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1、“成功家长大课堂”家庭教育系列讲座(一),孩子的教育 家庭的未来,欢迎来到“成功家长大课堂”,主讲:简晓斌2014.6.22 泸州合江,欢迎来到“成功家长大课堂”,一 中国家庭常见的八个教育误区,1.为保全面子,满足孩子的无理要求。在公众场合,孩子用哭闹“要挟”父母,父母迫于颜面只好乖乖“就范”,这样的现象比比皆是。在心理学上,这关系到对孩子“延迟满足”能力的培养,也关系到父母权威的树立。面对这种情况,父母一方面要打定主意,教育孩子远比面子重要,即使众目睽睽,不该满足的要求决不可轻易松口;另一方面,可以用其他新刺激来吸引孩子的注意力。,2.不尊重孩子的隐私和权利。中国父母虽然疼孩子,但经常把孩
2、子看作是没有独立人格的“不完全的人”:孩子的房间想进就进,日记抽屉也是公然“检查”。其实,孩子从出生开始就是具有隐私权的公民,受法律保护。如果不想孩子长大后到处吃亏,那么从小就要开始保护孩子包括隐私权在内的各项权益。,3.把自己的遗憾寄托在孩子身上。有些父母不仅把孩子看作自己生命的延续,还把他们当成弥补自己人生缺憾的最后机会。父母的这种补偿心理,会让孩子错失成为他们自己的机会。其实,父母应该为孩子的成长负责,而不是孩子为父母的理想负责,这才是符合进化论、适应社会发展的。不管在什么职业什么岗位,把自己的分内事做好就是成功,拼儿子并不是真英雄。,4.成绩代表一切。当今中国,优质教育资源匮乏,孩子们
3、不得不靠成绩来竞争。不过,考试不是唯一重要的,它只能考察知识的掌握,不能考察知识的实际运用。所以,在督促孩子掌握知识的同时,也要注重培养孩子的实际能力。,5.早起就是好,睡觉就是懒惰。现在未成年人学习任务重,睡眠普遍不足,对身体和智力发展都有影响,可有的父母还担心孩子贪睡。为了追求“闻鸡起舞”而催孩子早起没有问题,但关键是,孩子无法跟古人一样“日落而息”,于是早起就成了疲劳战。,6.孩子就应该专心读书,不用分心做家务。做家务不仅能锻炼孩子的生活技能,放松学习中紧张的神经,还能让孩子体会到父母的辛苦,从而加深亲子关系。,7.只要学习好,缺乏幽默感和情趣是无所谓的。学习成绩并不能伴随孩子一辈子,而
4、活泼幽默的性格能让孩子一生好人缘,不管逆境顺境都能快乐生活。,8.撒娇是不合理要求的借口。很多父母把孩子的示爱或撒娇看成是“提要求”的信号,一方面是因为中国人情感内敛的文化使然,另一方面是父母把成人世界的物质化套到了孩子身上。其实,根据心理学的期待效应,多正面看待孩子,他们会回馈给你惊喜。,二,如何正确地“惩罚”孩子的过错,家长用正确的方式“惩罚”孩子,让他们能够对自己的错误加以改正,是父母惩罚的最终目标,但是很多事实却是恰恰相反,有些家长的直接训斥不但会让孩子的内心受到伤害,还起不到最终改正错误的目的。,一、对于惩罚的认识1、惩罚给孩子带来的感受:敌意、仇恨、抗拒、罪恶感、没有价值感、自怜。
5、2、孩子在惩罚中会把精力分散到如何报复家长上面,错失了对自己不当行为的反悔以及思考修正错误的机会。不利于孩子发自内心地认识错误,改正错误。3、惩罚作为一种行为是会被孩子效仿的,“以强欺弱”会成为他面对问题的处理方式。4、孩子受到的惩罚,会减轻他们对错误行为的内疚感,他们认为“惩罚”可以抵消他们的“罪行”,可以心安理得地重复自己的错误。5、专家认为一个孩子应该经历自己不当行为所带来的自然后果,而不是受罚。让他感到,在一个相互关心的亲子关系中,是没有惩罚的。,二、代替惩罚的七个技巧及案例参考1、转移注意力,把孩子对“问题”行为的注意力转移到帮助家长做事或者有趣的事情上。适合:不太严重或者偶然性的问
