学校慈善活动总结

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1、学校慈善活动总结学校慈善活动总结篇一：慈善文化进校园活动总结孙塬小学“慈善文化进校园”活动总结我校为传播慈善文化，传承慈善爱心，构建和谐社会,促进积极向上的慈善文化渗入到学校的教育内容中，推广慈善理念，开展师生、教工、同学之间的互助互爱等慈善活动，特开展“慈善文化进校园”活动。一、成立“慈善文化进校园”组织机构组长： 刘勇琦副组长：冯科 许改侠成员：石妮 李雪梅 阴秋利 雷润莲 阴军宁王苗 李华情 姚苗李芳娟 王雪丽白爱好张漫丽二、活动内容丰富多彩1.学习慈善读本 ，普及慈善知识。 慈善读本以学生喜欢的故事和图片为表现形式，阐述慈善与责任、爱与责任、助人与分享、爱与力量等慈善主题，寓教于乐，重

2、在感化和熏陶,有利于促进学生树立正确的人生观、价值观。各年级利用慈善读本 ，将慈善内容引进课堂，组织学生学习，召开班会、座谈会等形式的活动，交流阅读读本的体会和感悟，让慈善的理念在青少年心中生根发芽。2. 组织慈善活动，倡导慈善行为。各班根据具体情况，结合慈善读本学习，视情组织开展一些适合学生特点的公益性活动，将“慈善文化进校园”活动与“弘扬民族精神”教育、 “感恩 奋进”教育和学雷锋活动有机结合起来，通过开展活动，鼓励学生参与慈善活动， 进一步培养广大小学生尊老爱幼、扶贫济困、礼让谦逊、宽容感恩的良好品德和社会责任感，努力做到“胸有善心，口有善言，眼有善景，手有善行” ，让人人参与慈善成为一

3、种校园新风。3. 举办征文活动，弘扬慈善文化。以“慈善文化” 、“慈善教育”为主题，通过认真阅读慈善读本 ，引导学生把自己对慈善事业的所思、所历、所感记录下来，挖掘周围感人事迹以及发生在身边的真实慈善故事，抒发自己对“慈善” 、 “慈善文化” 、 “慈善教育”的理解、感悟或启发，也可以谈谈对慈善读本的评价或意见。鼓励受助学生通过抒写亲身经历，分享受助的喜悦和感恩的情愫。三、活动过程有条不紊（一）宣传动员通过国旗下讲话，校园广播向全校师生发出倡议并向全体学生发放“倡议书” 。（二）组织实施1、各班认真组织宣布此活动意义，宣读活动倡议书，积极营造浓厚的慈善教育氛围。通过张贴爱心故事、爱心词语牌及爱

4、心书画，办慈善教育板报和宣传栏，在教室墙壁悬挂以爱为主题的连环画，让学校充满慈善感恩教育的氛围。2、各班制订了活动实施方案，每周通报活动进展情况。学校主要通过课堂实施慈善教育，将慈善教育纳入课程计划，通过各科课程挖掘慈善教育因素，渗透慈善教育。各班分别开展了慈善主题班会活动，把“学会感恩”作为一个主要的德育主题，分“感恩祖国” 、 “感恩师长” 、“感恩父母” 、 “感恩社会”四个系列，开展主题教育。3、积极开展了“慈善文化进校园”比赛。各班开展慈善征文、书画、书信、歌谣、爱心童话等创作比赛，开展感恩诗歌朗诵、感恩歌曲比赛等活动。4、开展了“爱心小天使”的评选，树立身边的爱心榜样。（三）总结评

5、比1、各班汇报总结了活动开展情况，收集了和活动相关的文字、图片、视频等资料。2、各班以慈善文化进校园为主题办了黑板报、召开了主题班会，学校还对黑板报和主题班会进行了评比。3、对慈善读本阅读开展征文大赛，评出了一、二、三等奖及优秀作品奖。4、学校根据活动情况，每学期评选一批“爱心小天使”和“慈善文化教育先进班”并在学期表彰会上进行表彰和奖励。“千里之行，始于足下” ，把慈善文化引进校园，引导学生从小做到：人人为我，我为人人；帮助别人，快乐自己！这是一件充满希望的十分有意义的事，我们已在全校树立人人参与慈善、自觉奉献爱心的校园新风，让同学们拥有一颗乐于奉献的爱心，在健康快乐地成长，真正让慈善走进生

