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1、航模活动总结航模活动总结篇一：科技活动航模小组活动总结科技活动航模小组活动总结一、领导重视，群策群力。 我校航模基础较差，但学校领导对开展航模活动非常重视，领导经常讨论如何开展此项活动，并由李校长主管，由我担任辅导老师。李校长对每次参加航模比赛都十分重视，一接到通知马上召开动员大会，并鼓励我们要全力以赴取得好成绩。训练期间，李校长亲自示范，比赛其间还多次亲临现场指导工作。他们经常询问我们有没有遇到什么困难，如资金问题、与家长沟通问题等。各班主任也非常配合这项工作，经常督促学生要积极参加活动，对缺课的同学做好思想工作。另外，学校加大了该项活动的经费投入，这为开展训练和参赛准备了物质基础。二、利用
2、好每周的科技活动课，上好航模课。我们坚持每周一次的航模活动，每周二下午第三节课都进行活动，辅导老师分工合作，在活动室、操场等场所开展活动。三、科技活动与课堂教学相结合。航模作为一种科技活动，不是单纯的作为一种娱乐项目，而是在制作过程中，能锻炼同学们动手操作能力，还能激励他们学习科学的兴趣，从小树立航空航天的理想，另一方面，航模活动还能引导学生去参加有益的活动。同学们在安装模型、放飞模型的过程中，要克服各种困难，最后获得成功的喜悦，这些过程通常都可以作为作文写作的材料，不但不会影响学习，相反，参加航模小组的同学学习比以前更自觉了，思想品德有了较大的进步。四、节约资金，取好成绩，让航模活动可持续性
3、发展。航模很容易摔坏，是一项高消费的项目，如果没有一个节约的思想，将会是一笔巨额开支，而作为中学，各项开支都非常大，资金比较紧张，为了解决这个问题，我们积极与家长沟通，让家长为孩子买模型，有的家长也爱上了航模，跟孩子一起玩。当然还要教育学生珍惜劳动成果，摔坏的飞机不要急于扔掉，可以进行修补再用。我们平时学习训练的模型都是学生购买的，只是比赛用的一部分才由学校购买，大大节省了学校的资金，不会因资金问题而停止活动。五、积累经验、展望未来。我们有很多不足的地方，比如我们的遥控项目还比较落后，皮筋的运用不足，人员的配备上也相对不合理，我们会虚心地向先进的学校学习。航模是一项有趣而又富有挑战性的项目，让
4、我们总结经验，共同进步，为科技事业更上一个新台阶作出贡献。XX 年 1 月 篇二：航模课程活动总结XX-XX 第一学期航模课程活动总结一、活动名称榆林市第九小学航模课程活动二、活动设计者王勃三、活动背景多年来，国家大力推行科技创新教育，学校科教氛围浓厚，课堂教学中注重渗透科技教育，学校定期举行丰富多彩的科技比赛活动，并涌现出一批科技创新人才和作品，分别在国家、省、市级比赛中获奖。为了进一步丰富学生的科技文化生活，更好地实施科技教育，着眼于为 21 世纪培养创新型人才，特设计此次创新方案。四、活动场所榆林市第九小学科技活动室五、活动对象榆林市第九小学二、三、四、五年级学生六、活动简介及活动目标活
5、动简介：进入 21 世纪，人们越来越重视素质教育。素质教育的根本目的就是要提高青少年的整体素质，其中科技素质是重要内容之一。航模科技活动是一次旨在提高青少年动手、动脑能力的实践性创新活动。航模活动是一项在全国范围内深受青少年喜欢的科技活动。航模的制作和试飞，可以更好地培养学生细致入微的观察力，丰富他们的想象力；增强学生的动手操作能力，锻炼他们分析问题和解决问题的能力。不仅能为学生知识应用和个人才能的展示与发挥提供自由的活动空间，更能为现代科技的普及与应用创造条件。为使更多的学生从中受益，进一步发扬学生动手参与、制作应用的科技热情。我们通过常规活动和比赛的锻炼，使学生找到能充分发挥其潜能、磨练其
