《初中语文标点符号运用教学课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初中语文标点符号运用教学课件（46页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、标点符号的运用,标点符号,点号,标号,句中点号（ 、 ， ； : ),（停顿时间由短到长）,句末点号（ 。 ？ ！）,（表示不同语气）, “ ” （ ） , ,一、顿号：表句中较短的并列词语或短语之间的停 顿。一般为词、短语的并列，合起来做同一成分，句子间并列不能用顿号。顿号一般表并列，考试大多考查层次关系。,1. 表概数的地方不能用顿号，但表确数的地方必须有、号。,他三十六七岁 距这里二三里这个小孩有四五岁今天做值日的是四、五组,2. 太短的并列成份间(尤其是一约定俗成的词语，无须停顿也不会产生歧义,可不用顿号。,如：中小学生 省市领导 城乡交流 工农兵 调查研究,3. 并列词语之间有了“和
2、”、“与”、“及”等 连词，连词前不用顿号。(顿号不能和“和”“或”同用),我国科学、文化、艺术、卫生、教育、和新闻出版业有了很大发展。九六年试题：有自己的教学楼，图书馆，教学设备及教师队伍。,4. 较长的并列成份间可不用顿号，而用逗号。,这翻滚的麦浪，这清清的河水，这大雁的歌唱，使年轻人深深陶醉了。,5. 并列作谓语、作补语时，并列词语之间不用顿号，而用逗号。,萝卜切得纤细，均匀。这个故事讲得真实，生动。你要不断进步，识字，生产。,6. 并列成份间已有问号和叹号，不应再用顿号，也不用其它点号。,这时课堂里响起了“向孔繁森学习！”“向孔繁森致敬！”的口号。,8. 并列的成分后有语气词时，并列成
3、分间使用逗号。,我们的院子里种了一些菊花，月季啦，山竹啦，美人蕉等好多花。,三、分号：表示并列复句内部分句之间的停顿，停顿比逗要长。在句中凡用逗号不能很清楚地表并列分句关系的地方就用分号。他的神色，还是那么的安祥；他的举止，还是那么凝重。 侵略者的诺言，骗不了人；他们的武力，吓不倒人。,分号在复句中使用时注意以下一点：,1、在分号与句号之间，分号与分号之间至少有一个逗号。 张家界石峰林立，峭壁万仞；天子山居高临下，气势磅礴；索溪峪群峰环抱，粗壮雄峻。,四、冒号：用在提示语的后面或前面，表示提示下文或总括上文的点号。,下午，他拣了好几件东西：两条长桌，四个椅子，一副香炉烛台，一杆台秤 。,运用冒
4、号时应注意:1、冒号一般管到句终，不能管到句终则不能用冒号。 记者在一些家庭采访，不少家长反映：孩子作业多，作业时间长，有时做作业到深夜，这些情况在全国多处学校都存在。（冒号只管到作业到深夜）,2转述的不能用冒号。（人称发生变化） 老师说：他今天不舒服，不来给同学们上课了。,3如果后文不是引用原话，人称又未发生变化，前文既可用冒号，也可用逗号(指出、说明、证明和认为，这些谓语后一般用逗号) 如：邓小平指出，(：)科学技术是第一生产力。,4没有比较大的停顿不用冒号(用冒号就肯定有停顿) 参加国庆献礼的优秀影片：风暴、青春之歌、林则徐等，也将在各大城市放映。5“某某说”、“某某想”后不是直接引用，
5、不用冒号；放在所说话中间不能用冒号；放在所说话的后边用句号。如：他说今天不回家了。 “这个问题，”李明说，“让我好好考虑考虑。” “落后就要挨打。”邓小平告诫我们说。,五、破折号 一般用法： 1、解释：说明前文各国政府无论专制政府或共和政府都驱逐他。解释补充说明 承接,无须挂 画，门外有幅巨画名叫自然。,2、话题转换、转折 “今天好热啊！你什么时候去上海？” 我本来不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他有什么看头啊！,3、表说话的中断和延长 “小林我来了！”他大喊着“呜呜呜”小男孩大声哭起来。 那个时候在无锡的人，我倒问过，可是（表示说话中断）,4、 表意思递进（紧承）：团结批评团结,5破折号与冒
