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1、数学学科学习计划数学学科学习计划篇一：新学期数学学习计划新学期数学学习计划新一学期又到了，上学期虽然没什么好成绩，数学93，语文，但也评到一个三好学生，我没什么优点，只有老实，诚实。然而缺点一大堆，如：不爱看书，不认真听讲，胆小怕事，爱睡觉，就是因为这些，我才会成绩下降。我非常害怕我会被父母责骂，被朋友无视我的存在。所以我一定要在六年级阶段拼搏，我会努力地请父母支持我！我的计划如下：1、老师上课认真听。2、课堂作业按时按刻去完成。3、家庭作业要认真，不忘记。4、不懂问题下课问。5、计算题要认真仔细。6、作业字迹要工整。7、数学书要先预习，上课听的更懂。8、数学争取好成绩。9、配合老师要机急。1
2、0、作业不会勤思考，实在不行问老师。做到以上这十点，成绩优先一定行！我一定努力学习，新学期加油！篇二：数学学习计划数学学习计划学好数学，计划很重要七宝中学 李广学大家知道，凡成绩优秀的同学，他们既是过程的决策者，又是过程的管理者和执行者，他们的学习过程总是有条不紊，亦张亦弛。而学习困难的同学，要么整天无所事事，要么手慌脚乱，碰碰这样，拿拿那样，心神不定，恍惚焦虑。怎样制定好计划呢？下面以数学学科为例，谈谈计划的类型以及制定计划的注意事项。一、 宏观计划 树立目标树立远大理想并非空话，俗话说：“求高得中，求中得低。 ”一个人有宏伟目标，一定会为实现这个目标而勤奋努力。因为努力，必然丰富人生的知识
3、、能力和精神积沉。为建立人生大厦打下坚实的基础。一个人有了理想，学习就会干劲倍增；一个人有了理想，人生就乐观向上；一个人有了理想，就信心十足；一个人有了理想，就毅力无穷。没有人生计划的人，就会显得碌碌无为，精神上显得未老先衰，做事情得过且过，经常抱怨，甚至时常搞点恶作剧，寻求一时精神刺激，因为没有学习的源动力，所以疲于应付，天长日久就成为落伍者而心安理得。我们走访了部分优秀的学生，他们有的坦然理想，雄心勃勃；有的虽不善言表，但胸怀大志。总之他们都有目标在激励！希望还没有人生目标或目标不明的同学，赶快根据自己的兴趣爱好和能力特点确定人生目标，让人生旅途有盏明灯。二、 中期计划 条块分明中期计划也
4、就是阶段性计划。举个例子吧，我国的经济发展，按照时间的顺序，设计为一个个五年规划。在每个五年计划中，明确提出经济建设的任务，需要达到的目标，所要采取的措施等等。这样，我们就思路清晰，抓住重点，统筹安排，稳步前进。作为高中学生，为了制定好学习数学的阶段计划，可以把每学年作为一个阶段进行制定。高一年级我们要脚踏实地的完成课本知识的学习，发展相应的数学能力，达到一定的考核目的。完成与教材配套的教学参考书一套，并且钻研一至两本数学扩展书籍。每学期至少参加一次社会实践活动，并将获得的数据进行处理，建立数学模型，尝试解决，完成实践报告。还可以写出数学学习的阶段性学习小结，也可以试着撰写数学小论文等。这样就
5、能夯实基础，发展能力，学会学习，促进创新。高二年级应该基本完成高中数学知识的学习任务，提出考核目标。利用两大假期对知识和方法进行梳理，形成络。找出学习的薄弱环节，并尽早查漏补缺。在高二学年中，要对某些重要数学问题进行专题学习，展开研究，力争突破。注重学法总结，保证学习高质高效；注意数学思想方法的钻研，用辩证的思想指导我们的数学学习，为高三的综合复习打下坚实的知识、方法和思想基础。高三年级是高考的综合复习阶段。时间紧，任务重，压力大。计划显得更为重要。必须做到：研究考纲，明确要求；重视课本，夯实双基；梳理知识，形成络；关注生活，学会应用；错题建档，查漏补缺；抽象概括，发展能力；挑战新境，提升学法
