂”,戴氏教育中国教育培训行业十大领军品牌,三 家庭教育具体措施,欢迎来到“成功家长大课堂”,成 长 篇： 1给孩子一些私人空间。 2给孩子选择的机会和权利。 3让孩子自由选择自己的伙伴、朋友。 4让孩子做想
10、做的事。 5让孩子做一些力所能及的家务，如洗洗自己的衣服、烧水煮饭等，让他意识到自己是家庭成员中的一分子。 6为孩子准备一个陈列架，让他在上面展示自己制作的物品。 7认真地对待孩子提出的正经问题和看法。 8把孩子当作成人一样，和他平等相处，把孩子当成自己的朋友。 9及时发现孩子的点滴进步，懂得赏识孩子。10记得对孩子说：我爱你，你是我的宝贝！,欢迎来到“成功家长大课堂”,11记得经常的亲吻你的孩子，抱抱他（她），摸摸他（她）的头，让他（她）知道你的爱！12随时关注他（她）的进步，并也让他（她）自己知道自己的进步！及时发现孩子的点滴进步，懂得赏识孩子。13多与孩子孩子沟通，了解孩子，与孩子同行。
11、14不要给孩子贴上“笨”的标签。15家长要耐心地倾听孩子的烦恼。16要学会真诚地赞美孩子，而不是像对宠物一样说句“你真聪明”。17让孩子经常有机会和他的同伴在一起。18关心孩子的身体健康，更关注孩子的情感需要。19先成人再成才，教育的根本目标是培养人，一个健全的人。20在生活中创设一些困境，和孩子一起度过。21鼓励孩子尽量不依赖成年人。22了解孩子有哪些朋友，这很重要。,欢迎来到“成功家长大课堂”,生 活 篇： 1给孩子一些钱，让孩子学会理财。2没有得到孩子的许可，不要看孩子的日记与信件。3经常和孩子郊游。4睡前给孩子讲讲故事，让孩子笑着入睡！5给孩子一个主要供他玩耍的房间或者房间的一部分。6
12、如果有条件,每天晚饭过后和孩子到户外散散步。7快乐与孩子一起分享！8对小家伙开心的笑，并希望他（她）也常笑！9帮助孩子与来自不同社会文化阶层的孩子正常交往。10鼓励孩子与各种年龄的人自由交往。11给孩子留出真正的“玩”的时间和空间。12教会孩子骑自行车，游泳,这都是进入社会的一种基本技能。,欢迎来到“成功家长大课堂”,13每天早上与孩子相互问候，让他感受到美好的一天的到来。14夫妻实在要吵架，请一定要记住：避开孩子15每天下班回家看到孩子，首先微笑着问他一遍：孩子，你今天快乐吗？16不给他留有太多的物质遗产，给他一个健康的身体，给他一个健康的心理，一个快乐的人生。17着重进行孩子的生活能力和行
13、为习惯的培养。18只要与创作尘埃有关，不要责备孩子房间里或者桌面上乱19父母对自己的双亲要孝敬有加，让孩子觉得家中充满了爱，同时父母也是他们值得学习的榜样20父母之际间要互相谦让，相互谅解21不要太关心孩子。“自己的事情自己做”，以免孩子养成以我为中心的坏习惯。22不要太亲近孩子。让他与年龄相仿的孩子多交往，以免孩子养成性格孤僻的恶习。23不要孩子要啥买啥。让他知道“劳动与所得、权得与义务” 的关系。以免孩子羞成好逸恶劳的许多性格。24生活中的困难以及一些家庭大事有时可以和孩子商量商量。25对孩子的爱要稳定，不要一会儿晴，一会儿阴。,欢迎来到“成功家长大课堂”,学 习 篇： 1和孩子一起读书，
14、家长可以看看报，一个好的学习伙伴很重要。2孩子在家学习，家长切莫搞一些娱乐活动，一个舒适的学习环境很重要。3不要逼孩子学自己不喜欢的东西。4不要因为孩子的成绩而责骂孩子。5不要因为孩子试卷上的低分而认为孩子没有出息。6教他（她）足以带来成就感的知识：古诗、数字、故事、家务、玩耍、交朋友7教育孩子读好书、好读书8不要对孩子的学习成绩表示太大的关注，那样会造成孩子学习紧张，压力增大。9不要把孩子的成绩与其他孩子相比，要分析一下造成这种现象的原因，反思一下有没有自己的责任。10孩子的房间要有自己的书桌，书桌上要有几本自己爱看的书籍，如格林童话、伊索寓言等。,欢迎来到“成功家长大课堂”,娱 乐 篇：
15、1和孩子一起看他喜欢的动画片、一起听他爱听的故事等。2和孩子一起玩游戏、锻炼身体。3控制孩子看电视的时间，每天在半个小时到一个小时之间。4多让孩子看一些少儿节目：动画片、益智节目等，少看动作片、连续剧。5孩子看电视时，家长们适时地陪他们一起，并且对里面的内容作一些讲解与讨论。6春天可以和孩子骑自行车去郊游，夏天和孩子一起去河边游泳，秋天则背着铁锅和孩子去野炊，冬天一家三口在野地上打雪仗，堆雪人。7允许孩子收集各种废弃物。8孩子的朋友来做客时要表示欢迎。9和孩子下棋，让孩子知道落子无悔，教育他对自己所做事要负责任，同时下输了要承认，家长有时也要放手让孩子赢一两盘，这对孩子来说很重要。,欢迎来到“
16、成功家长大课堂”,四 成功的家庭教育技巧分享,欢迎来到“成功家长大课堂”,一则：儿两岁。某日，头撞桌角，长一包，大哭。 一分钟余，我走向桌子，大声问： “桌子呀，是谁把你撞疼了？哭得这么伤心？”儿止哭，泪眼看我。我抚桌，冲儿问： “谁呀？谁撞疼了桌子？” “我，爸爸，我撞的!” “哦，是你撞的，那还不快向桌子鞠个躬，说对不起!” 儿含泪，鞠躬，说：“对不起”。 自此，儿学会了责任和担当! 二则：儿三岁。无故大哭，我问： “咋了，哪不舒服？” “没有不舒服。”“那为什么哭！” “就是要哭!”明显撒娇。 “好吧，你要哭我们都没意见，可是你在这儿哭不合适，会打扰我们说话的，爸爸给你找个地方，你一个人好好哭，哭够了再叫我们。” 说完将儿关进了洗手间：“哭完了敲门。” 2分钟，儿拍门：“爸爸，爸爸，我哭完了！”。 “好，哭完了？哭完了就出来吧。”至今，儿18岁，仍未学会操纵和迁怒!，,
