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1、有关中学生有关中学生, ,对照成绩找差距对照成绩找差距, ,分析原因分析原因 再努力再努力, ,的演讲稿的演讲稿 篇一：有关中学生对照成绩找差距,分析原因再努力的 演讲稿 XX 届九年级下期第二次联考试卷分析发言稿 阜阳市成 效中学吕勋 尊敬的各位领导、各位老师下午好： 首先感谢各位 校及领导能够抽出宝贵时间，来参加我们毕业班的质量分 析会，说明各位 领导对我们九年级毕业班工作的高度重视。现在我代 表九年级组对本期第一次月考做一回顾， 这次月考与 3 月 1314 日上午结束，历时一天半。本 次考试，在教学处和年级组认真组织下， 秩序井然，纪律严明，组织严密，达到了预期的效果， 各个任课老师也
2、对本学科进行了认真 的批阅和总结。考试成绩真实有效；它较好的反应了 我们这段时间老师的教学成果和学生学 习的真实水平。这次月考从成绩看比上期有较大的进 步（和临化中学、太和民族中学相比， 我们 645 分，222 人；太和民族中学 52 人，临化中学 97 人，625 分我校 448 名太和民族中学 101 人，临化中学 202 人；607 分我校 656 人太和民族 中学 160 人，临化中学 312 人，589 分， 我校 888 人 ，太和民族中学 234 人，临化中学 414 人， 。 ） ，这些成绩的取得，要归功于全体 老师的努力和付出；归功于我们这些默默无闻、起早 贪黑、努力拼搏的
3、老师们。今天我们在 这里召开九年级全体教师会，主要目的就是通过这次 月考成绩分析，及时掌握近期老师们的 教学情况和学生的学习情况，从而获得丰富的“信息 源” ，以便对以后的教学目标、教学内容、 教学方法、教学过程等作出科学合理准确的调整与完 善，从而提高教学效益。教师像医生， 考试便是学生体检，成绩便是 x 光透视、ct 报告、化 验单。教师需要根据这些材料，望闻问 切，进行全面、深入、精细的分析，想法设法找出影 响学习质量提高的各种干扰因素，寻找 最佳的解决问题的策略，最终开出一剂良方来。 一、下面就手头的成绩册看一看这次月考的成绩（成 绩数据分析） ；我们看成绩的时候不 能仅仅停留在一些统
4、计数据上，而是透过现象看本质， 明关键，抓要害，这样才可以使优秀 更优，是差生和优等生缩短距离。 二、 针对上次的月考结合备课组提供的信息进行一下 试卷分析： 语文语文试卷，没有难题怪题，试卷直击 中考,对下一步的复习具有很强的指导性。 通过阅卷发现有以下问题 1、理解综合分析能力差。答 题时不能准确提取关健的信息，也就 是抓不准题眼、找不准答案信息所在，对潜在的信息 不能加以分析，不能把握题干的特点， 答的不少，但没扣住要点，还有的只会答套话，不知 道要结合内容去分析理解。2、文言文阅 读。问题主要存在于字词的解释和内容理解上。这部 分各班的差距特别大，全做对的学生有 的班达到 60%以上，
5、而有的班不到 30%。3、作文是命 题作文，贴近学生生活，有利于学生表 达真情实感，发挥自己的真实水平。但大多学生对这 种要求把握不准，不能做到突出中心， 所选材料有的偏离主题。纵览作文考试情况：学生之 间的差距很大，有相当一部分学生选材 陈旧，无新意，也缺乏迷人的文采，缺少对细节的精 妙刻画，语言枯燥，叙事平直；而且发 现许多学生的“文体观念”很淡薄，基本技能缺失。 还有一些学生似乎在考前死背一些范文， 作文中模仿、雷同的层出不穷，这种作文得分也较低。 今后教学建议：1、加强对学生的检查。 对于一些较为简单的内容，如古诗词的默写、文言文 等，一定要落实到位，这就要求老师的 检查要到位，才能及
