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1、17、黄果树瀑布,望庐山瀑布 日照香炉生紫烟， 遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺， 疑是银河落九天。,还没看见它， 先听见它的声音， 好像叠叠的浪涌上岸滩， 又像阵阵的风吹过松林。山路忽然一转， 啊！望见了它的全身！ 这般景象没法比喻， 千丈青山衬着一道白银。站在它脚下仰望， 好伟大呀，一座珍珠的屏！ 时时来一阵风， 把它吹得如烟，如雾，如尘。,瀑 布,叶圣陶,了解黄果树瀑布：黄果树瀑布是我国第一大瀑布，也是亚洲第一大瀑布：它位于贵州省镇宁市布依族苗族自治县境内，高74米，宽81米，奔腾的河水自70多米高的悬崖绝壁上飞流直泻犀牛潭中，两三里就能听到雷鸣般的声响，震天动地，如千人击鼓，万马奔腾。
2、素以“气势非凡，雄伟壮观”而名扬四海。,自读要求：1、自由轻声朗读课文，做到正确流利；2、思考：课文围绕黄果树瀑布写了哪些内容？是按怎样的顺序来写的？,自读课文,读一读：杰作 喧嚣 缝隙 悬挂 撩过来 漂浮 聆听 胸膛 挟来 掩映 沉醉 折叠 隔着 雷声轰鸣 凝神谛听 人喧马嘶 山回谷应 漫天浮游 气势非凡 雄伟壮观 直泻而下,课文按游览顺序可分成两段或四段： 第一段（1）：赞美黄果树瀑布是一部大自然的杰作； 第二段（27）：具体写在黄果树瀑布景区游览的所见、所闻、所感。 第三段（8）：写“我们”在完全沉醉了。,进入景区,来到谷底,登上平台,由远及近 改变立足点。移步换景,快速浏览课文，看看作
3、者站在哪些点来观察黄果树瀑布的？,透过缝隙,品读要求：边读边思考：透过语言文字,你仿佛听到了什么?看到了什么? 提示：边读边圈画重点词句,展开丰富想象,将自己的感受写在空白处。,作者还没看见瀑布，就听见了瀑布的声音；还没领略到瀑布的风采，就已经感受到了瀑布的磅礴气势。看来，黄果树瀑布，真是,一部大自然的杰作啊！,黄果树瀑布，真是一部大自 然的杰作！, , ,细读第一段：,为什么作者把黄果树瀑布称作“大自然的杰作”？ 这段在文中起什么作用？,因为黄果树瀑布实在是还壮观、太美丽了，所以作者把黄果树瀑布称作“大自然的杰作”,这一自然段总述全文，起到带动全局的作用,细读2-4自然段 1、想想每一自然段
4、写了什么？ 2、默读课文，思考： 黄果树瀑布的形态和声响各有什么特点？找出课文中相关语句，用横线和波浪线别画出来。,刚进入黄果树风景区，便听到“哗哗”的声音从远处飘来，就像是微风拂过树梢，渐近渐响；最后像潮水般涌过来，盖过了人喧马嘶，天地间就只存下一片喧嚣的水声了。那“哗哗”的水声便成了千万架织布机的大合奏。,细读2-4自然段：,那瀑布声像 ；又像,透过树的缝隙，便看到一道瀑布悬挂在岩壁上，上面折为三叠，好像一匹宽幅白练正从织布机上泻下来。,透过树的缝隙，便看到一道瀑布悬挂在岩壁上，上面折为三叠，好像一匹宽幅白练正从织布机上泻下来。,泻,透过树的缝隙，便看到一道瀑布悬挂在岩壁上，上面折为三叠，
