采访策划书

《采访策划书》由会员分享，可在线阅读，更多相关《采访策划书（39页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、采访策划书采访策划书篇一：采访策划书模版采访策划书模版一、采访宗旨：七十二年峥嵘岁月,七十二年绚烂篇章.重庆理工大学作为兵工系下属的四大传统院校之一，七十二年的办学历史不仅积累了丰厚的办学经验，更为社会培养了一批又一批的优秀人才。他们是社会的栋梁之才，是重理工的优秀学子。重庆理工大学以他们为骄傲，他们也深爱着自己的母校。为了庆祝我校成立 72 周年，欢度校庆周。同时也为了让更多的学子了解母校，热爱母校。二、采访主题：校庆周的作用和意义及今后如何更好地开展校庆周的活动三、采访地点：办公室四、采访时间：XX 年 10 月 28 日五、采访对象：各二级学院的领导六、采访方式：采取预约面谈方式采访七、

2、采访分工：两人拍照、两人采访、两人执笔八、采访问题：1、咱们学校现在把校庆所在这一周作为校庆周，对于校庆周，您觉得它的意义是什么？2、您希望咱们学校校庆周应该做一些什么活动？您希望看到一些什么活动？3、您校庆周会有很多校友回母校，咱们学校近几年发展的很好，得到了很多校友的支持，您觉得校友对学校的发展有什么意义？4、您所在的学院在校庆周来临之际会举办哪些活动喜迎校庆周呢？5、您对现在在校的同学有什么建议和意见呢？6、您觉得现在的大学生需要培养哪些素质？7、 九、采访需带东西：采访前带好必须身份证明证件、采访所需器材等相关物品。如采访提纲、采访时所需的记录本（录音笔） 、笔、摄像机（照相机）十、采

3、访后期：整理收集好的资料和问答记录，组织整理完成采访稿，传给老师进行核对。修改无误后做成终稿。 （写一篇采访稿即可，但是需要质量，字数需要 1500字左右。 ）十一、注意事项：1、之前做好充足准备，做好策划和提问题纲，做好知识准备，包括被采访人的资料、爱好的相关背景，以及预约好时间地点。2、采访时间要注意选择合适的时间。3、采访时提问不要过大过空，防止轻问重写，提问辞不达意，事先围绕主题设计一些重要问题。4、提问语要注意“五不用“：不用长句、不用有歧义的话提问，在提问时不要生造词语、任意改用专用名词，长句分成短句来问。适当使用些激将法充分发挥激将的作用确定采访设备可以正常运转，提前估计到困难和

4、意外，做好心理准备。5、拍照时关闭闪光，尽可能地多拍，供事后筛选。6、采访时提问态度要真诚、客观、不带个人倾向。7、确定采访设备可以正常运转，提前估计到困难和意外，做好心理准备。8、按照采访对象选择合适的衣着。篇二：新闻采访策划书采访策划方案 人物专访策划一、1 节目名称：访谈录。2 采访目的：通过采访叶老师这个万千老师的缩影而了解大多数老师的思想，从而赞扬老师无私奉献的精神。3 采访对象：体育老师叶建宝。4 采访对象简介：北方民族大学体育老师，选修课教集邮学。教学成绩优异，是大家公认的好老师。5 采访时间及地点：XX/12/24 体育部办公室。6 采访的主题：了解老师的教学生涯，解密老师独特

5、的教学方法。7 采访方式：采用预约座谈方式采访。8 采访步骤：通过一个问题打开局面然后由外到里逐层深入，悟出老师的思想精髓。9 提问提纲：A 为什么选择教体育，当初为何选择体育这个专业B 这么多年的教学生涯中，做出这么多成绩，背后有哪些心酸的故事？C 在上个月月末的宁夏省大学生篮球赛中你作为我校男篮的教练，在获得男子第二名的好成绩时您当时有啥感想？D 半决赛打得异常激烈，双方比分不相上下，您是怎样领导队员直至最终进入决赛？E 您取得这么多的成绩，同学们有这么喜欢您，现在学校评“我最喜爱的老师” ，您的票数遥遥领先，您是不是有一套独特的教学方法让您如此成功？F 许多人认识您是因为您的体育特好，其

6、实您还是个集邮爱好者，为啥爱上集邮，又是从什么时候开始代、带课？G 在这几年教集邮课的过程中你有没有遇到什么困难，又是怎样解决的呢？H 您在上课的过程中从不请假，自己有病，老父亲住院您都没请假。是什么样的动力让您风雨无阻，带病上课？。二、采访前期工作：1、利用通信手段提前一星期进行预约。征得同意后将采访提纲发于其本人。同时将时间、地点、采访时长告知对方并达成共识。2、采访前准备必须证件、器材等相关物品。如照相机、采访本、录音笔、等。3、收集被采访者个人资料。三 采访后期：整理收集到的资料。整理访谈的问答记录。四、可行性分析：A. 采访需提前几天预约，否则被采访者由于公务，采访可行性不高。B.

