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1、1第十三章 轴对称复习教案小街镇二中 李刚学习目标：1.理解轴对称与轴对称图形的概念，掌握轴对称的性质。 2.结合生活实例，欣赏生活中的轴对称现象和镜面对称现象，感受对称的美学价值，体验几何图 形与自然、社会、人类的生活，增强学习数学的兴趣。 3.掌握线段的垂直平分线及应用。 4.理解等腰三角形的性质并能够简单应用。了解等边三角形的概念并探索其性质； 5.能够按要求做出简单的平面图形的轴对称图形，初步体会从对称的角度欣赏和设计简单的轴对 称图案。重点：掌握线段的垂直平分线、等腰三角形的性质及应用。难点：轴对称图形以及关于某条直线成轴对称的概念，等腰三角形的性质应用教学准备：多媒体课件 圆规 直
2、尺教学过程：一、课件出示本章结构图老师作简单介绍本章主要知识 二、课件出示本章知识回顾（主要六块） 本章知识回顾 一.轴对称图形,成轴对称 二.线段的垂直平分线 三.用坐标表示轴对称 四.等腰三角形 五.等边三角形 六.利用轴对称作图(尺规) 三、知识点复习 1、知识点一：轴对称 （1）轴对称概念师提问学生，采用个别提问，而后给出概念（课件展示） （2）成轴对称2师提问学生，采用个别提问，而后给出概念（课件展示） （3）轴对称图形和成轴对称的区别与联系 单独提问，也可学生齐答，如果回答困难师作引导后课件出示 （4）轴对称的性质 引导学生回答后展示（课件） 2、知识点二：线段的垂直平分线 （1）
3、定义： 提问学生什么是线段垂直平分线。课件出示 （2）性质 线段垂直平分线有何性质，学生举手回答，点名答，课件出示 （3）判定 与上面方法相同 3、知识点三：用坐标表示轴对称 （1）关于 X 轴对称 点（x, y）关于x轴对称的点的坐标为_ (x, -y) 点名答，课件出示 （2）关于 Y 轴对称 点（x, y）关于y轴对称的点的坐标为_ (-x, y) 总结：提问学生在平面直角坐标系中，关于在平面直角坐标系中，关于x x 轴对称的点横坐标相等轴对称的点横坐标相等, ,纵坐标互为相反数纵坐标互为相反数. .关于关于 y y 轴对称的点横坐标互为相反数轴对称的点横坐标互为相反数, ,纵坐标相等纵
4、坐标相等. . 4、知识点四：等腰三角形 （1）定义： （2）性质（3 条）： （3）判定（2 条）： 均采取提问学生方式，如果学生回答困难，师作引导。课件展示。 5、知识点五：等边三角形 （1）定义：三边相等的三角形是等边三角形，也叫做正三角形 （2）性质（3 条）：A等边三角形的三条边相等。B等边三角形的三个角相等,并都为 60 度。C等边三角形有三个“三线合一” （3）判定（3 条） A三边都相等的三角形（定义判定法） B三个角都相等的三角形C有一个角为 60 度的等腰三角形 （4）引申特性：在直角三角形中，如果一个锐角等于 300，那么它所对的直角边等 于斜边的一半。 6、知识点六：尺规作图师作简单介绍和示范 四、基础练习 学生练习自制练习，印好分发给学生 师作巡视指导， 点名作答，师订正结果，也可学生订正。 五、结束本节课程。