6、意志、培养其能力的崭新天地。活动目标：1.学生们将在本学期的课程时间内了解开展航模课程的意义、航空发展史、了解小火箭组成部分及其制作流程及发射方法、学习纸飞机制作方法、飞行遥控器的安装、调试及模拟练习等理论知识。2.在老师的指导下学生自己动手制作小火箭，并利用课后时间进行发射练习，小组合作制作纸飞机，从而提高动手、动脑、团队互相合作的综合能力，培养学生基本的科学素养。3. 在老师的指导下，学生以小组为单位，自己动手安装模拟器，并进行调试和练习。提高了学生手脑并用的协调能力。七、 活动计划1、通过亲手制作使同学们掌握一定的模型设计理念及制作技巧；2、通过实地操作使同学们掌握飞行原理和飞行调试、操
7、作技术；3、在学习过程中引导学生发现问题、提出问题、解决问题，并在教学中融入航天类知识，从而提高学生的综合知识水平；4、给予学生一定的自由空间，使其独立完成课后的作业，极大增强了学生的科技创新能力。5、提高学生的成就感，增强学生的自信心。八、活动资源人数：40 人材料：套装小火箭、KT 板，胶枪，电池、模拟遥控器及纸飞机的各种配件、常用小工具等。九、活动方法理论讲解、小组制作、 课后实践。十、活动过程活动一般包括理论讲解、实际制作、放飞和比赛四种方式，也可据此划分为四个阶段。1.理论讲解的目的是学生深入了解航天知识，知道制作模型的各个组成部分、原理及制作方法。2.实际制作的任务是完成模型制作和
8、装配，通过制作活动对学生进行动手操作技能培养，使他们学会使用制作工具，识别材料、掌握加工过程和得到动手能力的训练。3.放飞是学生更加喜爱的活动，成功的放飞，可以大大提高他们的兴趣，放飞活动要精心辅导，要遵循放飞的程序，要介绍飞行调整的知识，要有示范和实际飞行情况的讲评，并通过放飞对学生进行应用知识和身体素质的训练。4.比赛可以把活动推向高潮，优胜者受到鼓舞，信心十足：失利者或得到教训，或不服输也会憋足劲头，是引导学生总结经验，激发创造性和不断进取的好形式，参加大型比赛将使他们得到极大的锻炼而终生不忘。十一、活动评价通过精心设计的活动导入，使学生了解航模发展史，掌握了一定的航天科学知识。通过动手
9、设计、制作，使学生掌握了一定的技术，激发了学生的兴趣，培养了学生的创新精神。通过比赛活动，增强了学生从事科技活动的信心，对学校科技活动的全面开展起到了推动作用。十二、活动结果通过此项活动，激发学生努力学习科学知识的强烈愿望，并善于把学到知识应用到实践中，解决实际问题，培养了学生的动手能力和创新意识。十三、思考与讨论由于学生之前没有接受航模类科技型活动，因此在教学过程中，会发生学生接受能力差、动手实践能力弱的问题，因此被本学期为了加强学生改善这些缺点，教学进度较慢，没有明显突出航模活动的趣味性及实践成果。因此我们也将在活动中逐渐的去摸索，总结失败的教训和成功的经验，探索更加完善的教学方式，以便于
10、在下一学期的教学工作中尽自己最大的努力做好这项工作。王勃XX 年 11 月 22 日篇三：XX 学年第二学期航模兴趣小组总结XX 学年第二学期航模兴趣小组总结制定人：一学期的航模兴趣活动已经结束了，通过这一学期的航模教学，深深体会到同学们对这一兴趣活动的喜爱。航模飞机不仅因为它具有趣味性，而且还是一项科技活动和劳技活动。通过活动，学生们了解了许多材料的性能，掌握了工具的使用方法和完成成品的工艺过程，培养了学生爱劳动、爱科学，既能动手又能动脑和克服困难勇于进取的品质，航空模型活动给了学生一个充分展示才能和想象力的舞台，为学生提供了一个开发智力和培养能力的好机会。也激发学生参与劳动实践活动的积极性
11、，通过亲身实践，学生更多的了解科学知识在生产实践中的应用，从而产生积极情感，逐步形成在日常生活学习中喜爱质疑，乐于探索，努力求知的心理倾向。在航模活动学生确实学到了不少的知识，他们制作了“天驰” 、 “雷鸟” 、 “甬飞”等橡筋动力飞机模型，还制作了伞降“火箭” ，并学会了试飞，在整个活动的过程中，同学们了解了飞机大体结构，知道飞机升空原因。如何调节尾翼、机翼，控制滑翔滞空时间。航模小组的同学通过学习制作试飞，增长了学科学、用科学的兴趣，提高了动手能力。这项兴趣活动给学生提供了智力开发，科技成材的舞台。同学们体验了科技与体育相结合的快乐。也学会了仔细辨别材料，熟练使用工具，在实践中增长了创新意
