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1、1,记叙文写作,授课者：尹杰君,蒙太奇式,2,蒙太奇式结构 一线串珍珠式结构 (一事叙述）波澜起伏式结构,记叙文模板,3,写作技法专题一 蒙太奇式模板,模板图示：开头镜头1镜头2镜头3结尾,4,记叙文写作要求,1、写人，写出个性特征。 2、写事，写出波澜曲折。 3、写景，写出景物特征。 4、抒情要情真意切。 5、立意要深，要新。,5,记叙文的技巧,1、按描写对象分人物描写环境描写（自然和社会）场景描写 2、按描写角度分正面描写侧面描写 3、按描写手法分白描细描,6,如何审题立意,1、抓题目中的中心词，单个字词的题目可以扩展成句。 题目的中心词往往表明了写作的对象和内容的数量、范围和性质。 如一
2、件不该发生的事情，“一件”限定了数量，“不该发生”限定了事的范围和性质，这件事必定是令人痛心、追悔或反思的事，其实就暗示了题目的主旨。 2、抓题目中的比喻义和象征义。 如窗口既可以写景，又可以写人或事。 3、小题大做、大题小作或化实为虚。,7,如何审题立意,3、小题大做、大题小作或化实为虚。 （1）小题大做：以小见大，在小的事也能写出深刻道理。 （2）大题小作：追求题目很大，可以写一个老师的追求，一个工人的追求，一个边防战士的追求，也可以写自己的追求。总之，各种典型人物的追求都可以写。 （3）化实为虚：先琢磨其比喻义或象征意，才设问： 是什么？为什么？怎么样？ 如我的一片蓝天， “蓝天”是自然
3、的天空， 古典诗词家园，文学的殿堂，文化的世界；亲近的人物，关爱的人群，常年相伴的物品，久居的环境 设问：是什么？ 怎样的一片蓝天？（记叙、描写） 为什么？（蓝天带给我的影响）,8,写好“蒙太奇”式结构要注意几点,1、打磨精彩镜头,镜头是构成“蒙太奇”式文章的要素，有了精彩镜头，才会有精彩文章。镜头的展示不能只停留在一个层面上，选材须多角度，且具代表性。,2、设法扣题,组合而成的几个镜头虽然相对独立,但是必须的主题只有一个。以达到镜头的“形”与主题的“神”的完美结合。,3、巧于粘连，重视衔接,衔接可以是暗衔接，即让镜头一个接一个展示出来，靠读者理解来衔接。也可以用明衔接，即通过序号、小标题、点
4、题式议论来衔接。,9,“蒙太奇”式结构常用模板变式,10,模式一：并列式,幸福像花儿一样 (重庆考生满分作文)幸福像花儿一样，花开花落短暂;是为了让人懂得珍惜。当花儿绽放的那一刻，幸福便永远定格。幸福会为懂得珍惜的人驻足，花儿也会为懂得珍惜的人永久绽放。镜头一原来邻居家的阳台上有许多种花，我总喜欢站在我家的阳台上观望。可邻居家的小女孩，我一直都觉得很烦。这天，我正赏心悦目地看花，一阵敲门声传来，我打开门一看，是那个小女孩，便不耐烦地说：“你干嘛?知不知道这样很打扰人”小女孩一脸委屈：“不是，我刚才看见有人偷你的车，我追他，他把车一扔就跑了，我把车推回来，放那儿了”这时，我看见她手上的擦伤，便问
5、道：“你的手”“没事的，刚才追的时候摔了一跤，一会儿就好了。”说完她就走了。再次回到阳台，有一盆花已经开放，灿烂如小姑娘绽放的笑脸,11,镜头二阳光随着颤动的树叶而跳跃，微风轻吻着我的长发。我轻车熟架地来到附近的一家理发店。正在此时，循着摩托车的熄火声，我看见一位中年人正在小心翼翼地搀扶着坐在车上的老人下车。老人腿脚不灵便，那中年人轻手轻脚的，生怕出半点儿差错。他半搀半抱的，老人终于下了车，脸上洋溢着幸福的笑容，在阳光下显得格外灿烂。那中年人扶着老人坐下后，叮嘱理发师要小心仔细，说完便静静地坐在旁边的椅子上等待。没过多久，那位老人的头发已经理好了，中年人付了钱后，又小心翼翼地扶着老人走了出去，
