幼儿园科技馆社会实践课总结

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1、幼儿园科技馆社会实践课总结幼儿园科技馆社会实践课总结 篇一：社会实践报告 科技馆 社会实践报告 中国科学技术馆 在这个漫长的暑假中，我积极参加学校内外组织的各 种假期社会实践活动。作为一名未来要 迈入社会的学生， 深入社会、实践锻炼是一门必经的功课。因为我相信因为 经历所以懂得，只有了解社会，你才能真正做到融入社会。 从 7 月 2 号到 7 月 5 号，我在科技馆做了 4 天的志愿 者，通过志愿者这个活动，自己的暑假生活不仅充实了， 也锻炼了自己的工作能力与别人的沟通能力。 第一天，我按照规定的穿着，早早的从家出来，早早 的到了科技馆，在科技馆工作人员的分配下，我第一天工 作就是在儿童科技乐

2、园的“紧急迫降” 。一共有六个志愿者 在这个“紧急迫降”轮流工作，工作 40 分钟休息 20 分钟。 我们的工作分配是入口处，机上滑梯口，机下滑梯口和楼 梯拐角处。我们需要看住每个孩子按规定的路线和方法游 戏，以保证孩子们的安全。暑假里，孩子很多，滑梯上孩 子需要排队滑下来，以免撞到碰到旁边的孩子。一天的工 作很快就结束了，我们看着儿童科技乐园里的游客们逐渐 稀少到没有，我们也下班了。第一天，很累，腿很酸，不 过还是很充实，满足。 第二天，我被分配到了儿童科技园的入口处给离开园 内需要再回来的游客盖章。这个相比前一天的工作，轻松 了许多，休息时间也长 了一些。给游客盖的章是水印的，不用专门的光

3、照是 看不见的，很多游客不清楚，盖完了之后以为没盖上总是 要问一问。小孩子对这个也很是好奇，有一个小孩还抢了 过去自己盖。在入口处，碰到了好几个家长找不到孩子， 孩子找不到家长的，不过还好，儿童园不大，广播出来都 能找到。在入口处，也要清楚的知道餐厅，影厅，卫生间， 售票窗口等地的位置，以便为来往游客提供清楚的服务。 在这里的一天工作锻炼了我与家长和小朋友的沟通能力， 也让自己更加的自信与有耐心。 第三天我依旧是在儿童区里看护小孩子，不过换了一 个儿童的游戏场所“城堡” 。这里面一共有三层，有三个绕 圈的大滑梯，我的工作内容就是在滑梯的出口看着孩子滑 下来，并且不让小孩子从出口处爬上去。这天，

4、正好赶上 周六日，人很多，很多家长带着孩子来玩，孩子们进来这 个“城堡”玩的高兴就不爱出去了，家长们站在出口着急， 用广播叫孩子们出去找家长。一天总是很快结束，4 点 50 我们就收拾收拾回家了。 第四天在主展馆的华夏之光工作，在那，有一艘郑和 下西洋的船和一个敲击计里程的马车，我所负责的就是看 着这两个展品。人很多，还有团队的，大家都在这跟郑和 下西洋的船照相，我也帮着游客照相。在这两个展品的旁 边，有一台大的织布机，它有两次表演织布的表演时间， 在工作之余，我就观看了这大织布机的表演，两个工作人 员在织布机上弄着线，织出好看的花纹。计里程的马车， 参观的人不知道这个是什么的时候我也扮演了小

5、讲解员的 角色，给参观的人讲解一下 它的功能和作用。 在这，我不仅当了志愿者，锻炼了 自己，还在休息时间在科技馆里看看，了解了更多的知识。 一方面，我锻炼了自己的能力，在实践中成长，在实践中 学习，充实了自我，增强了口头表述能力，与人交流的耐 心，细心。真正的走出了课堂。另一方面，我意识到了自 己的不足，缺少经验，缺少与人的交流交往能力和突发事 件的应变能力。通过这次的社会时间，这些缺少的东西都 渐渐的增长起来。 虽然这次活动时间很短，但是社会实践提高了我社会 实践的能力，引导了我们接触、了解社会，增强我们社会 责任感和社会适应能力。而学校组织的活动，更让我们明 白了学会适应社会的重要性。在竞