6、活，让爱心飞扬校园！XX 年 12 月 篇二：小学慈善教育活动总结小学慈善教育活动总结慈善教育是学校德育的拓展和延伸，是培养学生关爱他人、关爱社会、扶危济困观念的有效途径。为大力弘扬中华民族扶贫济困的传统美德，进一步推进千校慈善教育项目的开展，丰富活动载体，增强全校师生的慈善意识，引导他们用心灵感受慈善、用行动体验爱心,根据区教体局关于对慈善教育活动开展情况进行总结的通知精神，现对我校慈善周教育活动进行总结。现将我校慈善教育进校园活动开展情况汇报如下：一、精心筹划，建立机构。学校慈善教育的关键在于前期的策划和后期的落实。为了使慈善教育有章可循、有规可依，我校在工作前期重点做好了落实到位，为慈善

7、教育活动的开展奠定了组织基础。二、高度重视，做好校内宣传教育工作。1.成立组织机构。学校成立了以校长为组长，以政教处、教导处、少队部等部室负责人为成员的慈善教育活动领导小组，明确了人员分工与职责，对活动的开展做了细致安排。2.做好教职工的宣传学习。首先组织全体教职工认真学习教育局关于落实教体局关于对慈善教育活动的开展的通知，使每个教职工增强慈善理念，懂得“扶贫、救灾、助老、助残、助孤、助困、助学、助医”是每个公民的义务,进一步理解开展公益、捐赠活动的重大意义。3、通过多方位开展活动。学校主要围绕“四个一”开展：一是开展一次慈善爱心宣传活动。活动周期间，学校利用周一升旗仪式时间，召开师生动员大会

8、，并充分利用黑板报、宣传栏、广播等进行慈善教育宣传，营造浓厚的慈善爱心宣传氛围；二是开展一次慈善爱心教育活动。全校各班级组织召开一次主题班会，对学生集中进行一次慈善爱心教育；三是开展一次慈善爱心体验活动。学校组织每个学生写一篇慈善心得体会，每位教师撰写一篇慈善征文。三、立足体验，提升慈善效果。实践体验是实施慈善教育的重要载体，是提高慈善教育有效性的必要途径。我们根据学生的年龄特点，积极挖掘学校及社会资源，在校内、校外开展了一系列的慈善教育体验活动。1.校内活动，精彩纷呈在学生中开展了以“心微笑、爱飞扬”的慈善故事大赛、征文比赛以及“感恩社会、情暖人间”为主题的演讲比赛。还开展了以“捧一颗关爱之

9、心、伸一双友爱之手”为主题的队会等。活动这些活动的开展，让慈善教育的理念内化为孩子的感性体验，在全校师生中形成了慈善教育的良好氛围。2.小手带动，辐射社会在慈善教育中，我们非常重视对家庭、社会的辐射、带动，希望在“小手拉起大手”的激励中，让更多家长投入到慈善事业之中。邀请家长参与班级的主题队会、慈善教育讲座，给学生讲自己的慈善故事。我们还通过学生的“感恩行动” ，向家长传递“爱的思想” ，促进“爱心相传”的效果。通过这次活动，使全校师生深刻地感受到了一次为人民服务，奉献爱心，团结互助的教育。深深地懂得奉献才是我们生命中最可贵的情感，只有懂得关爱他人的人才能真正关爱自己。篇三：慈善教育总结心存感

10、恩 与爱同行慈善教育总结慈善教育是学校德育的拓展和延伸，是培养学生关爱他人、关爱社会、扶危济困观念的有效途径。慈善文化倡导的爱、知恩、感恩、报恩既是中华传统美德的流传，更具有鲜明的时代价值。把慈善理念融入教育体系之中，对推动青少年人生观、世界观、道德观的形成具有重要的意义。为此，我校将“心存感恩 与爱同行”确立为此项活动的主题。一、高度重视，精心策划，扎实有效地开展此项活动。为了把教育工作落到实处，学校成立了以陈冀华校长为组长，德育副校长、少先队辅导员、中队辅导员为成员的的有效领导小组。形成了校长总责亲自抓，分管领导主要抓，大队辅导员、年级组长直接抓，全体老师共同抓的良好格局。二、广泛宣传，营

11、造浓郁的教育氛围。1、 “心存感恩 与爱同行”教育启动仪式。XX 年 5 月，我校召开了“心存感恩，与爱同行”少先队主题队会。在队会上，通过歌舞、朗诵、小品等形式，向学生展示“感恩父母-感恩师长-感恩社会-感恩祖国-用心感恩”五个环节的慈善教育。通过队会，学生感受到亲情的无私，师爱的伟大，感受到今天的幸福生活，同时也了解到助人为乐、扶弱济贫的善心善举。2、在校委会、全体教师会上，我们把慈善教育进校园作为一项重要内容，向全体教师进行了宣传，并要求各中队利用每周一早读课认真阅读慈善读本 。3、 “红领巾广播”精心组织了多次特别栏目，如：传统美德故事、当代雷锋的故事、道德模范故事等，向学生深入浅出的