6、每走一步格外小心。他又抱着老人上车，等到老人坐稳后，才慢慢地开车离去，阳光照在他们的背上，留下了一道温馨的风景。老人幸福的笑容，如同花儿一样绽放在我记忆的深处,12,镜头三窗外的雨声渐渐变轻，我坐在溢满香气的饭桌前，忽然嗅到了幸福与欢乐的气息，我明白那便是家的滋味，爱的氧气，很暖，很亲。我坐在中间，左侧，父亲在小心翼翼地剥着橘子;右侧，妈妈正插下吸管，把牛奶放在我面前。父亲剥好的橘子分成三瓣，一瓣递给我，一瓣递给了母亲，一瓣留给自己。我们品味着橘子的酸甜，也品味着只有家才能拥有的味道：那是欢乐，那是彼此的亲密无间。幸福就像花儿一样，那沁人的花香成为我心中最柔软的记忆原来，幸福竟如鲜花绽放般绚烂
7、，芳香飘逸般清爽。幸福如此清纯，在于它的无私，它的爱与关怀;幸福如此芬芳，在于它的温暖，它的情与呵护。,13,点评幸福像花儿一样这篇文章截取了三个生活镜头： 一、叙述小女孩为追偷别人车的贼而擦伤， 二、叙述在理发店里中年人小心翼翼地照顾老人， 三、叙述“我”家里的温馨场面。三个镜头在情节上并没有关系，但都统一在“幸福像花儿一样，为懂的人绽放”的题旨中，形散神聚，带给人美的享受和启发。,模式一：并列式,14,模式二：层进式,品味时尚 (江苏考生满分作文)（一）“一代不如一代！”九斤老太愤愤地小声嘀咕着，一边不自觉地又朝右边小木椅上忘我拥吻的情侣瞥了一眼，便像犯了罪似地收回了目光。伊眼见着街头闪烁
8、的标语“情侣街，品味衣，品味时尚，有爱大声喊出来！”伊吓了一大跳，慌忙朝出口走去，喃喃道：“品味啥时尚？我们那时啊，挑开头盖才知道新娘啥模样啊！真是一代不如一代！”（二）九斤老太是怎么会认字的呢？哈哈，自从孙女七斤在城里当上了品味时尚杂志的主编，九斤老太便经常来城市探望。七斤本想给老太报个老年大学，把老太吓了个半死，伊连忙摆手：“男男女女共处一室，都是有孙儿辈的人，怎么行呢？哎，真是一代不如一代哪！”好在九斤老太耳聪目明，七斤便教她学,15,字念报，本看在伊很用心，便准备将最新潮的“火星文”一并教授给老太。却不料九斤老太脸上的皱纹都拧在了一处，撇着伊的瘪bi嘴骂道：“祖宗之字不可乱改，我们那里
9、谁敢乱改？哎，真是一代不如一代！”（三）这天，七斤没事做，便从口袋中拿出品味时尚杂志，嚷嚷着要给九斤老太念一段文章。老太的瘪嘴鼓了鼓，终没叨咕出一句话，便坐下听孙女读。“38度的阳光温柔地在我微闭的睫毛上跳跃”，七斤声情并茂地读着，又不禁自我陶醉地闭上双眼。“啥玩意儿？”九斤老太几乎觉得自己耳背了。“我的嘴角上扬，不禁定格成43的微笑”，七斤自然不理会老太的问题，继续半读半诵。“瞎折腾！”老太不屑地耸了耸肩。“空气中弥漫着78摩卡或68卡布奇诺的芬芳”七斤略略不舍地放下杂志，期待着伊的夸赞。听得一头雾水的老太， 看着孙女的眼神，局促不安起来，想了半天，还是将口头禅涌了出来：“哎呦，一代不如一代
10、哪！”,16,“什么什么呀！这叫小资文，这叫时尚，教您品味时尚你都不会！”七斤脸上露出不屑的神气。（四）“奶奶！您太时尚了！城里现在都流行吃您那种玉米窝窝头，拎你那破蛇皮口袋，尤其是您那句一代不如一代，火了！火了！”七斤兴奋地在电话里嚷嚷，“您现在有空教我品味时尚啊！”九斤老太脸上露出不可置信的神色，望着破旧瓷碗中的几个硬面窝窝头，又浮想到七斤衣服上故意张开的破洞洞，本想骂句“真是一代不如一代”，忽地又想到这又成了时尚，伊觉得不合身份，思来想去，一句话也说不出，便默默挂了电话。伊失了神，心理叨咕：品味时尚，真是层进式点评：文章四个镜头依次是：老太无法接受年轻人的亲密举动和现代标语，接受不了男女
11、共学的老年大学和“火星文”，无法理解“小资文，老太的生活习惯成为时尚潮流让老太十分无语。四件事的程度由浅入深，让老太感到惊异的现象、事物一件比一件“出奇”。文章语言幽默风趣，发人深省。,17,模式三：对比式,总有一种期待(四川考生满分作文)这是发生在楼道里的真实一幕 期待之小狗篇很不幸，作为一条小狗，我刚出生没多久就被人从妈妈的怀里抱走，满以为生活会从此安逸，谁知道却碰到一个脾气暴躁的主人。稍不如意，她便会对我拳打脚踢。终于有一天，我鼓起勇气，逃出魔掌，然而却只能四处游荡。几天的奔波使我饥寒交迫，此刻连走路的力气都没有了，也许，我的生命就这样终结了吧。好不容易，在一个楼道角落里，我找到一条破棉