6、争如此激励的今天，对 已我们这些初生牛犊的大学生们，独立的培养和社会的洗 礼是多么重要。在这个更新速度超快的今天，如何适应社 会也是我们即将面临的困难。对于现在的我们，越早接触 这个日新月异的社会，就意味着我们越能适应它。 “真理来源于实践，实践出真知”我们只有在不断参 加社会实践中才能将我们在学校所学的知识与社会实践相 结合。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天 地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞 争打下了更为坚实的基础。 篇二：五年级参观科技馆社会实践活动方案 五年级参观科技馆社会实践活动方案 一.活动的目的及意义： 通过丰富同学们的课外活动，起到开拓同学们的视野，

7、 增长同学们的见识的作用，让学生的思维不仅局限于书本 知识，而且在更深更广的领域也得到发展。 二活动地点： 昌吉州科技馆 三活动时间： XX 年 5 月 15 日下午 4 点 30 四、参加人员：五年级全体师生 五跟班老师的职责及分工安排： 1.每个班主任要在活动前对学生进行礼貌，安全（乘 车.参观安全）.讲究卫生的教育； 2.每位跟班教师要在出发前清点人数，提示注意事项， 纪律，要求学生在参观活动时绝对不准个别行动，活动结 束后要在规定的时间地点集合，清点人数； 3.每班由两位老师负责，一前一后； 4.分工安排： 带队及协调：张瑞萍 安全负责：杨屹杨佳 照相：催进安 五注意事项： 1. 学生

8、须穿统一校服，佩戴红领巾。 2. 要绝对听从馆内工作人员安排。 3. 在参观过程中要注意维持秩序，不可高声喧哗。并 且要保持馆内的环境清洁。 篇三：中国科技馆实践报告 中国科学技术馆志愿实践报告 志愿者活动是倡导团结友爱、助人为乐、见义勇为的 社会风气，是当代中国社会主义一向十分高尚的事业。体 现了中华民族助人为乐、扶贫济困的传统美德，是大有希 望的事业。努力做好这项事业，有利于全社会树立奉献、 友爱、互助、进步的时代新风范。这是当代大学生的行动 指南，是当代青年志愿者肩负的使命。 奥林匹克公园的中国科技馆新馆于 XX 年 9 月 20 日开 馆。由于新馆的规模较大，并且处于元旦，所以人流量较

9、 大，因此，需要大批志愿者开展服务工作，维持馆内正常 秩序，给游客提供更舒适满意的参观效果。 中国科技馆新馆位于国家奥林匹克公园中心区东北部， 南依奥运主场馆“鸟巢” ，北望森林公园，占地万平方米， 建筑面积万平方米。中国科技馆新馆建筑地下一层，地上 四层，局部五层 ，展厅建筑层高米，建筑总高 45 米。建 设内容包括公共活动区、业务科研区、综合管理区和地下 车库四个部分。其中，新馆常设展览面积约 4 万平方米， 下设五大主题展厅和公共空间展示区。新的展览内容:科学 乐园、华夏之光、探索与发现、科技与生活、挑战与未来、 公共空间、临时展览展厅、特效影视。 我们志愿者工作的基本情况，每天早晨我们

10、 6 点半在 校图书馆 前集合，吃过早餐，然后乘两趟的公交车去位于“鸟 巢”北侧的科技馆，路上就浪费大约一个多小时时间。通 常 8 点半赶到，然后工作人员就对我们进行相关工作的注 意事项和规定说明：工作认真负责，有 服务热情和耐心。服从科技馆相关规定及负责人和科 技馆工作人员的安排，不得违反场馆有关规定。杜绝迟到、 无故缺勤、擅自离岗的情况，若有特殊情况不参加服务， 必须履行相关请假程序。工作时须统一穿着志愿者工作服， 不得穿奇装异服，不得留奇怪发型。坚守工作岗位，不做 与工作无关的事，不得擅离岗位或私自调换岗位，不得在 展厅里随意游逛、吃喝、自顾玩乐，不得与其他志愿者聊 天，不得读书看报或接

11、打手机。 了解这些后我们就直接上岗了，科技馆分四层，每层 大约 7 人由每层的工作人员负责安排和监管我们的工作。 我们的工作很简单但也很无聊，当然也很考验人。 我志愿服务在科技馆的儿童科技乐园。其中一个工作 是和另一位志愿者一起负责小孩子排队玩吹泡泡，引导很 多小孩子还有他们的家长都在排队等待上去玩。我们必须 掌握好每个小孩吹泡泡的时间，否则小孩倒还好应付，他 们的家长还站在我后面随时对我们抱怨。 在科技馆做的另一项工作就是在儿童科技乐园的“紧 急迫降” 。我们的工作分配是一人在机上滑梯口，另一人在 机下滑梯口。在上面时是让小孩子一个一个往下滑，小孩 子之间保持一定的间距，不然就会踩到下面的孩

