低年级“认识宪法”教学设计

上传人:小** 文档编号:58751088 上传时间:2018-11-01 格式:DOC 页数:2 大小:27.02KB
返回 下载 相关 举报
低年级“认识宪法”教学设计_第1页
第1页 / 共2页
低年级“认识宪法”教学设计_第2页
第2页 / 共2页
亲,该文档总共2页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《低年级“认识宪法”教学设计》由会员分享,可在线阅读,更多相关《低年级“认识宪法”教学设计(2页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、“认识宪法认识宪法”教案教案教学目标:教学目标:1、使学生知道宪法日,懂得宪法的重要性,知道宪法是国家的根本大法,具有最高法律效力,理解依宪治国是依法治国的核心。2、培养自主、合作学习的能力。3、培养崇尚宪法的思想,树立宪法意识,从而在日常生活中自觉学习宪法,遵守宪法、维护宪法、宣传宪法。教学过程:教学过程:一、 引入:同学们,你们知道什么是宪法吗?你们知道国家宪法日吗?2014 年 12 月 4 日是我国首个国家宪法日。宪法是我国的根本大法,是保持国家统一、民族团结、经济发展、社会进步和长治久安的法律基础,是中国共产党执政兴国、团结带领全国各族人民建设中国特色 社会主义的法制保证。二、理解宪

2、法。1、学生自己阅读教材第 1 页内容。(投影课文)学生自己阅读。2、通过阅读,你都知道了什么?(学生汇报自己了解到的)3、教师简单介绍宪法的产生和发展。1954 年 9 月 15 日至 28 日,第一届全国人民代表大会第一次会议在北京召开,大会通过了中华人民共和国宪法。4、 宪法解读。阅读教材第 2 页内容理解宪法是国家根本大法以及“宪法日”的形成。三、知识抢答。1、我国的根本大法是( )A 刑法 B 民法 C 宪法 2、 国家宪法日是每年的哪一天?( )A 3 月 12 日 B 10 月 1 日 C 12 月 4 日 3、宪法是( ),普通法律是( )A 子法 B 母法 四、课后拓展。如果把我国的法律体系比喻成一棵大树,那宪法就是这棵大树的树干,其他法律是这棵大树的分枝,请你查阅资料或咨询家人,共同完成“法律大树”的绘制与制作吧!五、 课堂小结。宪法是我国的根本大法,依宪治国是依法治国的核心。宪法是为人民服务的,我们要做一个遵纪守法的合格小学生!

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 商业/管理/HR > 管理学资料

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号