6、号的区别： 今天晚会上有如下节目：舞蹈、独唱（表提示） 我国的四大发明火药、指南针、印刷术、造纸术对世界历史的发展有伟大的贡献。（表解释说明）“”后的解释说明可去掉，而冒号后的则不可去掉。,六、感叹号 用于句末表强烈感情,注意 （1）如果有成份倒置，感叹号用在句末多美呀，秋天的北京！,七、问号 : 表示一句问话说完之后的停顿的点号,注意 （1）连续问句，每个问句末均用问号（承接较紧密的，中间可用逗号）除了他能去，谁呢？你吗？你能去吗？到底怎么办，（也可用？）去还是不去？可爱的，我将什么来比拟你呢？我怎么比拟的出呢？,（2）选择问句，在句末用问号，句中用逗号 这是临比赛胆怯呢，还是身体不舒服？对
7、这样的青年，我们是应该支持他呢，还是应该指责他呢？,(3)主谓倒装句，问号放在句末，谓语后用逗号。安排工作了吗，这些新来的同志？你就去吗，小栓的爹？,（4）有的句子虽使用了疑问词，但整个句子不是疑问语气，句末不用问号。我们应该研究一下，这件事究竟应该怎么办。他家住哪里，我不知道。谁也说不清他到底是什么 人。(5)反问句连用必须都有问号。,八、括号：表示文中的注释部分的标号。括号分为句内括号和句外括号两种。 1. 句内括号指只注释或补充说明句子中一部分词语的括号 如：可以说，除了诗（因为诗是最难翻译的），雨果的重要作品（小说和剧本）大都有了中文译本。,注意：（1）句内括号要紧贴被解释被补充的词语
8、后（2）如果要在被解释被补充的词语后加点号，点号放在括号后 我看那后记（我读鲁迅先生的书，一向是这样读法），但是看完第一面就翻不开了。,2. 句外括号是指注释或补充说明全句内容的括号。 “锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”（荀子劝学篇） （1）句外括号要放在被注释被补充的句子未尾的点号后。,九、引号：表文中引用等的标号。,1. 表直接引用，一般引号冒号都用：（引号内的内容必须忠实于原文） 毛泽东教导我们说：“好好学习，天天向上。”（转述大意时不用引号，冒号改成逗号。如：他说过，没有人的时候是一定要关门的.）,2 间接引用：引文已成为说话人句子的一个组成部分，分两种情况。（1）引文结束前
9、不需停顿，那么其后不能有任何点号。 “横眉冷对千夫指，俯首甘为儒子牛”是鲁迅先生的行动写照。（2）引文结束时刚好需要停顿，那么点号应在引号后。 黑格尔曾指出过，错误本身乃是“达到真理的一个必然的环节”，这是很有见解的。 (3)引文末了是问号、感叹号的，无论直引、夹引均放在引号内。 我们的口号是“中国人民大团结万岁！” 他看她脸上泪浸浸的便说：“你哭了？”,十、书名号：主要用业标明书名、篇名、报刊名、文件名、戏曲名、歌曲名、图画名等 书名号之间可用顿号，也可不用任何点号。“激流三部曲”家、春、秋,. 书名内还有书名时,外面用双书名号,内部用单书名号.,十一.省略号,1.表示引文或引述的话里有省略
10、 听筒里传来十分响亮而焦灼的声音：“时间来不及了，请马上设法空运空运！” 2.表示重复词语的省略. 孔乙己低声说道：“跌断、跌、跌”他的脸色，很想恳求掌柜，不要再提 3.表示列举同类事物和序数词语的省略. 场长介绍给我们看董昆他们打的野物皮子：狐狸、貉子、獾、水獭、野猫种类实在不少,4.表示静默或思考. 何为：不行！梅伯母的身体已经经不起路上的颠簸了！ 欧阳平： 5表示说话断断续续. 他直指着正北方向，“好，好同志你你把它带给” 6.表示语言的中断. 穿长袍的问：“这位是” “我的兄弟”戴礼貌的回答 7.表示话未说完,语意未尽. 说柔石和其他三十三人，已于二月七日夜八日晨，在龙华警备司令部被枪