6、；引申变化，探究创新；重视考试，提高考技；心理调适，决胜高考。三、 短期计划 切实可行短期计划一般是指周计划，学习者可以非常具体的制定自己的时间安排，他是操作性很强的计划。就是一周内阅读什么参考书，完成什么作业，重点研讨哪个章节的内容，完成那个章节的错题整理，归纳梳理那部分知识和方法篇三：初中数学学科建设计划初中数学学科建设方案一、指导思想 为贯彻落实教学工作会“抓细节、抓过程、促质量”的精神，执行教研室关于建设优势学科，提升教学质量的决定，初中数学学科将以狠抓教师队伍建设为前提，以课堂教学为主阵地，努力开展本学科教研活动，以研促教，强化学科管理，提高教学效率。二、建设思路以寻找走出质量低谷的
7、办法为起点，以减少与其它学科差距、交叉为当前任务，以发展学生思维、培养数学能力为始终，坚持执行“低起点、重课本、抓基础、练技能”的实用型数学教学原则，大胆进行新课标下的课堂教学改革，细化教学各环节，严把环节出效率。注重校本教材的开发和研究，提倡数学学习社会化、生活化，力争过程做到位。三、具体措施方案（一）提高数学教师业务水平1、每学期进行一至两次课改心得交流。2、每学期确定 35 名教师进行公开课、示范课。3、以各校教研组为单位，实行骨干教师帮带活动，每学期重点帮带 12 名青年教师。4、以各校教研组为单位，观看新课标下示范课的录像、光盘，并进行讨论与学习交流。（二）备课改革年度第一学期主要抓
8、好备课工作，严防无教案、提纲式教案、无用型教案出现，努力做到六点：1、备学生。教案能详尽体现学生活动。2、备教材。从写内容的单一模式下走出，能够分解、分析教材，体现思路引导。3、备考点。考点在一节课中就是知识点，做到归纳整理，连结贯通。4、备过程。备写师生合作完成教与学互动的全过程。5、备学法。体现学生讨论、阅读、交流、实验等合作探究的学习方法。6、可修改。对于所备课，课前改，力求最佳上课模式，课后改，可及时总结，指导以后教学。（三）改善课堂教学，确保质量提高抓好课堂教学改革工作，变“注入式”教学为“启发式”教学，变学生被动听为主动参与，变单纯的知识传授为知能并重，彻底摒弃新课改下老方法对新课
9、标的践行，主要做到：1、低起点，抓基础。我校学生的数学成绩普遍不强，学生的数学基础知识相对薄弱，所以我们只有从实际出发，才能做到“纲” 、“本”结合，夯实基础，才能树立学好数学的信心。2、预习与复习并重。新教材中的“半成品”愈来愈多，这要求教师应指导学生做好预习，逐步养成自觉预习的习惯，以培养自主学习能力。当然，为做好巩固，减少遗忘，复习也不容忽视。3、还给学生自主探究、积极参与、合作交流的空间。凡是学生自己能够阅读、思考、练习、掌握的问题，教师绝不能包办代替，但不能放任自流，要鼓励和帮助学生合作交流，做好课堂的组织与协调。4、展示每节课的教学目标完成情况，留给学生自由发展的空间。5、从讲题中
10、解放出来，做好知识点的梳理，连接和整合。数学的类型题易变，因而讲不完的，只有抓住不变的，才会去应万变，而不变的正是每节课的重点内容，那是一个个的知识点。因此必须做好知识点的分析、分拆、连接、整合工作。6、摆脱程序化的束缚，难点突破后便是“峰回路转” 。数学学习中，多数同学出现“卡脖”现象，就是那关键的一两步阻塞了推演的全过程，其实那一两步恰是难点，因此上一节课不一定要面面俱倒，这样势必冲淡主题，只要将大多数学生出问题的那一两步弄明白，想必就能够“柳暗花明又一村”了。（四）作业、辅导体现了学生学习差异，必须优化、精心。1、作业布置要做到：分类作业，体现多元化。可以有口头作业、实验作业、手工作业。
11、 分层作业，都能提高。无论是练习还是上交的作业，以及资料上的作业，都要分层，可有效预防抄袭与完任务现象，也可使不同水平的学生各显其能。精心设计，事半功倍。不要多，但能紧扣知识点，不要难，但需体现灵活性。这样可有效发展数学思维。2、课外辅导要注意：不以次数论效果。并非“勤”就能有好效果，关键在于如何引导。 “拔尖”与“帮扶”并举。通过兴趣小组，每日挑战一题，全校数学竞赛，采用单独训练，集中辅导，面批作业等形式，帮助后进生迎头追赶。培养“发问”习惯，形成“数学积累” 。与水滴石穿一样，学生每天必问，教师每天必答，在这一过程中，进步会明显地增多。上述举措能够严格执行，善于总结，及时调整，就会使初中数
