护士规培工作总结

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1、护士规培工作总结护士规培工作总结篇一：新护士上岗培训工作总结范文新护士上岗培训工作总结10 月 14 日 14：0016:00 进行了三基理论考核。新上岗 15 名护士全部参加，卷面分值 100 分，题型为单项选择题、多项选择题、填空题和问答题。从考试结果看，成绩较为理想；从卷面看，平均得分 86 分，最高分 96 分。其中单项选择题正确率较高，大部分护士问答题答题内容不够全面。10 月 15 日进行了三基操作考核，新上岗 15 名护士全部参加。参考护士能基本掌握心肺复苏、静脉输液、口腔护理、吸氧、鼻饲、吸痰、翻身拍背操作。操作中有较强的无菌观念、环境评估较全面，终末处理符合医疗废物管理要求。

2、存在的问题：操作不太熟练，语言生硬、交流过少，缺少人性化关怀，沟通方面普遍欠缺。通过培训达到了预期效果，希望新护士在今后的工作中，加强理论学习和操作训练，不断提高护理理论和操作技术水平。加强护患沟通，提高病人的满意度。培养吃苦耐劳精神，虚心好学、不耻下问，做一个合格的护理工作者。篇二：新护士上岗培训计划新护士上岗培训计划（一）培训目标通过上岗培训，使新护士了解我院护理队伍的基本概况，树立爱岗敬业、以病人为中心的服务理念，自觉遵守职业道德和护士行为规范，履行护士神圣的职责，努力学习、刻苦钻研护理知识和技能，以良好的职业素质走向护理岗位。1、培训时间： 院部上岗培训 3 天护理部上岗培训 3 天2

3、、培训内容（1）介绍院史，当前的医疗形势和医院的机遇与挑战，做一个德才兼备的护理人员。（2）爱岗敬业系列教育：内容为护士职业道德规范教育，院规院纪、各项制度教育等。（3）护理规章制度及医疗安全系列教育：内容为护理规章制度、分级护理制度、消毒隔离、护理安全管理制度、查对制度等。a 护理安全教育：护理差错事故登记报告及讨论制度。b 医院防火防盗、灭火器应用等安全教育c 介绍医院内感染与护理五大质控内容（4）考核：及格者准予上岗a 理论考核 （内容：岗前培训内容、护理规章制度）b 护理技能操作考试c 上岗培训书面小结3、教育内容（1）专业知识：了解有关护理职业道德，护理工作的组织，规章制度，护理质量

4、监测，护理立法等方面知识，巩固所学的护理理论知识，掌握所在科室的专业理论知识，掌握护理程序的理论知识。（2）专业技能：掌握临床护理基本操作技能，掌握专科的各项操作技能，初步学会临床各种仪器的使用，了解门诊工作流程，独立完成各班次工作，掌握各种护理文件书写。（3）每月书写一篇读书笔记。2、教育形式（1）由门诊主干事进行一对一培训。（2）参加全院性的各类讲座和科室业务学习，护理查房和自学相结合。（二）考核方法1、完成基础护理理论考试操作考试，成绩达标。2、参加院护理部组织的、科内、病区内业务学习。3、护士长每月考核一次（专业理论、操作技能、服务态度等方面） 。4、能胜任本护理单元的各岗位工作。篇三

5、：XX 年度新护士岗前培训安排护理部 XX 年度新护士岗前培训安排一、培训目的：为了帮助新护士尽快适应医院护理工作，进一步掌握各项护理规章制度、职责、护理工作方法程序、护理技术操作规范、紧急事件处理办法等，有利于提高医院护理质量和整体护理水平，制定护理岗前培训计划。二 岗前培训对象：XX 年度进医院的护士。三、培训时间：以新护士到院后时间具体安排计划一周。四、培训地点：护理操作在示教室，理论培训在医技楼四楼会议室。 五、培训要求：集中培训、熟悉岗前培训内容，培训期间不得随意请假，操作训练时应及时到示教室练习。培训后须进行考核，要求每项过关。篇二：规培护士工作总结护士规范化培训年终小结时间如流水