6、题。案例:孩子在超市里随意拿货架上的商品。反例(家长):“你再乱拿,看你爸爸来了,怎么收拾你!”正例(家长):“宝贝,你来帮我挑三个最红的苹果吧!”,2、明确表达强烈不同意的立场(但不攻击孩子的人格),让孩子了解问题本身的影响。适合:行为的后果比较严重,需要及时予以纠正、明确态度的问题。案例:孩子在超市里跑来跑去。反例(家长):“你太鲁莽了,晚上不许看电视!”正例(家长):“我不喜欢你这样!小孩在过道乱跑会干扰别人购物!”,3、表明你的期望。对于已经发生的错误不过分追究,并表明对孩子下次行为的期望。适合:问题影响不大,属于主观上非故意的行为。案例:孩子把从家里带出去的玩具弄丢了。反例:“你怎么
7、又把玩具弄丢了,以后不许你带玩具出去了!”正例:“我希望你能保管好自己的玩具,下次能让它和你一起回家!”,4、提供选择。提供给孩子合理的、且我们能接受的选择,给他被尊重感,而不是被强迫感。适合:行为相对顽固,但有可替代的选择的问题;也可以用于引导孩子开始某种行动的建议。案例:孩子在超市里跑来跑去。反例(家长):“你再乱跑,我就不带你回家了!”正例(家长):“齐齐,别跑!给你个选择,你要么好好走,要么坐在购物车里,你来决定。”案例:孩子在看电视不愿意洗澡。反例(家长):“赶紧洗澡,你再不过来,我就关电视了!”正例(家长):“你是愿意现在洗澡、一会儿讲两个故事听,还是现在看电视,洗澡后没时间讲故事
8、。你来选吧!”,5、告诉孩子怎样弥补自己的失误。适合:由于无知而导致的失误,需要补充孩子相关常识的事件。案例:孩子用水彩笔画画时,把没盖笔帽的笔放在沙发上,染了一大片颜色。反例(家长):“你看看你干的好事,以后别用水彩笔了!”正例(家长):“看沙发都花了,以后用完笔就把笔帽盖起来,放在桌上!”,6、采取行动。对于反复建议多次的问题仍然没有改正,可以采取适当的行动。适合:相对严重的原则性问题,特别是“屡教不改”的问题,需表明正确的原则。案例:孩子在吃饭的时候反复玩弄桌上的物品。反例(家长):“你再不专心吃饭,就干脆别吃饭了!”正例(家长):“宝贝,专心吃饭!”,数次劝说未果,可以把桌上附近的东西
9、拿远,说:“吃饭时候应该专心,吃完饭你可以随便玩这些东西。”,7、让孩子体验错误行为的自然后果。适合:孩子存在一定的主观意识的行为,即“明知故犯”的行为,需要承担因此引起的后果。案例:孩子在都是油的餐桌上玩小汽车。反例(家长):“别在上面玩,都是油!听见没!是不是要我没收才行!”正例(家长):“桌子上还有很多吃饭洒的汤和油,把小汽车都弄脏了,你要负责把它们洗干净!”,欢迎来到“成功家长大课堂”,戴氏教育中国教育培训行业十大领军品牌,三 家庭教育具体措施,欢迎来到“成功家长大课堂”,成 长 篇: 1给孩子一些私人空间。 2给孩子选择的机会和权利。 3让孩子自由选择自己的伙伴、朋友。 4让孩子做想
10、做的事。 5让孩子做一些力所能及的家务,如洗洗自己的衣服、烧水煮饭等,让他意识到自己是家庭成员中的一分子。 6为孩子准备一个陈列架,让他在上面展示自己制作的物品。 7认真地对待孩子提出的正经问题和看法。 8把孩子当作成人一样,和他平等相处,把孩子当成自己的朋友。 9及时发现孩子的点滴进步,懂得赏识孩子。10记得对孩子说:我爱你,你是我的宝贝!,欢迎来到“成功家长大课堂”,11记得经常的亲吻你的孩子,抱抱他(她),摸摸他(她)的头,让他(她)知道你的爱!12随时关注他(她)的进步,并也让他(她)自己知道自己的进步!及时发现孩子的点滴进步,懂得赏识孩子。13多与孩子孩子沟通,了解孩子,与孩子同行。
11、14不要给孩子贴上“笨”的标签。15家长要耐心地倾听孩子的烦恼。16要学会真诚地赞美孩子,而不是像对宠物一样说句“你真聪明”。17让孩子经常有机会和他的同伴在一起。18关心孩子的身体健康,更关注孩子的情感需要。19先成人再成才,教育的根本目标是培养人,一个健全的人。20在生活中创设一些困境,和孩子一起度过。21鼓励孩子尽量不依赖成年人。22了解孩子有哪些朋友,这很重要。,欢迎来到“成功家长大课堂”,生 活 篇: 1给孩子一些钱,让孩子学会理财。2没有得到孩子的许可,不要看孩子的日记与信件。3经常和孩子郊游。4睡前给孩子讲讲故事,让孩子笑着入睡!5给孩子一个主要供他玩耍的房间或者房间的一部分。6