5、好像一匹宽幅白练正从织布机上泻下来。那“哗哗”的水声便成了千万架织布机的大合奏。,细读第三自然段：,1、想想这一段写了什么？,答：这一段写了黄果树瀑布的形态,2、那瀑布像 ；又像 。,3、这段那些句子运用了比喻的修辞手法，分别把什么比作什么？作用是什么？,答：比喻的作用是体现出黄果树瀑布形态的宽及声响的大。,黄果树瀑布的形态因季节变化而变化，冬天水流小，它妩媚秀丽，轻轻流下；到了夏天，水量大增，那震天动地的磅礴气势，简直令人惊心动魄。读了刚才的句子，你觉得作者是在什么季节来到这里的？从文中哪里看出来的？,作者边走边看，从不同的角度欣赏黄果树瀑布的美，如果说宽幅白练般的瀑布给人以震撼，那瀑布激起
6、的水花漫天浮游的景观又是怎样的呢？第4自然段，想象“银雨洒金街”是怎样一番情景呢？,瀑布激起的水花，如雨雾般腾空而上，随风飘飞，漫天浮游，高达数百米，落在瀑布右侧的黄果树小镇上，形成了远近闻名的“银雨洒金街”的奇景。,白水如棉，不用弓弹花自散； 红霞似锦，何须梭织天生成。,黄果树瀑布， 真是一部大自然的杰作！,刚进入黄果树风景区，便听到“哗哗”的声音从远处飘来，就像是微风拂过树梢，渐近渐响，最后像潮水般涌过来，盖过了人喧马嘶，天地间就只存下一片喧嚣的水声了。透过树的缝隙，便看到一道瀑布悬挂在岩壁上，上面折为三叠，好像一匹宽幅白练正从织布机上泻下来。那“哗哗”的水声便成了千万架织布机的大合奏。瀑
7、布激起的水花，如雨雾般腾空而上，随风飘飞，漫天浮游，高达数百米，落在瀑布右侧的黄果树小镇上，形成了远近闻名的“银雨撒金街”的奇景。,刚进入黄果树风景区，便听到“哗哗”的声音从远处飘来，就像是微风拂过树梢，渐近渐响，最后像潮水般涌过来，盖过了人喧马嘶，天地间就只存下一片喧嚣的水声了。,用词准确、生动：,1、壶口瀑布从高处（ ）下来，声如雷鸣，动人心魄。 2、泉水咕嘟咕嘟往外（ ）。 3、一辆汽车疾驶而过，（ ）了我一身泥水。 4、丝丝春雨（ ）落在草地上。,泻,涌,溅,洒,细读第57自然段：,1、读第5自然段思考：我们来到谷地有什么感受？把作者的感受用双横线画下来。同时写下自己的感受。,、轻声读
8、课文67自然段，说说哪些句子自己读懂了，哪些句子还读不懂，需要别人帮助。,坐在下面，仿佛置身于一个圆形的乐池里。四周乐声奏鸣，人就像漂浮在一片声浪之中，每个细胞都灌满了活力。,聆听着訇然作响的瀑布声，只觉得胸膛在扩展，像张开的山谷，让瀑布飞流直下，挟来大自然无限的生机。,作者沉醉了，我们也沉醉了，与黄果树瀑布已经融为一体了。历史上，有一位著名的地理学家也沉醉了，你们知道他是谁吗？,徐霞客是我国伟大的地 理学家、旅行家和探险家， 江苏江阴人。徐霞客的足迹 遍及今19个省、市、自治区 等大半个中国。他经过30年 考察撰写成了60万字的徐 霞客游记。这部游记约60多万字，是一部多学科的珍贵的科学文献，也是别具一格的游记文学巨著。,“珠帘钩不卷，飞练挂遥峰，俱不足以拟其状。”明徐霞客,徐霞客所概括的黄果树瀑布的特点，可以用5-7自然段中的哪八个字形容？,气势非凡，雄伟壮观,这是通过和谁的对比总结出来的额？,庐山瀑布,离开潭边，循着石径登上溪旁的一个平台。绿树掩映间，有一座徐霞客的塑像。他遥对瀑布，仿佛在凝神谛听远处的瀑布声。他完全沉醉了。此时此刻的我们，也完全沉醉了。,1、瀑布是大自然的杰作，是天地间悬挂着的歌。,2、通过学习这篇文章，我们深深感受到了黄果树瀑布的,总结,壮丽和美丽。,我想对大家说：“为了使我们的世界更美，请热爱我们的大自然，保护好我们赖以生存的环境吧！”,