6、时发现学生的掌握情况。2、认真 备 课，仔细研究考纲。3、狠抓第二轮的专项复习。力争 不漏掉每个知识点。3、要强化写 作训练。紧扣中考作文考察的内容，有选择的选取题 目，训练学生当堂作文。4、提高复习课 的课堂效率。形式应多变，内容应紧扣考纲。数学 从试卷看，知识点的覆盖面与中考的 模式相似度很高，从学生的答卷失分情况，有以下几 点要注意：1、解决问题的综合能力还没 有达到相应的高度，对几何图形的动态变化，正确用 图像反映，不能作出正确的选择。2、学 生考虑问题不全面，对数形结合，分类讨论的数学思 想在解题中运用的能力有待提高。建议： 加强对较难选择题的训练，重视方法，题型的总结， 重视数学思
7、想的渗透。动态几何，几何 变换也要重点关注。3、反映学生不认真看题，或看到 题后不能与相应的知识点建立对应关系， 或是知识点掌握不牢.4、做题不认真，只能靠猜，不 能整合题目的条件，进行综合运用.4、 做题不认真，解题过程过于简单.5、这套试卷计算量 很大，正确率较低，扣分严重，所以在 后期希望对学生的计算加以练习。6、学生做题时过程 写的不合理，甚至没有过程，直接写结 果。7、没能认真审题，部分同学书写不认真， ；8、学 生的信心不足，畏惧压轴题。今后教学 中应根据以上出现的问题，找出切实有效的方法，并 落实到位。英语-试题结构完全和中考真题结构一样，听 力难易程度适中；但是相当一部分学生不
8、 能得根据对话内容摘取信息，而单纯地依靠读音的辨 识，而给出的选项读音相似度高，读音 辨识难度大，以致判断错误。这就要求在日常听力练 习时应注意培养学生能够整体把握听力内容并能筛选正确 信息的能力。单项选择知识覆盖面较广，所涉及题型，知 识面，均为 平时我们所复习内容。但是部分题目出错率依然较高， 这说明平时老师讲解题目时，没能达 到举一反三，触类旁通（追求了量，而忽视的质，一 样的课本、一样的试卷、一样的时间， 却不一样的， ， ， ） ； 三。完型填空：难度适中，文章很容易读懂，但学生 得分率并不高。两篇文章着重考查 学生的基础知识，但学生只是凭感觉做题，没有很好 的利用老师所指导的技巧去
9、分析问题和 解决问题。所以今后依然要继续加以指导，使学生养 成良好的做题习惯。 阅读理解四篇，前三篇考查文章的细 节和对全文的整体把握的题目比较多，学生出错率 特别多。反应出学生做题不够细心，不够耐心；同时 也反映出学生缺乏一定的做题技巧。这 就需要老师要求学生以后再做阅读时，首先要读准题 干要求，然后抓住文章重点句式和段落， 排除干扰选项，确定准确答案，要抓住中心句，体味 关键词。 书面表单题：本次考试的作文部分和以往学生 所写的作文相比，较容易一些，因此学生 在这一项得分相对较高，但也存在一些本可以避免的 错误，比如名词的单复数，动词的三单 形式，以及一些短语的习惯表达；作文的整体卷面，
10、有所下降， 。有不少学生作文没写还有的 抄阅读，及胡乱写的现象； 因此在以后的教学中需 要注意学生在这些方面能力的培养，常 写，常练，注重批改和学生作文订正的质量，对于不 同层次的学生应分类要求，因材施教， 以此促进作文能力的提高。 政治：根据学生的答卷情 况，要注意以下几点：1、时事热点考 查题， 错误率高，这就要求在今后教学中及时帮助 学生补充时事热点。2、对于中考必考题型， 要讲解透彻，并在每一次习题中，讲完答案以后，反 复强调灌输给学生解答这一类题目的注 意事项，进而达到学生再遇到此类题目时，首先想到 的是要注意什么，而不是一上来就答题； 3、要重视有关漫画等易失分题型的专题训练，在专
11、题 训练中总结方法与技巧。要求学生答题 时要使用书面语言进行作答，严格答题规范。训练学 生审题、归纳、总结的能力。4、加强对 卷面的要求，杜绝错别字。同时提醒学生不要忽视课 本知识，强调对基本概念和基本原理理 的解。 （3）教会学生审题，准确从材料中获取有效的 信息。 经常归纳答题技巧，语言不规 范 历史 -学生失分有审题不到位失误，更主要的原因 是因为时间紧张没复习八、九年级， 学生遗忘。存在的问题比较明显，基础知识掌握不扎 实，错别字现象屡禁不止。个别学生材 料理解不到位，分析问题能力欠缺。做题马虎，主要 是写错别字。改进措施：一、按复习计 划在 5 月中完成第一轮复习，这一阶段注重学生基
