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1、少先队辅导员辞职报告少先队辅导员辞职报告篇一:少先队辅导员辞职报告少先队辅导员辞职申请报告 尊敬的校领导:自 XX 年 9 月接任辅导员岗位至今,我认真完成领导交给的各项任务,对工作尽职尽责,无愧于心。非常感谢校领导给我提供的学校少先队辅导员岗位的锻炼机会。但由于本人的能力有限,身体状况和心理压力都难以胜任辅导员一职,从而怕影响到大队部工作,经过慎重考虑,我决定辞去辅导员职务,特此申请,恳请领导批准为盼!此致 敬礼 孟 梅 XX 年 5 月 30 日篇二:大队辅导员辞职申请大队辅导员辞职申请参加工作已经十三年了,得到学校领导的重视和培养,我感觉很幸福。是田书记指导我如何参与管理、是李校长在我工
2、作受挫时鼓励开导我,还有尚副校长教会了我如何脚踏实地搞好业务,郑主任等其他校领导也是很照顾我,关心我。这让我觉得离开这个队伍还真的有些不舍。非常感谢学校给了我担任辅导员的机会,经过两年多的少队工作的磨练,我成熟了很多,当然也得罪了不少人,有时,不得罪人就没法工作,团结合作是必须的,但表面上的一团和气只会导致工作的更加被动,学生学老师的样子,老师怎样处事,他们学得很快,我深有感触。全员育人、全程育人需要学校里的每一名老师的共同努力。由于我精力、体力都大不如前了。其实经过两年的工作整顿后,大队里的事情都有秩序地进行中,事情不杂不多的。然而每天全校学生会有情况出现,德育工作懈怠不得,然而今年我教七个
3、班的美术,七个班的学生调皮的不在少数,体力精力不够,心有余力不足。今天向李校长书面提出辞职申请,将少先队辅导员的棒子交给优秀的同事。辞掉大队辅导员的工作,更因我深爱课堂这片热土,作为一名教师,我发现,自己更适合在课堂上展现自我。和学生在一起学习、交流、成长,此时,我很快乐,这让我也坚信了自己是深爱课堂这片热土的。教育学生的过程,是需要静下心来完成的,是需要大量时间作保证的,担任大队辅导员的时候,这些时间根本没有办法保证。每每看到学生,想到这些的时候,觉得力不从心,鼻子有种酸酸的感觉。基于以上的原因,我向领导郑重提出申请:辞掉大队辅导员一职,让我认认真真教书育人。请校长批准为盼!不甚感激!此致!
4、XX 年 6 月 25 日 申请人:吴静篇三:大队辅导员辞职申请辞职申请尊敬的校领导:您们好!非常感谢学校给我提供的辅导员岗位的锻炼机会,感谢这几年来校领导对我的信任,关心和帮助。由于本人能力有限,很多工作上的疏忽和缺陷,领导们都能给予宽容和耐心指导。经过几学期的少先队工作的磨练,让我学到很多也体会很多。特别是学校领导和同事对我的帮助和关怀,让我深切的感受到了学校人性化的管理给我带来的亲切和温馨。基于自身原因,本人精力、能力都不适合再干大队部辅导员的工作,我不得不向学校领导提出申请:辞去大队辅导员一职,我希望能够全身心的投入在教学上。希望校领导能体恤我的特殊状况,对我的申请予以考虑并批准为盼!