11、毙了，他的身上中了中了十弹 原来如此！,其他应注意的问题： 1省略号不能和“等”同用。 如：园子里种了一些蔬菜,如柿子、豆角、白菜、土豆等 2书名号容易忽视。 如：资本论不是很长吗？你不也要读吗？ 3.省略号后一般不能再用点号。 4.复指成分之间不能用逗号或顿号，如果用只能用破折号。 如：敬爱的总理周恩来。,【 走出误区 】,1、问号,1)我不知道你是谁？但是我知道你找我一定有事。(非疑问句用问号) 2)怎么了？你。倒装句中有问号（或感叹号）,x,x,3)除了他能去，还有谁呢,你吗,你能去吗,我看你不能去吧？（特指性的问句，只有最后一句末尾打问号）,x,4)你打算今天去呢?还是明天去呢?(选择
12、问句用了多个问号),x,并列谓(补)语间象声词间用顿号,1)你要不断识字、生产、进步。 2)这故事讲得生动、感人。 3)船两旁的水，哗、哗、哗。,2、顿号,x,不同层次的并列间都用顿号,4)上海的越剧、沪剧、淮剧、安徽的黄梅戏、河南的豫剧,在这次会演中,都带来了新剧目。,x,顿号用在连词（“或”“与”）前 并列词语间,连词用在前,5)观众长时间地等待，只为一睹她的风采、或签上一个名。,x,概数用顿号,7)看上去十七、八岁,一副瘦骨伶仃的样子。,x,专用词语间用顿号,8)这次“严打”的成功,和广大公安干、警的努力是分不开的,和公安干、警家属的支持是分不开的。 中、小学生 /指、战员 /司、乘人员
13、 大、中专院校/工、农、兵、学、商,集合词语间 不能用任何符号！,x,句中没有逗号，径直用了分号,打好这一仗的关键是:一要发动群众；二要找准目标；三要速战速决。,3、分号,x,冒号表意范围不清,1)毛泽东有两句诗：“独有英雄驱虎豹，更无豪杰怕熊罴”，我从中感受到了共产党人的大无畏精神。,4、冒号,x,复指短语作主语间用冒号,2)本市文坛三位女杰：王安忆、王小鹰、程乃珊在一起谈笑风生。 3)校长表扬了他们三个人：张三、李四和王五。,x,同一句中两冒号,4)晚上开大会,张书记宣布：厂里要实行两项改革措施：一是持证上岗，二是脱产培训。,x,引语中“某某说”后用冒号,5)“大桥就要通车了，”他环视了一
14、下会场说：“请大家咬紧牙关，作最后的冲刺。” 6)“我真傻，真的，”她说。“我单知道”,x,引语中句末点号误置,1)为了子孙后代，为了中华民族，他们成了“盗火的普罗米修斯。” 2)李白的诗多豪迈：“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回 ”。,5、引号,不是书名用书名号,三中之春音乐会将在五月举行。,6、书名号,x,【点击经典】,1. 下列句子中标点符号使用不正确的一项是（ ）,A. 他是真的没有听到我的话呢？还是故意装作没听见？ B. “谁言寸草心，报得三春晖！”余光中的乡愁和乡愁四韵，是海外游子深情而优美的恋歌！ C. 前几天，一个偶然的机会，我来到了古老而又充满活力的水乡小镇南浔镇。 D.
15、 “我喜欢孩子们，”月亮说，“特别是那些非常有趣的小不点儿们。”,2下列标点符号使用不完全正确的一项是（ ）,A我问那个卖牡蛎的人：“应该付您多少钱，先生？” B生活教我认识了桥与水形影不离的过河的建筑。 C无名战士小心翼翼地一根根拨弄着火柴，口里小声数着：“一，二，三，四” D诸葛亮在“诫子书”中说：“静以修身，俭以养德。”,3.下列标点符号使用正确的一项是（ ）,A. 我们信它，因为它“是”，不信它，因 为它“非”。 B. 清代的一位大学问家戴震，幼时读朱子的大学章句，便问大学是何时的书，朱子是何时的人。 C. “快看！”他说：“火车过来了。” D. 我问那个卖牡蛎的人，“应该付您多少钱，先生？”,再 见,