6、，转瞬即逝。XX 年即将结束，在这一年里，我科室新分配了 5 名年轻护士，为科室注入了新的活力，与此同时也增加了科室年轻护士规范化培训的任务。本年度我科室共带教三年内年轻护士 13 人，其中一年内护士 5 人，二到三年内护士 8 人。经过这一年的培训，她们的基本理论、基本知识及基本技能等水平都有所提升。现总结如下：在培训的方法上，我们依旧对一年内的护士实行一对一带教工作，选择了大专以上学历，高年资的主管护师，具备有过硬的专科理论知识和操作技能以及高度的责任心和爱心，良好的人际沟通能力等。今年 11 月份医院组织进行了年轻护士总带教老师的竟聘，我们科室也选出了优秀的总带教老师。培训内容上，一年内

7、的年轻护士在进入临床实践之前，参加了医院安排的一个月的岗前培训，大家对制度职责流程及法律法规、预案、基本操作等进行了统一学习，培训结束也进行了相应理论及操作考核。接下来在指导老师的带教下参加临床实践，完成了规定的夜班数、基础护理量化表及百针计划，已经能够在责任组长的指导下单独护理 tiss 评分在 1019 分 的危重病人。二到三年内的护士，主要靠自学护理大学本科教材、三基应知应会分册及icu 常见病的护理常规，科室每天早晨护士长进行提问，平时护理部不定期检查，每个月科室进行专科及三基理论知识及操作培训，对疑难病例进行个案查房，病例讨论，大家提前准备，收集资料，共同学习新知识，新理论。培训后再

8、进行相关内容的考核，让大家真正学到知识。科室对各个培训护士建立了培训档案，各个带教老师每个月及时完成了规范化培训手册的填写。各个接受培训的护士每周认真完成读书笔记一篇，每个月完成基础护理量化表的填写，读书笔记由护士长不定期检查、审阅。接受规范化培训的护士基本上都取得了令人满意的成绩，能基本掌握气管插管配合技术，除颤仪及呼吸机的使用等；能够运用护理程序评估患者病情、分析护理问题、采取适宜的护理措施；能够在带教老师的指导下负责 3 到 4 位病人的护理工作，学会危重病人特护单的填写，对于 icu 常见病的护理常规，以及常见药物的使用方法，药理作用有了一定的了解。对于各种管道的护理，更换都已经熟练掌

9、握。护士培训是护理人力资源管理的重要组成部分,而新毕业护士培训是整个培训的基础,对于护理队伍 的建设和护理人才的培养起举足轻重的作用.通过有计划、有目标、有针对性地对第一年新护士进行岗前及岗位培训,可以帮助她们尽快地适应新的环境,实现从学生到专业护理人员的角色转变,从而胜任临床护理工作.。23 年内的护士岗位培训，可以使她们的基本理论更牢靠，基本技能更规范。今后我们将持续不断地做好此项工作，培养出更多的优秀护理人才！篇二：XX 年护士规范化培训总结 XX 年柳江县人民医院护士规范化培训总结 一年来，为使规范化培训阶段护士更快适应临床护理工作，为保证护理安全。按医院管理年要求，加强对大中专院校毕

10、业三年内护理人员进行培训。护理部按年度培训计划顺利完成全年培训任务，使低年资护士的业务能力进一步提高，现总结如下。一、培训情况（一）人员情况：新毕业 1 年内 32 人、2 年内 23 人、3 年内 11 人，共计 66 人。（二）培训考核情况1.理论考试（1）参加全员相关法律法规考试 1 次。（2）参加全员相关专科知识考试 2 次。（3）参加全员优质护理服务知识考试 1 次。（4）参加全员核心制度、职责考试 3 次。（5）全院统一闭卷抽考 4 次。（6）其它考核按规范化培训手册逐月进行，规范化培训阶段护士全年要进行 4 次理论考试，并将成绩记录于培训手册；各科按专科培训计划进行。2.技能考试

11、（1）参加全员徒手心肺复苏培训、考试 1 次；（2）静脉输液、氧气筒式输氧操作考试 1 次，抽考人员 20 人。（3）技能培训考核按规范化培训手册逐月进行，第一、第二年内规范化培训阶段护士全年进行 8 次技能考试；第三年规范化阶段护士进行 11 项技能考试。各科按专科培训计划进行。3.其他培训（1）二级质控小组长每月下科室抽考共考核该阶段人员 170 人次。（2）选送 1 名综合能力优秀的规范化阶段护士到上一级医院进修五官科临床护理，1 名护士进修血液透析。（3）本年度对新分配及新调入我院的 52 名护士进行岗前培训，培训内容主要以政治思想教育、专业知识培训、相关法律法规、护理核心制度、应急预