5、将少先队辅导员的棒子交给其他的同事。不甚感激! 此致敬礼!申请人:董华卉 XX 年 6 月 13 日篇四:辅导员辞职报告辅导员辞职报告尊敬的院领导:你们好!很遗憾在这个时候向学院提出辞职。转眼之间,来到江西师范大学科学技术学院两年了,我非常珍惜在江西师范大学科技学院的这段工作经历,也很荣幸成为科院的一员,我确信这段人生经历,将对我的人生规划以及今后职业发展产生巨大的影响。在这里非常感谢各位领导的教导和照顾。感谢科院给了我展示自我的平台和宝贵的学习机会,让我在踏进社会后第一次有了归属的感觉。从 20nn 进校从事专职辅导员的工作以来,带了 10 法学、10 对外汉语,10 工商管理和 10 日语
6、四个专业的学生,虽然由于专业的原因,学生的寝室分布比较零散,涉及 3栋、6 栋、8 栋、11 栋。但是我还是严格按照学院相关要求完成了学院对辅导员布置的各项工作。现在 10 法学专业班的同学在学生会主要职务上占到到大半的席位,我为他们的成绩感到骄傲;10 工商管理专业的柳陶同学,经常找我探讨一些问题,出版了自己的诗集专著,有惺惺相惜的感觉;10 对外汉语的同学两年来几乎没同学逃课,因为对文学的热爱和她们走的很近,有共同的话题,大家都相处的很融洽;该班还连续两年获得百佳文明寝室优秀班集体的称号。()10 日语的班上的同学多才多艺,虽然有个别调皮的学生会上课和老师唱反调,给任课老师留下了不好的影响
7、,但是在大学这个强调学术自由的环境里,我觉得是无可厚非的。不管我以后走到哪里都会为你们取得的成绩感到骄傲。我利用班会的时间组织了很多次辩论,希望能锻炼胆小的同学的胆量,因为我自己就是个容易怯场的人,压不住台面是很难找到工作的。人成长的过程就是克服自己的短板的过程。对各个专业未来就业的方向以及考研方面的问题,我都通过先在班上征集问题,然后班会统一解答的方式做了较好的传达。因为我在他们这个阶段的时候也迷茫过,彷徨过,希望我的经历能对他们有所启发。由于自己的青涩,涉世不深,喜欢和同事探讨一些问题,可能给个别领导留下了不好的印象,我在此表示深深的歉意。以后一定加强自己的在为人、处事方面的修炼。在此特别
8、感谢刘院长的关心和厚爱,刘院长您常说的要常怀感恩之心是值得我铭记的,这也是我一直对学生的忠告。XX 年我考取了华中科技大学的博士,我本来也想像戴巍博士一样,边读博士边为师大科院继续效力,但是由于自己辅导员的工作性质,导师也要求脱产学习,只能辞职。赖书记学工例会上也说过:“能考公务员和博士的都可以去考” 。这是真正的领导的气魄。因为以前辞职离开的有些同事也和学院造成了一些不愉快,我认为这样不管是对本人、还是对学院长远发展都造成了不良影响。希望能和学院在和谐的氛围中解除聘用关系。因为同事的口碑也可以成为大学的安身立命之本。在此诚挚的希望院领导能同意我的辞职。此致敬礼篇五:执法大队执法人员岗位辞职报
9、告范文执法大队执法人员岗位辞职报告范文原创优秀范文值得下载 尊敬的领导:您好!首先,感谢您在百忙之中抽出时间阅读我的辞职信。俗话说:天下无不散之筵席。由于个人职业规划和一些现实因素(简单阐述离职执法大队执法人员岗位的原因,比如父母年迈、夫妻分居) ,经过深思熟虑,我决定辞去所担任的执法大队执法人员岗位的工作。 我很遗憾自己在这个时候向您正式提出辞职,给(改成自己执法大队执法人员岗位所在的单位名称)管理所带来不便,深表歉意!此时我选择离开执法大队执法人员岗位,离开朝夕相处同事和无微不至的领导,并不是一时的心血来潮,而是我经过长时间考虑之后才做出的艰难决定。相信在我目前的执法大队执法人员岗位上,(
10、改成自己执法大队执法人员岗位所在的单位名称)有很多同事可以做得更好,也相信您在看完我的辞职报告之后一定会批准我的申请。转眼之间,在(改成自己执法大队执法人员岗位所在的单位名称)工作已经年,回首执法大队执法人员岗位工作和生活的点点滴滴,感慨颇多,有过期待,也有过迷茫,有过欢笑,也有过悲伤。(改成自己执法大队执法人员岗位所在的单位名称)执法大队执法人员岗位工作是我职业生涯中珍贵而十分有意义的开端。在领导、同事的关怀指导和帮助下,使我成为一名具有一定实际工作能篇六:完小校长辞职报告辞职报告尊敬的王校长:您好!承蒙厚爱,感谢王校长对我的信任和关心。在我来的第一年时间里,您就让我这个年轻识浅的毛头小子担
