《浙美版小学美术-二年级上册第5课我们喜欢的动漫形象》由会员分享，可在线阅读，更多相关《浙美版小学美术-二年级上册第5课我们喜欢的动漫形象（33页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第5课 我们喜欢的动画形象,设计、制作：曹建林,我们喜欢的动画形象,猜一猜：你知道这是 谁的穿戴吗？,黑猫警长,猜一猜：你知道这是 谁的玩具吗？,孙悟空,让我们和小金猴一起去找找自己喜欢的动漫形象吧！,比一比：谁认识的动画形象多？ 谁能认出哪些动画形象是中国的？哪些是外国的？,说一说：你最喜欢哪些动画形象？为什么？ （可以是屏幕上没有的）,比较：动画形象和生活中的原型有什么不同？,动画是通过绘制或其他艺术手段，使一些有或无生命的东西拟人化、夸张化，赋予其人类的一切感情、行为的综合艺术表现形式。,摆一摆：摆出“我们的动画舞台秀”。,微作业：根据老师提供的背景，把自己收集的动画形象进行拼 摆，以小
2、组合作的方式完成“动画舞台秀”。,让我们和小金猴一起去画画我们自己喜欢的动画形象,动画形象临摹步骤图,1.用铅笔勾勒大致轮廓。,3.先涂绘动画形象主色调。,2.用黑色勾线笔描绘。,4.进一步刻画细节部位。,根据以往的绘画经验，说一说： 这件动画形象作品是怎样画出来的？,动画形象临摹小作欣赏,添加故事背景,想一想：作品是怎样让动画形象有生动的故事的？,添上服装,添上伙伴,添上场景,添上道具,动画形象创意故事作品欣赏 选择自己喜欢的作品，说说作品有趣的地方。,1.说说自己临摹的动画形象的可爱之处。 2.说说自己为动画形象添画的故事背景的有趣之处。,拓展：孩子们创意的动画形象。,拓展：孩子们创意的动画影片。,叶慧中、徐陆欣怡，南湖水和元宝菱新传，浙江省嘉兴市实验小学（影片）,拓展：找找生活中的动画形象。,说说作品有趣的地方，对自己的创作有什么启发？,说说作品有趣的地方，对自己的创作有什么启发？,说说作品有趣的地方，对自己的创作有什么启发？,说说作品有趣的地方，对自己的创作有什么启发？,说说作品有趣的地方，对自己的创作有什么启发？,说说作品有趣的地方，对自己的创作有什么启发？,说说作品有趣的地方，对自己的创作有什么启发？,说说作品有趣的地方，对自己的创作有什么启发？,说说作品有趣的地方，对自己的创作有什么启发？,