12、案、急救技能、院感相关知识等，培训结束经考核成绩合格后分配到临床科室上岗。（4）每月参加全院性业务学习及科内业务学习，全年要求参加全院性业务学习 8 次以上。三、存在不足1.个别护士的学习态度不端正、学习方式方法不掌握。2.个别护士基础理论不扎实，多次考试仍有极个别人员成绩不合格现象（已参加补考） 。3.专科知识、专科技能欠熟练。四、整改措施1.各临床科室加强对此该阶段护士的培训力度。2.护理部及二级质控教学组每月着重抽考规范化阶段人员。3.护理部及护士长定期检查规范化培训手册，督促护士积极参加院内外各项学术活动。学习、考核结束及时完善手册记录。护理部XX 年 1 月篇三：XX 年护士规范化培

13、训年终小结 护士规范化培训年终小结时间如流水，转瞬即逝，从 XX 年 8 月 11 日我 院护士规范化培训基地正式启动，在这 5 个月里，我科室新分配了 2 名年轻护士，为科室注入了新的活力，与此同时也增加了科室年轻护士规范化培训的任务。在这 5 个月时间里我科室共带教 1 年内年轻护士 4 人，三个月一轮训，其中取得执业护士资格的 2 人。经过这几个月的培训，她们的基本理论、基本知识及基本技能等水平都有所提升。现总结如下： 在培训的方法上，我们对一年内的护士实行一对 一带教工作，选择了本科学历，具备有较强的专科理论知识和操作技能以及高度的责任心等。培训内容上，一年内的年轻护士在进入临床实践

14、之前，参加了医院安排的一周的岗前培训，大家对制度职责流程及法律法规、预案、基本操作等进行了统一学习，培训结束也进行了相应理论考核。接下来在指导老师的带教下参加临床实践，完成了规定的出科理论及操作考核，已经能够在责任组长的指导下单独护理病人。科室每天早晨跟护士长参与晨交班与护理查房，每个月科室进行专科理论知识及操作培训，对疑难病例进行个案查房，病例讨论，大家提前准备， 收集资料，共同学习新知识，新理论。培训后再进行相关内容的考核，让大家真正学到知识。科室对各个培训护士建立了培训档案，各个带教老师每个月及时完成了规范化培训手册的填写。各个接受培训的护士每个月完成基础护理量化表的填写，读书笔记由护士

15、长不定期检查、审阅。接受规范化培训的护士能基本掌握本科室常见病及多发病的护理常规；能够做到对患者的有效出入院宣教、手术患者术前宣教及科室常用仪器设备的正确使用，能够在带教老师的指导下负责 3 到 4 位病人的护理工作，以及常见药物的使用方法，药理作用有了一定的了解。对于各种管道的护理，更换都已经熟练掌握。 护士培训是护理人力资源管理的重要组成部分,而新毕业护士培训是整个培训的基础,护理规范化培训指导老师对于护理队伍的建设和护理人才的培养起举足轻重的作用，因此指导老师应提升自身修养及职业素质、专科水平，通过有计划、有目标、有针对性地对新参加工作的护士进行规范化培训，可以使她们的基本理论更牢靠，基

16、本技能更规范从而胜任临床护理工作。篇四：护士规培 重庆市护士规范化培训 文 件 汇 编 重庆市毕业后医学教育委员会 XX 年 1 月目 录一、重庆市护士规范化培训记录手册 二、重庆市护士规范化培训标准 三、重庆市护士规范化培训基地标准 四、重庆市护士规范化培训基地管理办法 五、重庆市护士规范化培训基地申报表 六、重庆市护士规范化培训基地自评表(试行) 七、重庆市护士规范化培训考核手册八、重庆市护士规范化培训基地临床护理师资培训班工作方案 重庆市护士规范化培训 记 录 手 册 培训医院：学员姓名：培训时间：年月 日至年月日重庆市毕业后医学教育委员会 XX 年 1 月制 填写说明1.培训时间为专科 2 年，本科及以上学历 1 年。2.培训时间在 1 年内者，内科、外科、妇产科及急诊室/icu 为必须轮转科室，每个科室轮转时间为 3 个月。培训时间超过 1 年者可以增加轮转科室如内科、外科病房、手术室或延长急诊室、icu 轮转时间。3.培训学员应做好每周工作记录，每月汇总填写培训手册，并交给临床带教老师和护士长审核签字。4.护理操作