学校廉政文化工作计划

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1、学校廉政文化工作计划学校廉政文化工作计划 篇一：XX 廉洁文化进校园工作计划 教育培训中心 XX“廉洁文化进校园”工作计划 一、指导思想： 深入学习贯彻党的十八三中、四中全会精神，以深入 推进“两个责任落实”为主线，以优化校园文化环境为重 点，将廉洁文化融入校园文化建设之中，把“敬廉崇洁” 教育贯穿于教育教学的全过程，分层次、多角度、全方位 开展廉洁教育活动，形成“廉洁从教、廉洁从业”的良好 风尚，努力开创廉洁文化进校园工作的新局面。 二、主要工作： 开展廉洁文化进校园活动，主要对象是校园党员干部、 教职工和学生。活动内容包括以下两个方面： 一是在党员干部、教职工中开展“廉洁从业、廉洁从 教”

2、教育；促使领导干部以身作则，廉洁从业；促进全体 教师为人师表，廉洁从教。重点做到： 1、加强对学校领导班子的廉洁从业教育，提高领导班 子成员的敬廉崇洁意识；继续组织廉洁风险防控手册 的学习，提高风险防控的能力； 2、对全体教师进行廉洁教育； 3、主要领导要在教代会上述职述廉； 4、开展一次以“廉洁从教、为人师表”为主题的师德 行风教育活动； 5、上好一堂以廉洁为主题的班组活动课； 6、组织一次师生“廉洁”漫画展等活动。 二是在学生中开展廉洁修身教育，通过学习历史上有 关清正廉洁事迹，开展纪律教育和文明习惯养成教育，不 断规范学生行为习惯，形成良好的品德。重点做到： 1、狠抓学生文明行为养成教育

3、，开展一次主题教育； 2、举办一次廉洁教育活动； 3组织一次以廉洁文化为主题的班队活动； 4发挥“小手拉大手”作用，做家长的廉洁监督员； 5出一期以廉洁文化为主题的黑板报、墙报、手抄报 等； 6读一本廉洁书籍，开展学习交流活动。 三、主要途径： 1、结合实际，将廉洁教育纳入学校工作统一部署。以 正面宣传和正面说理为主，贴近师生的思想实际和生活实 际，进行有关“廉洁从教” 、 “廉洁修身”的宣传教育，把 廉洁教育纳入学校德育体系之中，同部署、同检查、同落 实，形成人人倡导廉洁、人人尊重廉洁、人人实践廉洁的 良好氛围。 2、与校园文化建设相结合。廉洁文化进校园教育活动 是校园文化建设的一个重要组成

4、部分，要把两者有机地融 合起来，利用现有校园文化的平台，加载精神境界、道德 修养、敬业精神等教育内容，进一步丰富校园文化内涵、 彰显校园文化特色。学校要在校内设立宣传栏，加大宣传 力度；同时注重展示学校廉洁教育成果。通过开展主题班 队活动、书画展、格言警句征集等活动，营造学廉、思廉、 践廉的良好氛围，进一步提升广大师生的廉洁意识。 3、与师德行风建设相结合。把“依法治教、廉洁从教” 贯穿师德教育的始终，将廉洁从教作为教师聘任、晋职晋 级、评优评先的重要考评指标，使廉洁文化进校园的教育 活动具有广泛性、针对性和实效性；在校园各个环节中强 化党纪法规教育、廉洁自律教育和警示教育，使活动的过 程成为

5、党员干部和教师进行廉洁教育的过程，促进教师队 伍整体素质的提高。 4、与课堂教育教学相结合。要以课堂教学为载体，使 廉洁教育走进学生，在语文、品德等课程中融入廉洁文化 内容，充分挖掘学科教学中的廉洁教育资源，引导学生思 想辨析。还可组织学生以考察、参观等形式直接体验身边 人、身边事，使学生对廉洁的道德认知内化 为道德信念，外化为道德行为，在潜移默化、润物无 声中培育学生廉洁意识和价值观念，逐步养成良好的思想 道德品质。 5、与家庭教育相结合。廉洁文化进校园作为一项系统 工程，需要社会、学校、家庭的多方参与、配合才能取得 实效。要把家庭教育吸收到校园廉洁文化建设之中，发挥 家庭教育的作用，为孩子