12、学教学细节扎实，过程落实，结果有效。篇四：数学学习计划书篇一：数学计划书模板xx 教育教学计划书xx education teaching plan book学 科_数 学_ 年 级_七年级_ 学 生 姓 名_黄*_ 教 师 姓 名_*_ 计 划 周 期_第十一册_ 日期： XX 年 8 月 10 日篇二：初中数学学习计划初 中 数 学学习计划初中数学学习计划数学的学习有一个循序渐进的过程，妄想一步登天是不现实的。熟记书本内容后将书后习题认真写好，有些同学可能认为书后习题太简单不值得做，这种想法是极不可取的，书后习题的作用不仅帮助你将书本内容记牢，还辅助你将书写格式规范化，从而使自己的解题结构
13、紧密而又严整，公式定理能够运用的恰如其分，以减少考试中无谓的失分。1、按部就班：数学是环环相扣的一门学科，哪一个环节脱节都会影响整个学习的进程。所以，平时学习不应贪快，要一章一章过关，不要轻易留下自己不明白或者理解不深刻的问题。2、强调理解：概念、定理、公式要在理解的基础上记忆。每新学一个定理，尝试先不看答案，做一次例题，看是否能正确运用新定理；若不行，则对照答案，加深对定理的理解。3、基本训练：学习数学是不能缺少训练的，平时多做一些难度适中的练习，当然莫要陷入死钻难题的误区，要熟悉考试中的题型，训练要做到有的放矢。4、重视平时考试出现的错误：订一个错题本，专门搜集自己的错题，这些往往就是自己
14、的薄弱之处。复习时，这个错题本也就成了宝贵的复习资料。考试篇攻略一：概念记清，基础夯实。数学做题，千万不要忽视最基本的概念、公理、定理和公式，特别是不定项选择题就要靠清晰的概念来明辨对错，如果概念不清就会感觉模棱两可，最终造成误选。因此，要把已经学过的六本教科书中的概念整理出来，通过读一读、抄一抄加深印象，特别是容易混淆的概念更要彻底搞清，不留隐患。攻略二：适当做题，巧做为王。有的同学埋头题海苦苦挣扎，辅导书做掉一大堆却鲜有提高，这就是陷入了做题的误区。数学需要实践，需要大量做题，但要埋下头去做题，抬起头来想题，在做题中关注思路、方法、技巧，要苦做更要巧做.考试中时间最宝贵，掌握了好的思路、方
15、法、技巧，不仅解题速度快，而且也不容易犯错。攻略三：前后联系，纵横贯通。在做题中要注重发现题与题之间的内在联系，绝不能傻做.在做一道与以前相似的题目时，要会通过比较，发现规律，穿透实质，以达到触类旁通的境界。特别是几何题中的辅助线添法很有规律性，在做题中要特别记牢。攻略四：记录错题，避免再犯。俗话说，一朝被蛇咬，十年怕井绳，可是同学们常会一次又一次地掉入相似甚至相同的陷阱里。因此，我建议大家在平时的做题中就要及时记录错题，还要想一想为什么会错、以后要特别注意哪些地方，这样就能避免不必要的失分。毕竟，中考当中是分分必争，一分也失不得。攻略五：集中兵力，攻下弱点。每个人都有自己的软肋，如果试题中涉
16、及到你的薄弱环节，一定会成为你的最痛。因此一定要通过短时间的专题学习，集中优势兵力，打一场漂亮的歼灭战，避免变成瘸腿。篇三：数学计划书 2.数学启动阶段学习计划（60 天）考研数学复习具有基础性和长期性的特点，数学知识的学习是一个长期积累的过程，要遵循由浅入深的原则,先将知识基础打牢,构建起知识体系,然后再去追求技巧以及方法,一座高楼大厦必定是建立在坚实的地基之上，因此我们将基础知识的复习安排在第一阶段，希望大家给予足够重视。同时，有一个科学的学习计划，才能更迅速有效地掌握数学知识。我们按照这个原则制定了详尽的数学学习计划，使得同学们能够迅速的巩固基础知识，循序渐进，加快数学学习的步伐，为今后数学水平的提高打下一个坚实的基础。在研究生考试过程中先人一步，胜人一筹。复习书目推荐高等数学上、下册第五版 同济大学应用数学系主编 高等教育出版社 高等数学上、下册第六版 同济大学应用数学系主编 高等教育出
