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1、他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了。他见人很怕羞，只是不怕我，没有旁人的时候，便和我说话，于是不到半日，我们便熟识了。,回顾少年闰土课文片段,人物外貌描写 随课微写作,执教：南江县寨坡小学 苏敏,外貌描写也叫肖像描写，就是描写人物外形各个方面的特征，如人物年龄、身材、容貌、服饰、姿态、神情等。,描写人物要注意人物的外貌特点：,猜猜他是谁？,他毛脸雷公嘴身穿金光闪闪的战袍，头戴金冠，手持从东海龙宫掠来的金箍棒，显出一副威武霸气的样子。一对火眼金睛炯炯有神，透露出铲除一切妖魔的决心。,孙悟空
2、,抓住人物外貌中最主要的特征,小姑娘打扮得特别漂亮：,头上扎着一个红红的蝴蝶结，身上穿着一件带花点点的连衣裙，背上还背着一个绿书包，脚上穿着红红的袜子、黄黄的鞋子。远看，真像一只花蝴蝶。,思考：用什么顺序来写人物外貌？,写人物外貌要按一定的顺序,一般先写整体再写局部，局部描写时按照从上到下的顺序。,巧用修辞,你也带孩子，人家也是带孩子，你带的就像大街上耍把戏的猴子，又脏又瘦，人家带的孩子就像刚剥壳的鸡蛋，又白又光鲜。,你也带孩子，人家也是带孩子，你带的孩子又脏又瘦，人家带的孩子又白又胖。,常用的修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比,猜猜他们的性格,他叫小明，胖乎乎的脸上，长着一对调皮的大眼睛，眼帘
3、忽闪忽闪的，那两颗像黑宝石似的大眼珠只要一转，鬼点子就来了。,（机灵、淘气、调皮）,她叫小花，一头柔软的卷发，凸额头、塌鼻梁，穿一件红底白点小衬衣，总是不声不响，像个静默的小哲学家似的。,（文静、斯文）,外貌描写可以表现人物的性格,人物性格主要表现： 温柔、野蛮 、泼辣、稳重、斯文、幼稚 、暴躁、 内向、外向、 开朗 、善良 、风趣幽默,第五小妙招：,例： 1、她的脸好像绽开的白兰花，笑意写在她的脸上，溢着满足的愉悦。（开心时） 2、牙齿咬得“格格”作响，眼里闪着一股无法遏制的怒火，好似一头被激怒的狮子。（生气时）,神态也就是人的面部表情，也就是我们通常所谓的喜、怒、哀、乐等。但神态描写一般要
4、有一定的环境。,外貌描写可以 写好神态,抓住人物外貌中最主要的特点,写人物外貌要按一定的顺序,外貌描写可以表现人物的性格,巧用修辞手法描写人物外貌,外貌描写的五个小妙招,外貌描写可以写好神态,小姑娘看起来五六岁的样子，一头乌油油的短发略带卷曲，水汪汪的大眼睛像一眼清泉，肉嘟嘟的脸上镶着一个秀气的鼻子，再加上平时爱抿的小嘴，像极了一只洋娃娃。 今天小姑娘打扮得特别漂亮。头上扎着一个红红的蝴蝶结，身上穿着一件带花点点的连衣裙，背上还背着一个绿书包，脚上穿着红红的袜子、黄黄的鞋子。远看，真像一只花蝴蝶。,课堂小练笔：,每个同学仔细观察一位同学或老师的外貌，抓住他（她）的特征，写出他（她）的外貌特点（写作时间10分钟，字数100左右）。 注意：描写要按照一定的顺序。 记住：不要把名字写出来。写好后读给同学们听，然后我们一起来猜猜写的人是谁。,小组互评汇报：,1、组员通读小组同学的习作。 2、小组成员围绕以下要点修改习作。 a、书写是否工整、有无错别字、错标点、病句 b、是否运将人物描述的形象可感。 c、是否运用了妙招。 d、小组内推选一篇佳作进行朗读展示。 3、并选出全班最佳作品。,谢谢观看,