12、如果有条件,每天晚饭过后和孩子到户外散散步。7快乐与孩子一起分享!8对小家伙开心的笑,并希望他(她)也常笑!9帮助孩子与来自不同社会文化阶层的孩子正常交往。10鼓励孩子与各种年龄的人自由交往。11给孩子留出真正的“玩”的时间和空间。12教会孩子骑自行车,游泳,这都是进入社会的一种基本技能。,欢迎来到“成功家长大课堂”,13每天早上与孩子相互问候,让他感受到美好的一天的到来。14夫妻实在要吵架,请一定要记住:避开孩子15每天下班回家看到孩子,首先微笑着问他一遍:孩子,你今天快乐吗?16不给他留有太多的物质遗产,给他一个健康的身体,给他一个健康的心理,一个快乐的人生。17着重进行孩子的生活能力和行
13、为习惯的培养。18只要与创作尘埃有关,不要责备孩子房间里或者桌面上乱19父母对自己的双亲要孝敬有加,让孩子觉得家中充满了爱,同时父母也是他们值得学习的榜样20父母之际间要互相谦让,相互谅解21不要太关心孩子。“自己的事情自己做”,以免孩子养成以我为中心的坏习惯。22不要太亲近孩子。让他与年龄相仿的孩子多交往,以免孩子养成性格孤僻的恶习。23不要孩子要啥买啥。让他知道“劳动与所得、权得与义务” 的关系。以免孩子羞成好逸恶劳的许多性格。24生活中的困难以及一些家庭大事有时可以和孩子商量商量。25对孩子的爱要稳定,不要一会儿晴,一会儿阴。,欢迎来到“成功家长大课堂”,学 习 篇: 1和孩子一起读书,
14、家长可以看看报,一个好的学习伙伴很重要。2孩子在家学习,家长切莫搞一些娱乐活动,一个舒适的学习环境很重要。3不要逼孩子学自己不喜欢的东西。4不要因为孩子的成绩而责骂孩子。5不要因为孩子试卷上的低分而认为孩子没有出息。6教他(她)足以带来成就感的知识:古诗、数字、故事、家务、玩耍、交朋友7教育孩子读好书、好读书8不要对孩子的学习成绩表示太大的关注,那样会造成孩子学习紧张,压力增大。9不要把孩子的成绩与其他孩子相比,要分析一下造成这种现象的原因,反思一下有没有自己的责任。10孩子的房间要有自己的书桌,书桌上要有几本自己爱看的书籍,如格林童话、伊索寓言等。,欢迎来到“成功家长大课堂”,娱 乐 篇:
15、1和孩子一起看他喜欢的动画片、一起听他爱听的故事等。2和孩子一起玩游戏、锻炼身体。3控制孩子看电视的时间,每天在半个小时到一个小时之间。4多让孩子看一些少儿节目:动画片、益智节目等,少看动作片、连续剧。5孩子看电视时,家长们适时地陪他们一起,并且对里面的内容作一些讲解与讨论。6春天可以和孩子骑自行车去郊游,夏天和孩子一起去河边游泳,秋天则背着铁锅和孩子去野炊,冬天一家三口在野地上打雪仗,堆雪人。7允许孩子收集各种废弃物。8孩子的朋友来做客时要表示欢迎。9和孩子下棋,让孩子知道落子无悔,教育他对自己所做事要负责任,同时下输了要承认,家长有时也要放手让孩子赢一两盘,这对孩子来说很重要。,欢迎来到“
16、成功家长大课堂”,四 成功的家庭教育技巧分享,欢迎来到“成功家长大课堂”,一则:儿两岁。某日,头撞桌角,长一包,大哭。 一分钟余,我走向桌子,大声问: “桌子呀,是谁把你撞疼了?哭得这么伤心?”儿止哭,泪眼看我。我抚桌,冲儿问: “谁呀?谁撞疼了桌子?” “我,爸爸,我撞的!” “哦,是你撞的,那还不快向桌子鞠个躬,说对不起!” 儿含泪,鞠躬,说:“对不起”。 自此,儿学会了责任和担当! 二则:儿三岁。无故大哭,我问: “咋了,哪不舒服?” “没有不舒服。”“那为什么哭!” “就是要哭!”明显撒娇。 “好吧,你要哭我们都没意见,可是你在这儿哭不合适,会打扰我们说话的,爸爸给你找个地方,你一个人好好哭,哭够了再叫我们。” 说完将儿关进了洗手间:“哭完了敲门。” 2分钟,儿拍门:“爸爸,爸爸,我哭完了!”。 “好,哭完了?哭完了就出来吧。”至今,儿18岁,仍未学会操纵和迁怒!,,