12、础， 理清线索，适时进行巩固练习，提升 学生审题能力。二、趁热打铁，把安徽史考试范 围给学生圈出来，力争下次考试安徽史 零失分。三、结合新考纲完成专题复习，配合习题练 习。四、6 月份主要是查漏补缺，突出 知识，强化训练，注重落实。物理题量适中，阅读 量大，偏难；通过阅卷有以下问题：1、学生的原来学的物 理知识 遗忘较多，是未考好的主要原因， ，2、审题不严、书 写零乱、计算题出错率较高；3、知识学 的太死不能够灵活篇二：XX 学年七年级第二学期期末 考试质量分析会发言稿 XX 学年七年级第二学期期末考试质量分析会发言稿老 师们：大家好！工作辛苦了！这个学期，我很有幸，成为 我们初二年级组的组
13、长，我们年级组，是一个团结进取， 爱 岗奉献的团队。在以往的打交道中，我看到我们团队 中，赵春燕声音嘶哑，却依然在教学生 的场景；看到，因学生工作操劳，致使血压升高，累 出胃出血的陆老师依然带病，奋战在工 作岗位上的场景，看到，冒着严寒，盯着烈日，早出 晚归，只为能多给孩子们讲解几道题的 宰老师、程老师、顾老师等不辞辛苦的工作的场景。 我相信我们这个团队，通过我们的不懈 努力，大家的相互配合，一定能够在初二的这一年里， 创出佳绩的。本次年级组召开 XX 学年七年级第二学期期末考试质量分析会，旨在“总 结经验找差距，制定措施提质量”希望 全体同仁以上次考试为契机，静下心来认真梳理一下 繁杂的思绪
14、，让我们用爱心与智慧引领 学生，不放弃一个学生。我们要认真分析学生的现状、 反思、总结自己前一阶段的教育教学 工作，从而为今后更加扎实认真搞好工作打下良好的 基础。 老师们，是教育的力量把我们联在一起，形成了八 年级这个大家庭，让我们珍惜这份缘， 在生活上相互关心，工作上相互支持，团结一心，愉 快合作，共创八年级的辉煌！ 本次会议 议程： 1、 各位任课老师进行质量分析，每人 5 分钟。 2、 兼任班主任的老师进行学科质量分析，并小结本 班开学以来的情况。 （初二 1 班、初二 2 班、初二 3 班）每 人 8 分钟 3、 中层领导讲话 4、 八年级期中考试质量分析会小结 本届八年级学 生成绩
15、在全校看基本可以，当然还有相当一部分学生基础 差，学习目的不 明确，对学习不感兴趣、学习习惯差，自控能力不够， 家长不重视。针对学生出现的一些问 题，我们年级组应采取一些措施：第一，狠抓教学常 规，尽力把工作做细做实；第二，努力 转化后进生，不放松对他们的思想教育；第三，进一 步推进课堂教学改革，大面积提高教学 质量；第四，多与家长沟通。所以，原定于下周举行 的学年排名后 20 名学生的家长会，因近期县督导来校听课 等原因， 改期在十一长假回来以后召开，年级组要求每班抽出 6、7 名后进生与家长共同参与； 家长填写“签到表” ；学 生与家长，共同签署，责任义务书。担任本班语、数、英、 物学 科
16、教师要到会（具体时间另行通知） ；通过召开家长会， 使家长进一步了解我们的工作思路， 从而得到家长的理解与支持，家校形成合力，才能共 同培养出身心两健的人才。 5、后一阶段年级组工作设想 1.进一步加强补差工作的落实。 2.加强学生的常规管理，安全、纪律、卫生、仪表等 工作长抓不懈。这里希望我们 每 一位同志都能积极参与到学生的管理中来。 3.全面深化学校课堂教学改革，加大集体备课力度。 4.加强教学管理，抓好重点生的培养，打造出一支尖 子生队伍。 通过这次成绩分析会，我们不仅仅关注这次 成绩的高低，我们更关注的是在这次考试中 所暴露的问题，我们不是为了要批评一些人，而是要 找到相应的措施来解决存在的问题，使 得这一次暴露的问题，下一次不再出现，这些才是我 们这次质量分析的根本目的所在。 最后，让我们紧密团结 起来，在校领导的正确领导下，咬定目标，进一步深化课 堂教学 改革，不断提优补差，扎实推进，为我校教育教学质 量再上新台阶而努力吧！谢谢大家 数学分析： 我所教的是初二 3 班，这个班级总共 22 人，期中，外 地生 6 人，本地生 14 人。本地生 中，有