12、阐述慈善的含义，倡导同学们用爱感恩，用行动帮助他人。三、广泛开展丰富多彩的主题教育活动，使学生做到“学会感恩、关爱他人” ，懂得“予人玫瑰，手有余香” 。1、读慈善读本 ，学慈善读本 ，用慈善读本 。学校把每周一早读课定为“慈善教育课” ，通过对故事的阅读、探讨、体会，孩子们了解到有很多人需要我们的帮助，我可以帮助别人。通过爱的奉献歌曲传唱，使孩子们懂得“慈善不是钱，是心” ，教孩子们学会“行善” ，体会“予人玫瑰，手有余香”的快乐。2、广泛开展孝德教育。在启动仪式结束后，通过辅导员的积极引导，小队员们积极讨论，献计献策，各中队制定出独特的“用爱感恩”活动方案。利用“三八节” “母亲节” “重

13、阳节”等节日，开展了“我劝*戒烟” “我的幸福晒一晒” “陪*上班”等亲子活动。在一-三年级中，结合孩子年龄小，认知水平低，动手能力有限的特点，开展了“夸夸我的好*” ， “小小贺卡寄真情” “自己的事自己做”等活动；在四-六年级中，开展了“今天我当*” ， “我给*洗洗脚”等活动。今年“三八节”少先队又创新地“送你一首歌” ，让孩子们聆听了时间都去哪儿呢 ，配以温情的解说词，许多同学热泪盈眶。通过孩子的亲身体验，让孩子用心去感受爱的付出，用笔勾勒美好的祝福，用实际行动减轻父母的负担，用爱去感恩，回报父母之恩。3、关爱“留守儿童” ，培养“善心” 。通过了解，我校现有留守儿童 83 个。一直以

14、来，学校老师都对这个特殊群体予以学习上、生活上的特殊照顾。学校成立了“爱心妈妈”关怀小组，定期对留守儿童学习生活中的困难等予以照顾，并开展“心理疏导” “亲情拥抱” “亲情电话”等心理健康活动，并在三八、六一、新年等节日给他们送上书包、文具、贺卡等小礼物，促进他们快乐成长。在“爱心妈妈”的感召下，同学们之间开展了“温暖的小手-一帮一”活动。同学们用温暖的话语，快乐的游戏，使留守儿童感受到同学的友善，集体的温暖。4、XX 年 4 月 20 日，四川省雅安市级地震牵动着千家万户的心。4 月 29 日，少先队向全体师生发出倡议“涓滴之水成海洋，颗颗爱心成希望” ，号召广大师生继承和发扬中华民族“一方

15、有难，八方支援”的传统美德，积极行动起来，奉献一片爱心，帮助雅安人民渡过难关。在校长陈冀华同志的带领下，全校师生热情高涨，短短 30 分钟，共筹集善款元。大会上，校长陈冀华同志亲手将教师捐款元移交至汉台区民政局救灾办。副校长刘静将少先队员捐款元移交至共青团汉台区委，希望通过政府将所有款项快速地送达到灾区人民手中，帮助他们渡过难关。“心存感恩，与爱同行”-中山街小学慈善教育进校园活动收到了丰硕的成果。家长和老师纷纷表示：孩子们变了，比以前懂事了，懂得了珍惜和节约，学会了宽容和付出，增强了集体荣誉感，学习也认真踏实多了。这是我校爱心教育的起步。我们相信：慈善无止步，爱心将永恒！我们会继续努力做好孩

16、子们的慈善教育工作，继续把慈善教育作为我们育人的重要载体，将“以爱育爱、爱心相传”内化为师生的自觉行动，促进我校德育水平的提升！篇四：小学学校学生参加社会公益活动总结井龙学校学生参加社会公益活动总结社会公益活动是直接服务于社会公益事业无偿的义务劳动，其目的是培养学生的劳动观点和习惯，培养他们的社会义务感和责任感，学习和掌握一定的自我服务和生产劳动的知识和技能，另外社会公益活动对开阔学生的眼界，扩大和加深他们的人际关系、社会关系的理解都有重要的意义。我校多年来一直坚持鼓励学生参加社会组织的各项公益活动，现将公益活动的具体内容汇报如下：一、主要内容1、救助校内贫困生活动。贫困生救助工作在的教育局高度重视下，在学校领导的关心指导下，在各班班主任的积极配合下，我校政教处根据我校特殊情况认真开展贫困生救助活动。虽然捐款数目以一元、二元为多数，但是同学们都特别积极，愿意为这些贫困生奉献一片爱心。从这次活动中，同学们也体会到了友情的温暖。2、 我们为留守儿童包粽子。