7、对于问题提法得当，有技巧，有取舍。本次采访成功率将不低。五、注意事项及备注：1. 对提问问题为基本问题，若准备前已经可靠得知，可略过。可即兴追问问题。 2. 须注意提问方式。3. 本次采访活动依照该策划进行，如遇不可预知等特殊情况，可另行修改或随机应变。篇三：人物采访策划人物采访策划作者: 高建辉 | XX 年 06 月 16 日 13:40 | 栏目: 各类论文本文地址人物采访策划-广西大学摄影老师李念平一、采访原因：摄影师以及摄影爱好者越来越多，在广西无论社会上还是学生圈有一个名字很响亮，那就是李念平。采访李念平老师，抓住突出人物，感受摄影教育者的风采，一定程度上指引摄影师以及摄影爱好者的

8、方向。 二、采访时间： 提前电话联系预约采访时间、地点。三、前期调查： 1、学校方面：查找李念平老师资料，整理收集相关有用信息。2、学生方面：采访学生对于李念平老师的评价，为什么这样评价。3、社交圈：采访李念平老师身边的朋友，在朋友眼中的李念平是什么形象。以及李念平老师的兴趣爱好等等。4、社会：随机找几个摄影师，听听他们是否认识李念平老师，以及对于李念平老师的印象等等。5、其他，待定。四、现场采访：1、李老师，根据我们的了解，您无论是在社会人士的眼中还是学生的眼中都是一个了不起的老师，请问您有什么话想对他们说的吗？2、我们都知道摄影是一门专业的艺术类学科，对于广大的摄影爱好者，您认为他们应该怎

9、么去做提高自己呢3、对于您的学生您有什么特别想说的话吗？4、我们了解到，李老师在生活或者教育中都非常的风趣幽默，能谈谈您的日常生活吗？5、对于社会上摄影类的团体您有什么看法呢？五、采访后期： 1、整理收集到的资料，写完之后给李念平老师先看一下，进行某些方面的修正。2、发挥写作者、制作者的构思，对文章进行比对，修改和完善。人物采访策划书闲着没事，帮朋友写了份策划，谁还要就拿去吧版权所有，转载注明出处人物采访活动策划书一、采访主题：关于甲型 H1N1 流感的蔓延与防控情况以及未来一段时期内该种流感的发展趋势。二、选题意义：就目前我国甲型 H1N1 流感已经感染数万人的事实，国家对此防控力度的大小，

10、以及感染人数还在上升的情况，有必要对我国卫生部相关人员进行采访，公示社会国家对于此次由输入型转变为感染型流感的防控态度及未来趋势。三、采访对象及范围：我国卫生部部长_及其卫生部相关人员。四、采访方式：1、采用预约座谈方式采访。2、电子邮件或电话方式采访。五、采访时间及地点：XX 年 10 月 28 日 14 时于香格里拉大酒店。六、采访前期工作：1、利用通信手段提前一星期进行预约。征得同意后将采访提纲发于其本人或其秘书。同时将时间、地点、采访时长告知对方并达成共识。2、采访前准备必须证件、器材等相关物品。如照相机、采访本、录音笔、介绍信等。3、利用互联资源收集被采访者个人资料以及我国甲型H1N

11、1 流感的目前趋势。4、通过联系，发送电子邮件等形式，对其相关人员进行远程采访，获取初步信息，以备座谈采访时所需。七、具体方案：根据新闻线索的分析及采访情况的了解，初步拟定一下具体方案：1、采访突破口：a. 流感输入中国到完全消除的可能时间。b. 国家在流感预防控制方面说投入的人力、物理、财力多少。2、提问纲领： 采访提问按如下顺序进行，可即兴添加少量问题。1 按问题类型分类：引导性问题（用于开场转话题）：_答案：_。 过渡性问题（缓和气氛）：_答案：_。 尖锐性问题（实质）：_答案：_。 开放式问题（用于开始、中期，时对方充分发挥）：_答案：_。 闭合式问题（明确，具体，用于结束）：_答案：

12、_。2 按时间分类：开场时：（开场白自己写，我大脑锈了，不会写 o(_)o ）_。（问题）_ 采访中途：（问题）_ 采访末期：（问题）_（结束语自己写，我大脑锈了不会写 o(_)o ）_。3 采访后期：整理收集到的资料。整理访谈的问答记录。组织整理完成书面访谈报告。并传给被采访者（_部长）进行确认核对。修改无误后，即可成文。发表。八、可行性分析：1. 鉴于本次采访或将涉及国家的一些措施，故采访时提问需得当，否则采访或可能失败。2. 若提问有关卫生部决策之事，或将采访失败，需谨慎提问。篇四：新闻采访策划方案新闻采访策划方案一、背景分析：云南昆明云南大学滇池学院学生最近经常发生打架、斗殴事件。这些

13、事件引起学生们的大量关注。由于学校外面酒吧很多，学生们的生日、过节等都喜欢在酒吧里闲聊。却没有注意自律，喝醉酒闹得不愉快，发生的打架，也有不少的学生被打伤。为了更好的了解这一事件，本报记者决定实地考察，了解真实情况。二、采访报道主题：通过采访校园周边酒吧，了解打架斗殴事件从而深入探讨大学生的自律行为。喝酒应有度，管好自己，避免酒后暴力事件的发生。 三、报道方式：实行现场采访或者问卷调查的形式。四、采访角度：从大学生酒后引发的暴力事件引申出的大学生自律行为问题进行 深思。五、采访实施的手段和方式：我们决定进行现场采访，选取某一个酒吧入内对里面的老板，服务生以及极少数的大学生进行采访。事先做好一张

14、问卷调查表对他们进行提问或者请他们当场做。 六、采访对象：（1）在校大学生。（2）酒吧工作人员。（3）学校领导。酒吧周边的店铺小街的保安七、报道重点：大学生已经是成年人，但是酒后引发的暴力事件这些行为给社会、家庭、学校等带来很大的危害。引发这些问题的原因一方面是独生子女居多，家长在教育的过程中对孩子溺爱，没有正确的教育，仅仅满足物质需求，孩子的自我价值过度体现，家长不了解其内心需求。另一方面，学校教育方式也有一定的影响，有的学校因为管理制度不严格导致大学生不注意自律行为。特别是大学生是即将步入社会的人群，对社会的了解不够深入，自身的阅历不够丰富，可能引发交友不慎的可能性，再者群聚起来喝酒容易发生口角，进而引发暴力事件。八