12、识，培养了创新能力。然而，由于我们对航模活动的理论研究的缺乏，实际教学中呈现出明显的自发性、随意性的特点，比如，航模活动的方式和组织形式，航模活动材料的选用、航模工具的选择等问题上都没有进行过深入的探讨和系统的研究。因此在理论上还没有形成一套具有指导性的理论体系，在实践中也缺乏一套可借鉴的操作体系。另外由于我们没有走出去，向兄弟单位的同行学习、交流的机会太少，信息过于缺乏等，这些问题都限制了我门对航模活动的认识与深入展开，这些也将成为我们今后活动教学过程中需要进一步解决的问题。当然我们也将在活动中逐渐的去摸索，总结失败的教训和成功的经验，尽自己最大的努力做好这项工作。篇四：航模大赛活动总结第二
13、届航模大赛活动总结校团委校社团联合会科技协会XX 年 3 月 13 日一、活动名称：航模大赛二、活动背景：21 世纪科技迅猛发展，而我校先大学生知之胜少。并且我校社团数量发展迅速，但总体实力远远不够理想，校园文化也远远不够丰富多彩。已至于学霸们经常出没在教室与图书馆，学渣们则经常宅于宿舍沉浸于络，校园生活单调乏味。为传承社团文化，丰富校园生活，打造金品社团，推动校园文化建设，特技办此活动。三、活动主题：体验航模操控乐趣四、活动目的:1.丰富校园生活，促进校园文化建设；2.增强社团影响力，提升社团实力，刺激社团发展；3.探索社团发展方向，培养社团人才；4.激发同学们的动手能力，提升航空兴趣。五、
14、活动时间：14 年 4 月 26 日六、活动地点：河南工程学院本部操场主席台下七、参与对象：河南工程学院全日制在校学生八、单位：活动主办单位：校团委 校社团联合会 科技协会九、活动准备： 1.制定活动方案；2.安排活动人员；3.筹集活动资金；4.借活动外场桌椅；5.购买所需设备，奖状，奖品；十、活动内容：1.外场宣传报名；2.举办比赛；3.颁奖。4.奖项设置：一等奖一名：精美遥控四驱车一部+荣誉证书；二等奖一名：精美台灯一个+荣誉证书；三等奖一名：精美笔记本一个+荣誉证书。十一、活动流程：1.借桌子、椅子、宣传板等准备外场宣传2.外场宣传，联系百度贴吧及请电子商务协会、电子协会、青年志愿者协会
15、和会计师协会帮忙进行络宣传。14年 4 月 19 日进行。3.在本部大操场举办活动，时间 4 月 26 日下午 4 点举行比赛，三轮比赛（1.起飞、定点降落 2.起飞、吊起目标、放目标于指定位置、定点降落 3.极限避障）三轮淘汰制，第三轮用时短者胜出。 十二、比赛方式：1.第一轮：地面起飞，顺利落到指定凳子上，限时 20秒课通过；2.第二轮：地面起飞，找到目标并用飞机吊起，放到凳子上，让飞机在另一凳子上着陆，限时 40 秒通过；3.第三轮：地面起飞，越过障碍物，找到目标，带目标返回，把目标放到凳子上，飞机降落于另一凳子上，用时短者胜出。注：顺利通过前俩轮课进行第三轮十三、人员安排：1.人员签到
16、：马百根、张祥祥；外场签到，2 点会员签到，2 点 40 选手签到。2.活动主持：王凌霏；主持比赛过程。3.选手报名：吴增航：负责选手报名登记和报名费管理。4.活动秩序维持：胡金平；维持比赛秩序，防止混乱，防止小孩干扰比赛等，是比赛顺利进行。5.飞机管理：雍腾飞；负责飞机和遥控器管理，不得随便被无关人员把玩，凭好牌让选手领遥控器，结束索回。6.电池充电：魏志杰；及时给没电的电池充电，确保比赛顺利进行。7.比赛选手参赛通知：李想；选手报名后及时加选手飞信，随时通知比赛大小适宜及注意事项，让选手了解活动情况，可以做好有充分的准备。8.宣传板：尹琪琪；负责宣传板设计组织绘制。9.场地设施维护：杨松涛；音响、话筒、帐篷、桌椅、宣传板等看护。10.机动任务：比赛期间未安排任务的人员； 处理突发事件。十三、注意事项：1. 会场秩序：用桌子绳子围出场地，防止小孩和观众闯入妨碍比赛；2. 安全措施：拉出安全线，防止无关人员靠近。篇五：航模活动社团工作总结航模活动社团工作总结一,航模活动社团组建的宗旨.航模活动是一项集科学性,趣味性和体能性于一体的科技特色活动,我校自上世纪九十年代初开展航模科技教育活动