6、的成长创建积极的环境。 6、积极探索，努力创新。要整合一切有利于教育活动 的资源，进一步探索开展反腐倡廉宣传教育的新途径和新 形式，形成宣传教育工作整体合力，推动校园廉洁教育持 续发展。 四、活动要求： 1、加强组织领导。各校园要把廉洁文化进校园活动纳 入教育教学工作计划，加强领导，统筹部署，切实做到课 时落实、活动落实、组织落实。 2、注重融合贯通。要处理好廉洁教育与校园日常工作 特别是教学工作的衔接与融合，科学安排，整体推进；重 视廉洁文化进校园活动与进家庭、进社区、进企业的有机 结合，主动加强和学生家庭及社会各方面的沟通与合作， 正确引导家庭教育，充分利用各种社会教育资源开展廉洁 教育。

7、 3、加强宣传工作。充分利用学校宣传橱窗、校园络等 宣传阵地，积极宣传活动的重要性以及活动开展的情况； 注意收集活动的文字、图片和录像资料，主动展示学校廉 洁文化进校园的活动风采，不断丰富廉洁文化的内涵，提 升廉洁文化的品位，形成廉洁文化的特色。 4、各校园要按照活动方案的要求，制订切实可行的工 作计划，于 3 月中旬报中心监察室。监察室要定期或不定 期地进行检查督促，保证活动方案的落实。 XX 年 3 月 20 日 教培中心纪委 篇二：中 XX 年廉政文化进校园工作计划 XX 年刘家庙小学廉政文化进校园 工作计划 为认真贯彻落实中央、省、市、区关于党风廉政建设 和反腐败工作的决策部署，根据

8、XX 年各级对教育系统党风 廉政建设工作目标管理的相关规定，认真贯彻落实中央 建立健全惩治和预防腐败体系 XX2018 年工作规划 ， 进一步加强学校党风廉政建设和反腐败工作，坚持标本兼 治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针，把立德树人 作为教育的根本任务，以维护人民群众根本利益为宗旨， 以党风廉政建设责任制为抓手，以作风建设为重点，切实 加强政风行风建设，扎实推进惩防体系建设，努力实现学 校“领导班子廉洁从政、教师廉洁从教、学生崇廉敬廉、 廉政文化氛围浓厚、育人环境风清气正”的目标任务。现 结合我校教育工作实际，就全面推动廉政文化进校园活动， 制定如下工作计划。 一、明确目标 以建立“和谐

9、社会、和谐校园、和谐家庭”为重要思 想指导，贯彻落实实施纲要 ，针对学校教育教学特点和 学生身心成长规律，加强廉洁教育的生动性，实效性和吸 引力、感染力，培养师生员工正确的价值观和高尚的道德 情操，树立正确的社会主义荣辱观，以廉政文化进学校活 动为契机，发挥学校教育推动地区经济、文化建设的功能， 将廉政文化建设渗透到每个学生的家庭，努力建设和谐社 会、和谐校园、和谐家庭。 二、加强领导 建设一支思想好、业务素质过硬的廉政文化建设领导 队伍，把校园廉政文化 建设作为思想道德教育的重要内容，加强领导，健全 组织，明确责任，结合实际，贯彻落实。 南津镇刘家庙小学廉政文化进校园领导小组组长：封 平；成

10、员：行政人员及班主任 。 三、统一思想 在学校内部构筑一个有利于孩子们健康成长的清廉温 馨氛围，认识到廉政文化建设的重要性是学校义不容辞的 责任。 “廉政文化进校园”活动，旨在通过舆论宣传，形成 家长对子女言传身教，教师对学生以身作则，学生对家长、 教师随时监督的互动局面，建立起家庭、学校、青少年 “三位一体”的预防职务犯罪新体系。 “廉政文化进校园” 活动，无形中对教师的廉洁意识也敲响了警钟，不失为预 防教育系统职务犯罪的新方式。 “师者，传道、授业、解惑 也。 ” ，所谓薪火相传，第一位就是美德的传承。这就需要 我们的教师具有良好的师德师风。廉洁教育融入师德建设 之中，就是要充分发挥教师的

11、示范带动作用，让教师用自 己规范的言行教育影响学生，引导学生。要达到这样的作 用，教师所处的环境必须是廉洁的、净化的。廉洁教育首 要的是改变教育者自己。通过与学生共同参与“廉洁文化 进校园”活动，教师的思想也得到升华，灵魂得到净化， 拒收学生家长的馈赠、不利用家长的权力谋私利、对学生 一视同仁、主动帮助贫困学生系列活动，使教师成为校园 廉政文化建设的重要力量。 四、实施步骤 （一）首先是在学校干部和党员教师中开展“廉政文 化教育”活动。通过教育活动提高党员干部的廉政意识和 拒腐防变的自觉性，促使全体学校干部乐于 奉献，以身作则，奋发有为，勤俭办学，成为师生的 楷模，办人民满意的教育。通过学校廉

