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1、毕业设计开题报告格式毕业设计开题报告格式 20xx20xx中 北 大 学毕业设计开题报告班 级：姓 名：学 院：专 业：设 计 题 目：学 号： 软件学院 软件工程 （XXX 方向,即班级方向，非实训方向）指导教师: 张三 李四（前面校外指导，后校内）20xx 年 12 月 30 日开题报告填写要求1开题报告作为毕业设计（论文）答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一。此报告应在指导教师指导下，由学生在毕业设计（论文）工作前期内完成，经指导教师审查后生效；2开题报告内容必须用按教务处统一设计的电子文档标准格式（可从教务处网页上下载）打印，禁止打印在其它纸上后剪贴，完成后应及时交给指导教师签署
2、意见；3文中应用参考文献处应标出文献序号，文后“参考文献”的书写，应按照国标 GB 771487文后参考文献著录规则的要求书写，不能有随意性。建议至少 10 个参考文献，参考文献在毕业设计说明书中也会用到，大家一定要参考后面的格式来完成参考文献引用。不得随意找文献填写商标引用。4学生的“学号”要写全号（如 0XX40102,为 10 位数），不能只写最后 2 位或 1 位数字；5. 有关年月日等日期的填写，应当按照国标 GB/T 740894数据元和交换格式、信息交换、日期和时间表示法规定的要求，一律用阿拉伯数字书写。如“20xx 年3 月 15 日”或“XX-03-15” ， 报告中日期已定
3、好，不需要修改；6. 指导教师意见用黑墨水笔工整书写，不得随便涂改或潦草书写；7. 封面中横线已经对齐，自己填写后仍然要对齐；8. 所有书面内容都要进行查重，请大家不要抄袭，根据查询文献自己完成文献综述，重点介绍第二部分“设计方案” 。此部分不得简略带过。此说明页不用打印。毕 业 设 计 开 题 报 告毕业 设 计 开 题 报 告毕 业 设 计 开 题 报 告附件：参考文献注释格式学术期刊 作者论文题目J期刊名称，出版年份，卷(期)：页次如果作者的人数多于 3 人，则写前三位作者的名字后面加“等” ，作者之间以逗号隔开。例如：1 李峰,胡征,景苏等. 纳米粒子的控制生长和自组装研究进展J. 无
4、机化学学报， XX, 17(3): 3153242 , , Fabrication of zinc oxide nanorodsJ. Journal of Crystal Growth, XX,233:57学术会议论文集 作者论文题目文集编者姓名学术会议文集名称C，出版地：出版者，出版年份：页次例如：3 司宗国 谢去病 王群重子湮没快度关联的研究见赵维勤，高崇寿编第五届高能粒子产生和重离子碰撞理论研讨会文集C，北京：中国高等科学技术中心，1996：105图书 著者书名M版本出版地：出版者，出版年页次如果该书是第一版则可以略去版次。例如：4韩其智 孙洪洲群论M北京：北京大学出版社，1987101
5、学位论文 作者论文题目D学士(或硕士、博士)学位论文. 出版地：出版者，出版年份例如：5 陈异.纳米粒子形貌控制研究D. 硕士学位论文. 北京：中国科学院, XX 专利 专利所有者.专利名称P. 专利国别：专利号，日期.例如：6 姜锡洲 . 一种温热外敷药制备方案P. 中国专利：，1989-07-26. 报纸类 作者.篇名N.报纸名，出版日期（版次）7 李大伦.经济全球化的重要性N.光明日报，19981227（3）第二篇：20xx 大学生毕业论文开题报告范文 9300 字XX 大学生毕业论文开题报告范文 大学生毕业论文开题报告范文（一）一、本课题选题的依据在现代素质教育的形势下，建设为素质教育
6、服务的、现代化的、功能完善的教育教学资源系统，拓展学生自主学习的空间，发展学生的多种能力，特别是创新能力，已经成为中学教育必须研究的课题。现代信息技术特别是计算机网络技术的飞速发展，使我们的教育模式产生了质的飞跃，网络化教育将成为信息时代的重要标志和组成部分。探索、研究并构建适宜于在计算机网络环境下的教育教学模式，是教育界亟待解决的课题，也是我们责无旁贷的使命。在网络教育时代，不仅需要有先进科学的教学手段、高效互动的教学方式，更需要有丰富实用的教学资源、完备的教学体系。在网络化教育的大环境下，教师应该成为网络教育的主导力量。而目前，我们的教师对信息技术、网络教育尚不熟悉，利用网络实施教育教学尚