12、子。小孩 子必须从滑梯下滑，但时不时有个小孩跑过来非得逆着往 上跑，我喝住了不少。不过也有几个成功逆流而上的，还 有几个与上面滑下的小孩相撞的，我们就得赶快抱起小孩 子，避免滑下的再相撞。在下午快到闭馆的时候我们在特 定区域的观众疏导，维持正常的参观秩序，和工作人员一 起做闭馆清场工作。 展馆长期以来节假日工作人员不足的难题也因为我们 的到来而烟消云释。也许我们失去了很多时间很多精力， 然而，我们收到的回报却是更多更多的鼓励和关怀。 虽然我们分别工作在不同的工作岗位上，但我们的工 作标准，我们所尽的义务，我们志愿服务的出发点都是相 同的。休息期间或是午餐期间，我们围坐在一起，互相交 流工作经历

13、，工作感受，工作经验，工作中遇到的难题， 并集思广益寻求解决之法。从他人的描述中去发现对方在 工作中存在的问题，指出并告诉他如何避免此类问题的再 次发生。通过交流我们不仅可以把自己的工作做得更好， 进一步完善了自我，也促进了团队成员之间的合作，对于 团队内部和科技馆来说都增添了和谐的气氛。 通过开展中国科技馆志愿服务工作，给志愿者们提供 教丰富的志愿活动机会和社会实践经验，增强志愿者的志 愿服务精神，也让我深入社会，了解社会。并且能让志愿 者对科技馆的文化和环境提供一个很好的了解机会。这次 活动的展开，也缓解了科技馆的日常工作压力，为科技馆 的日常工作展开提供了便利。 现在，我作为科技馆志愿者

14、，希望我们点点滴滴的努 力都化为对志愿者活动的热忱和奉献，让更多的人走进科 技志愿者的队伍。 XX/3/3 篇四：参观流动科技馆社会实践活动计划 参观流动科技馆社会实践活动方案 为让小学生们亲近 社会、学习知识、开阔眼界，让学生在社会实践中增长知 识，我校决定带领全体少先队员参观流动科技馆。 一：活 动时间 XX 年 4 月 12 日下午，XX 年 4 月 13 日上午 二：活动人数 五、六年级全体学生 六年级、501 班的参观时间是 4 月 12 日下午，502 班、 503 班和辛庄小学五六年级两个班的参观时间是 4 月 13 日 上午。 三：活动内容 参观流动科技馆 四：出行方式 乘车

15、五：活动准备 1、 领导高度重视，成立活动领导小组。 组长：李文亮 组员：王翠、葛秀云、各班班主任、任课教师 2、 联系车辆、导游等事宜。确保活动有序进行。 3、 做好活动的宣传发动工作。 要求各班高度重视，认真做好宣传工作，取得家长和 社会的理解和支持，广泛动员学生参与社会实践活动，使 社会实践活动取得实效。 4、 加强教育，注意安全 在活动之前，各班要对学生进行安全教育、爱护展品 教育和组织纪律教育，使其充分了解社会实践活动的注意 事项；各班分成三个组，设立组长教师带组。 加强学生的 管理和监督，促使其自觉遵守活动守则，确保人身和财产 安全。 四、 活动要求 1注重安全：出发和返回时必须清

16、点人数，各组上车 前清点人数，整理队伍，不推不挤，不乱跑，不离组。返 回时，要早准备、不走散。活动结束后必须先回到教室， 小结完毕后放学离校。 2阵容整齐：全体同学务必佩戴好红领巾，服饰整洁， 集合时，队伍必须整齐。 3文明观展：在活动处，一定要文明活动，严肃制止 一些同学破坏展品、设施等行为。活动中不要大声喧哗， 需带相关用品的请务必装袋回收，保持所到活动场所的干 净，维护学校良好形象。另外要保管好自己的衣物，以免 遗失。 4、提高实效：要求学生带好纸笔，做好活动记录，有 条件的学生也可携带相机，做好资料的保存工作。指导学 生先阅读文字说明，后动手操作。参观后写好研究性学习 报告和实践作业。 作业要求：参观的学生每人写出一篇观后感，以班级 为单位进行评比，每班上交 5 篇优秀的观后感参加校级评 选。五年级参观的同学画一幅科幻画，以班级为单位进行 评比，每班上交 5 幅优秀的作品，六年级参观的同学每人 制作一个科技小作品，以班级为单位进行评比，每班上交 5 幅优秀的作品。 作品上交时间：XX 年 4 月 19 号 各班分组名单上交一份，班主任一份，带组教师一份。 附：