11、任了中心校少先队辅导员一职,第二年就担任了清溪完小校长一职。在担任清溪完小校长这 2 年来,我也迅速的成长起来,我感慨万分。但经过 2 年时间的实践,我觉得难以胜任该职务,原因如下:1、 团队凝聚力不够。这也许是我个人的想法。因威信不足,或因能力不足难以胜任,造成了学校很多工作无法展开,严重影响了学校的工作。我一直在努力做好自己的本职工作,一心想自己的舞台应该有自己的风格和广袤。而事与愿违,身心俱疲已成了不可避免的问题,从而造成了自己心里的压抑,做工作没有干劲。2、 本人专业技术水平低,不能指导教师的教学。3、 由于无力担负起管理学校的重任,在其位还要尽力支撑,结果导致身心疲惫。XX 年的下期
12、,我已提出辞职申请,但您做了我的思想工作,我也答应您把 XX 年上期的工作做好做完。但这个学期以来,自己是硬撑着把工作尽量做好,造成每天的心情都是特别压抑。4、 由于工作效率低,为了完成本职工作,很多时候都是加班加点,休息的时间也减少很多,深感力不从心。5、 个人能力不足。提及这点,我能想到您此时的心情。您一定认为我这小子言不由衷,找借口。其实,这绝非无中生有的借口。这在工作中是能够找到诸多例证的。如在上交材料方面很不及时,对学校的荣誉造成了不好的影响。在处理问题上表现的非常浮躁,不能很好的把问题处理好。6、 个人素质低下。在工作中自己容易带情绪,甚至懈怠工作,喜欢发牢骚,很多方面都制约了我不
13、具备一个领导应该具备的表率示范作用。7、 我个人一心想做好一个合格的好老师,学校课多加之又要管理学校,往往造成不好的影响。有时想提高学生的成绩,又忽视了学校的管理。总之,无论是我的资历、能力以及阅历都不能胜任我目前的工作,我一直感到惭愧和内疚。再继续担任该职务,不但对学校工作十分不利。同时,也是对我自己的一种摧残。故此,再次向王校长提出申请,请求辞去清溪完小校长一职。请王校长批准。谢谢!辞职人:熊豪军XX 年 5 月 4 日篇七:我的少先队辅导员心得卢华芳主要事迹自 1996 年从事少先队辅导员工作以来,我就立下信念:把孩子们当作自己的孩子来培育,把培育孩子的事业当作人生的光辉阵地,以满腔的热
14、情投入到辅导员的工作当中去。我在工作中不断体验到成功的喜悦,感受着成就感、幸福感,我爱我的少先队辅导员工作。 如果孩子们是一张空白的纸张,我就是一位绘画师,我要给孩子们的人生画上五彩缤纷的世界,做孩子们健康人生的领路人。(1)建构强有力的中队模式,为孩子们成长提供空间制定良好的队规是开展中队活动的关键,充分发挥中队干部的小助手作用,有利于中队的管理。因此每建构一个中队,我会仔细观察每位队员的特点,采取扬其长,避其短的方式选取集体荣誉感强、有一定的工作能力和号召力、有爱好和特长的队员参与中队管理,并教给他们管理方法和技巧,为中队干部树立威信。(2)创设多姿多彩的中队生活,为孩子搭建自主成长的平台
15、十八年的教师生涯当了十八年的辅导员,我深知中队活动往往在队员的记忆中留下难以磨灭的印象。所以我经常利用课余的时间策划,组织队活动,培训干部;结合学校安排积极策划组织每一次少先队活动,如:1、九月份开展“感恩教育” ,利用教师节、重阳节开展各种有关感恩话题的活动。组织孩子们看感恩教育的影片;带领孩子们去扫墓、慰问老人;学校出一版以“感恩”为主题的海报,每个班级出一版以“感恩”为主题黑板报,每个队员做一版以“感恩”为主题的手抄报;举行唱感恩歌曲比赛;每天想一想谁为自己付出了,只要有人为自己付出了,都写一写,每天坚持写一句感恩老师或家人或他人的话语,比一比哪个队员坚持的久,写得多,每个月评一次“懂得
16、感恩的好孩子”奖;组织全校师生学习传统文化,在校园内张贴各种有关传统文化的画报,形成非常浓郁的学习传统文化的氛围。2、三月爱科学月、学雷锋月。红领巾相约中国梦、学习雷锋好榜样、红歌大合唱、3、乡村少年宫活动培养体艺人才。书画比赛、舞蹈比赛、诗歌朗诵、辩论赛、学习传统文化等活动。看着孩子们在活动中绽放最美丽的笑容,能力得到提高,素质有所增强,在成长中获得了成绩就是我最大的快乐!(3) 以身作则,为孩子们成长提供行动指南我是孩子们行动的“字典” ,漫漫人生路上最可信赖的引路人。自己的言行就对学生起着潜移默化的教育作用,所以我时时以此来提醒自己,从自身的行为规范做起,处处严于律己,以身作则,当队员的表率、楷模。凡是说过的,要求队员做到的,提倡做的,中队辅导员自己首先得做到。既用言语教育他们,也用行动教育他们,做到表里如一,言行一致。比如:带头为平时成绩不理想的孩子鼓掌,让他们懂得应该学会与肯定别人;在孩子们的目光中把地上的纸屑捡起来,让他们学会讲卫生;用礼貌用语,不用命令式的口吻,不打骂、讽刺学生。4.做孩子的心理导师走进孩子的心灵,蹲下身子和