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1、网络培训学习总结网络培训学习总结 网联培训总结 我很荣幸参加了 20xx 年网联学习,非常感谢网联为我 们搭建了如此好的一个学习平台,使我得以有如此珍贵的机 会从各方面提升自己，总的来说，这次的培训内容丰富， 形式多样，有教育专家的专题报告，有学员围绕专题进行 的观摩课，也有学员的互动讨论。通过这一轮的培训，既 有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有知识上的积淀， 也有教学技艺的增长。下面是我在培训中的几点心得体会: 一、乐观对待教育事业 回首这一年的教师培训，真是内容丰富，形式多样。 专家的教育教学理念、人格魅力和治学精神深深地烙印在 我的心中。专题讲座让我受益非浅，让我懂得从平常的工 作中
2、去体验幸福。我们老师面临着来自自身、学校、家庭、 家长等各方面的压力，面对如此重大的压力，我们必须先 学会爱自己，要学会调节自己的心态。因为一个人的心理 因素不仅影响到人的健康和寿命，还关系到人的成败。作 为教师要学会调试自己的心理，同时还要学会与学生沟通， 用阳光般的心态积极面对学生，才能有良好的教学效果. 二、坚持读书，丰富自己的内涵。 任何人想发展都离不开书，读书的边界就是人生的边 界。书籍可以让我们跨越时空与先哲进行精神对话。给我 们培训的老师，几乎都谈到了这个问题。作为一名教师， 我们不仅要读教育教学方面的书，还要博览群书。不读书， 如何更加深入地教学，如何在课堂上与学生与文本进行对
3、 话？如何与时俱进地掌握教育教学的技巧？在培训中，我 深感自己的差距与不 足。作为一名教师，要不断的给自己“充电” 。我深感 只有不断的充实自己，博览群书，授课时才能做到游刃有 余，而不是照本宣科、索然无味。教学需要教师不断刷新, 而不是复制。特别是现在的新教材新理念，为我们教师提 供了更宽广的舞台，同时也对我们每位教师提出了更高的 要求，我们更需要有创新的思想创新的理论。因此，以后 要坚持读书，以丰富自己的内涵，让自己获得更好的发展。 三、要做创新型、研究型的教师 通过此次培训,我得以反思自我,寻找自己与“名教师” 之间的距离。教育教学中怎样做才能算是一位好的老师？ 怎样成为学生好的引导者？
4、平时我们疲于应付日常教学， 很多问题都没有认真去探究和思考，我觉得自己还有很多 不足： 1、教-研分离。 “教师在行动研究中成长” ，要想成为 一名教育科研专长骨干教师，光会教还不行，还得研。要 朝着教育特长型发展，这就要求必须在一定行为规范的基 础上，将自身调节机制放在教育活动的控制执行环节上。 在平时的教学活动中要多做创新尝试，要多研究教育教学 理论,以堆积、沉淀并吸收经验。通过此次培训使我认识到 一个教师不仅要具有一定的教学经验，还应该从经验型逐 步向研究型转变，教育科研是教师专业发展的重要途径， 也是教育发展的一个重要趋势。 2、缺乏激情和创新。 通过此次培训，通过聆听各位专家的精彩讲
5、座,通过与 各学员的相互交流,我更清醒地认识到自己的贫乏.我觉得 自己太安于现状、自满自足多，紧迫感、危机感少；工作 中容易被俗念束缚，惰性大，闯劲少；课堂上展示 自己才华多，给学生参与的机会少。通过培训，我清 醒地认识到：激情和创新是成就你走向名师的必要因素. 教师的成长离不开自身的素养，人格的魅力，离不开 广博的知识，离不开先进的现代教育教学理论和教育教学 技术。通过学习我的思想有了极大的转变，教育教学理论 掌握的更为系统。本次专家的讲座可谓：深刻独到，发人 深省，作为教师，必须有渊博的学科知识，良好的思想品 质，特别是骨干教师，更应掌握现代教育教学理论和教育 教学技术.在以后的教学中我要
6、将次此培训学到的新理念， 新方法，运用到教学中去，我要把所学的教学理念，咀嚼、 消化，内化为自己的教学思想，指导自己的教学实践。要 不断搜集教育信息，学习教育理论，增长专业知识。我相 信，孜孜以求，坚持不懈的理论沉积，一定能不断提高自 己的业务素养。 第二篇：网络培训学习总结 900 字 作为一名刚参加工作满三年的老师，通过看 网上专家视频，参与在线交流，经过近三个月的网上培训 学习，使我对新课改的要求和理念领悟的更加深刻了，从 而也使我的教育教学能力得到了大大提高，深刻回顾这段 学习的日子真是受益匪浅，现就我自己的学习经历做一个 简要的总结。 1、网上培训使我对现代教学要求有了更深刻的认识
7、在新的教育形式下，我们只有接受更新的教育理念， 才能更好的适应新课改的要求。这次网上培训，各位前沿 专家都提出了许多教育新理念，其中有一条对我的印象尤 为深刻，即“教师不仅要成为学生学习的组织者，更要成 为学生学习的合作者” ，这条理念完全是对我们传统教学观 念的一种颠覆。在传统教学中，我们一般是一味的采取 “老师教什么，学生学什么”的填鸭式教学，一节课下来， 老师往往累的嗓子说不出话来，而学生也是记笔记记的相 当疲惫，整节课效果并不是多理想。而新的教学理念要求 我们老师不光要成为学生学习的组织者，更要成为学生学 习的合作者，在课堂上多注重师生间的互动，把时间多留 给学生一些，让他们小组互助合
8、作探究，激发学习的兴趣， 提高课堂效率和老师的课堂教学水平。 2、通过网络学习培训，极大提高我的教学能力和水平 这次网上学习，使我能够有机会和国内知名专家进行 在线咨询，及时的解答了我在教学中存在的诸多疑难问题。 传统教育教师在课堂中与学生面对面讲课，教学质量很大 程度依赖教师个人的素质，然而，每个老师都不能做到尽 善尽美，如果教师缺乏能动性或素质不高，传统教育的优 势将消失。而网上培训学习中，每门课程一般由优秀教师 主持，教师在教学中能把握好课程的精髓，学员在选择课 程的同时也选择了优秀教师。不同的专家有不同的教学模 式、不同的教学方法，这为我将来的教学提供了更开阔的 思路，提高了我我学习了
9、新理念，促进了我们教师的自我 反思能力，提高了教师的教学总结能力、评价能力与教学 理论水平。 3、经过培训，我对自己的教学有了新的目标和方向： 首先在课堂的设计上一定要力求新颖，讲求实效性，不能 活动多多而没有实质内容；其次在课堂上，教师只起一个 引路的作用，不可以在焦急之中代替学生去解决问题，另 外我觉得教师的个人修养和素质也需要不断提高，要靠不 断的汲取知识，学习先进经验来作保证。 随着信息时代的到来，网络的作用越来越巨大。而这 种网上信息化的教学模式，正是与时代相吻合的教育方法。 通过网上培训学习，我们学员能够从网上全方位，多角度 地获取所需知识，加强了与在线优秀老师的交流，像这样 有益的教育培训活动，我们学员老师都应该珍惜机会好好 学习，以更好的提高自己的教学水平。