12、政文化教育和廉洁 教育活动、党员民主生活会，促进党员干部模范带头、洁 身自爱、志存高远，以廉为邻。 （二）其次是在全体教职员工中开展“廉政文化进校 园”教育活动。通过“师德师风”教育等活动促进全体教 师依法执教，敬业爱岗，诚信服务，为人师表，做一名人 民满意的教师。通过大力弘扬廉政文化，促进教师树立正 确的世界观、人生观、价值观，在教育教学中有机渗透廉 洁教育内容，广泛开展丰富多彩的教育活动，增强师生的 廉政意识，培养教师识别腐败现象能力，把廉洁从教活动 落到实处，认真遵守四川省教师职业行为八不准 ，要求 教师不得以任何理由收受学生或家长礼品，不得向学生硬 性摊派辅导用书及学习用品，不得从事有

13、偿家教，要全心 全意地教好学生，做到廉洁从教，就必须加强学习，努力 提高教师自身的思想道德素质和教学业务能力，成为学生 的表率，用自身的人格教育和影响学生。 （三）在广大学生中开展“廉洁尚德、学习创新”为 主题的教育活动。以班级为单位，使“廉政文化进校园” 教育活动全面铺开，开展廉洁诗词诵读、读廉洁故事、观 廉洁影片、组织读后感评比等活动。使学生在丰富多彩的 实践活动中了解反腐倡廉的有关知识，形成以诚实守信、 正直节俭、崇尚廉洁为基本的核心价值观，使他们在潜移 默化、耳濡目染中养成廉洁习惯，从而具有抵御不良习惯 的免疫力。开展丰富多彩的第二课堂活动，让学生知荣明 耻，在他们心中播下社会主义荣辱

14、观的种子。积极开展班 级主题班会活动。要以班级为单位、以弘扬廉政文化为主 要内容，组织形式多样、内容丰富的廉政教育主题班 会活动，引导学生积极参加廉政教育活动，提高广大 学生的思想素质，从而引导校园文化的健康发展。 通过“廉政文化进校园”教育，使学生逐步形成公民 意识、法律意识，以及诚实正直、遵纪守法等良好品质， 做一个诚信、正直、守法、清廉、有责任心的现代公民。 推动学生学习了解廉政建设的法律、法规，能够表达有关 廉洁的感受、见解和主张，在学校和社会生活中，爱憎分 明，关注公共事务，维护公共权利。科学把握现阶段开展 廉政文化进校园的目标，紧密结合“养成教育” ，在日常教 学管理中，教育学生形

15、成公民意识，法律意识以及诚实正 直、遵纪守法等良好品质。科学合理安排时间，大队部从 教育实际出发，统一安排，利用班会课对学生进行廉洁教 育为主题的教育或活动内容，要求学生课后认真反思有心 得，使廉政文化进校园活动真正进入到学生脑中。 （四）人文环境与校园环境相融，促进校园廉政文化 建设。我校主要通过宣传板报、告家长书、学科教学、课 外阅读、社会实践教育等途径来实施，着力优化校园环境 氛围，从净化、美化校容校貌入手，做到廉洁文化与校园 文化的有机结合，达到潜移默化的教育效果。充分利用校 广播、黑板报、宣传栏等宣传舆论阵地建设，寓廉政教育 于文化活动之中。 （五）规范制度建设，为倡廉反腐提供制度保

16、障。以 党务公开、校务公开为手段，夯实廉政文化进校园活动的 根基。要从根本上筑起反腐倡廉的防线，就要立足思想教 育，以制度建设为根本保证，严格学校各项规章制度，用 制度约束行为；以政风行风建设为契机，从校风、教风上 促进反腐倡廉工作的深化；以党内民主生活会为关键点， 从党风建设上进一步约束腐败的滋生。完善学校 财务制度，继续推行财务公开，严格执行收费政策， 按规定标准收费，让群众明白收费项目和标准，取得广大 学生及其家长的信任，为学校赢得声誉。 （六）在广大家长中开展“建设廉洁家庭、培养优秀 人才”的家校互动活动。进入新时代，教育已经不再是家 长与学校单方面的事情，青少年思想问题已经日渐成为全 社会共同关注的问题。在廉政文化进校园活动中，我校要 在家校合作的基础上，推进学校、家庭、社会在廉洁文化 进校园活动中整体合力的形成。通过告家长书、形式多样 的亲子活动、全校家长会、家长委员会等途径加强与学生 家长和社会各方面的沟通与合作，正确引导家庭教育，发 挥家庭教育的基础作用，将廉政文化进校园活动加以巩固、 拓展，努力做到家校相互配合对学生进行廉政文化教育， 促进和