12、被，我想，或许这就是我的归宿吧！突然，对面门开了，跳出来一个抱着球的小男孩，十二三岁的样子，很可爱。我突然意识到，这是我的机会。于是，我用柔和而充满期待的眼神望着他。他注意到我了，我看到他那明亮的双眼如同夏日夜空中的星星。我闭上眼睛，期待命运的改变。,18,期待之小男孩篇人逢喜事精神爽，我把数学成绩告诉了爸妈，他们虽然表面没有说什么，可心里早已乐开了花，破天荒地让我出去打球。我抱着球刚一出门，“啊！”对面过道口有一条狗，吓了我一跳！我停下脚步，看了看它，它可真瘦啊。我看到它那澄澈的双眸里，充满了伤感，充满了无奈。它看见了我，眼睛顿时一亮，仿佛看见了救星一般。我想，它一定是经历了千般苦难才来到这
13、儿的，我是不是该抱它回家呢？可是，父母肯定不会允许我带回一条脏兮兮的小狗。我该怎么办？我期待有人给我出主意，教我如何选择 期待之旁观者篇我下班回家倒垃圾，从楼道经过时，刚才的一幕我也看在了眼里。一个小男孩和一条狗，男孩的家教很严，而狗的生命危在旦夕。很明显，男孩的抉择关系到一个小生命，在孝心与爱心的天平上，男孩究竟会给哪边加上砝码呢？小狗和小男孩那彼此期待的眼神交织在一起，令人动容。此时，小狗和小男孩都呆呆地定在那里。于是，我也在一旁静静地站着不动，期待一个圆满的结局。,19,期待之结局篇小男孩：“小狗，一个可爱的小生命，我不会抛弃你。来吧，可爱的狗狗。”小狗：“感谢上苍赐给我一个机会，我又获
14、得了曾经失去的幸福。”旁观者：“总有一种期待，它代表了与命运和困难的不断抗争；总有一种期待，能开出沁人心脾的善良之花。”是啊，总有一种期待，饱含热情和善良，给人间增添了一分温暖！对比式点评：设置多种叙事的视角，从小狗、小男孩以及旁观者的不同视角，来叙述同一件事小男孩收养小狗，推进了故事情节。多个视角安排镜头的方式，使片段呈对比关系，互相映衬，凸现主旨。,20,模式四：连续式,站在老屋的门口(湖北考生满分作文)一座低矮的小木房，只在屋顶披着一层灰色的瓦，时光侵蚀了老屋的门。而我徘徊在门口，想着那些平常小事。先前是爷爷守着老屋。他喜欢坐在门口，一口又一口优哉游哉地抽着自卷的旱烟。而当每次呛得满脸通
15、红时，便急急地招我给他捶背。那场景重复了几年。而我印象中染红老屋门口的那一抹残阳，落了又起，起了又落。不经意中，爷爷便没了。老屋的那扇门吱呀吱呀地在风中摇曳，担摇出的只是一阵又一阵凄凉的心痛，终究，没了坐在老屋门口的人了。后来迁了新居，奶奶却执意要呆在那所老房子里。她也不解释，只是如爷爷一样沉默地坐着，大家违拗不了她。但稍稍懂事的我想，这老屋的门，承载了太多太多。放学回家，我喜欢伏在老屋门口的小板凳上写作业，一来那儿安静，二来也可与奶奶做伴。奶奶喜欢唠叨，唠叨那些我好奇的往事。偶尔也有三三两两的老婆婆们聚在老屋的门口，谈着那些谁会先入土的事情，平平常常地，如同拉家常一样。但我偶尔也会听到,21
16、,奶奶一个人埋怨，埋怨那个糟老头子去得太早。那时候不知是奶奶倚着门，还是门倚着奶奶。孤零零地，我噙着泪，听着她呜咽，却哭不出声。时间久了，老屋也成了摇摇欲坠的危房。村里的人劝爸爸把屋拆了，我没肯，当然，爸爸也执意没有答应。记得他同我一起走到老屋那挂锁的门口，听他喃喃地说：“等我老了，还住在这屋里。”我想我是懂的：爷爷奶奶都在这里去了，爸料想是在这门口看到了他们的身影；而人近中年，也想到了自己的归宿。那时候，我天真地应了一句：“爸，等我老了，也住在这屋里。”爸没吱声，摸了摸那扇小木门，转身便走了。我想他是不愿在老屋的门口哭，怕爷爷奶奶瞧见了伤心。而如今，我站在老屋的门口，不愿去推开它，因为怕触及那些尘封的往事。但有些事物，如同老屋的门，经历了太多太多，却依旧沉默无语。我不敢撩扰这一份岁月的无声与沧桑，但我想，今天与明天之间，也许也只隔着一扇门，我们都站在岁月的门口徘徊，追忆着那些过往的事与过往的人。我站在老屋门口，想着那些平常小事。老屋的门，被岁月锁着。,22,点评：老屋维系着三代人的生活与情感。本文开篇便勾勒了一幅被时光侵蚀了的老屋的画面，奠定了全文的基调。文章四个镜头，四幅画面，三代人物，启迪人心。,