7、有距离，尤其是建立“在网络环境下的教育教学新模式”还有待起步，基于此，我们提出了本课题的研究。二、本课题研究的条件开展本课题研究具有以下有利条件：背景条件：国家教育部大力推进信息技术教育，虚拟学校、远程教育等应运而生；重庆市教委大力普及信息技术教育，通过评选信息技术示范校加大力度；渝中区率先建立局域网，并通过已经实施了三年的“双创课题”研究，使教师的教学理念有了极大改观；随着课改的进一步深入，现代技术特别是信息技术在教育教学中得到了广泛的应用。基础条件：我校通过一年多的艰苦奋斗，信息技术无论在硬件上，还是软件上，都打下了坚实的基础：硬件上：我校建成了以光纤为网络骨干，采用千兆高速以太网，集视频
8、教学、监控、信息服务、学校管理于一体的校园网络，实现了“班班通” ；全校所有的教室都安装了数字投影机、实物展示台、100 英寸电动玻珠屏幕、多功能讲台、监控摄像机、29 英寸电视机，上课教师人手一台笔记本电脑。软件上：我校初步建成了具有求精特色的 “教育信息资源库” ，包括k12 学科资源库 、 数字图书馆 （近两万册电子书籍） 、 信息技术与课程整合电子期刊等大型教育数据库、试题库、资料库，涵盖国情教育、心理咨询、青春期教育、健康教育、艺术教育、升学指南、教育法规等教育信息库，能充分满足现代教育管理和一线教学的需要。 人员上：我校成立了信息技术中心，配备了专业人员，无论从理论上，还是实践上，
9、都有相当造诣。信息技术中心，对全校教职员工进行了信息技术素质修养和实际操作的培训，全校教职员工基本掌握信息技术教育，能满足在网络环境下进行教育教学的需要。三、本课题研究要解决的问题1、观念问题：有了好的硬件环境，如果观念不更新，只是“换汤不换药” ，那就失去了研究价值。本课题必须着力解决教师教育观念更新的问题。2、理论问题：目前网络教育缺乏科学、系统的教育理论作指导，本课题应在实践中创造性地应用现有的理论，不断探索、总结、归纳、概括，形成适用于网络教育的理念、原则、策略。3、技术问题：信息技术，顾名思义，技术性是很强的。如何使教师技术精湛，使精湛技术与优质教育紧密结合，培养适应知识经济时代需要
10、的人才，是一个值得认真探讨的问题。本课题希望在这方面能作出一点贡献。4、实践问题：网络是一个新环境，如何在这个平台上，创造出符合自己实际的教育教学模式，需要从实践中不断总结，不切实际地模仿别人，拷贝别人，是不可取的。本课题倡导教师努力进行实践。四、本课题研究的目标、内容和创新之处1、本课题研究的目标是：建立一个基于网络平台的符合当代教育理念、具有现代教育特色、综合教育效益很高的新型教育教学模式。2、本课题研究的内容是：（1）21 世纪的教师应该思考自己的角色定位问题：在网络环境中教师应该采用什么样的教育教学模式实施教育教学。在网络环境中，教师应该采取什么样的再教育模式接受终身教育以保持新鲜活力
11、，促成教育教学可持续发展。适应现代教育的新趋势网络教育，对教师素质到底有哪些新的要求。（2）21 世纪的学生应该思考自己的学习问题：在网络环境中，如何变更传统学习模式，建立新的学习方式。在网络环境中，如何学会学习。在网络环境中，如何培养创新精神和创新能力。（3）21 世纪的学校应该思考建设新型师资队伍，培养新型学生的关键途径；加强资源库的建设，为网络教育提供坚实保障等问题：如何进行资源库结构的建设。如何强化教师和学生的网络意识。合理地充分地使用资源库，实现新的教育教学目标。3、本课题研究的创新之处是：（1）选题富有挑战性。本选题基于信息化大发展，传统教育与新型教育大更替的阶段，具有承上启下的作
12、用。（2）大胆打破传统的教学模式。课题研究中，必须以全新的教育教学理念为指导，采用生动活泼的网络课堂教学与丰富多彩的课外教育相结合的形式进行教育教学实践。（3）手段先进。利用校园网络和个人主页资料，给学生一个充分自主的学习空间和积极思维的素材，强化培养学生“自我”意识的目的性。五、本课题的前期准备工作XX 年 3 月至 XX 年 2 月，对全校教师进行了 12 轮培训，从计算机的基本操作，到简单课件制作、网络课件制作，以及网络环境下教学的基本方式，进行了一系列的系统培训，组织课题组成员参加国家、市、区各级的技能竞赛，多人获奖，从而推动了教师个人素质的进一步提高。六、本课题的研究方法本课题研究的
13、理论基础是建构主义理论、多元智力论、现代教育学、现代心理学和科学研究方法论等。本课题的主要研究方法为文献索引法、行动研究法。以网络技术、人工智能、多媒体技术为基础的信息技术作为研究手段，采用观察、文卷调查、经验总结、实验、对比分析等方法和手段，进行多个轮回的研究。七、本课题研究的成果1、论文集：本课题研究的报告、总结、论文、案例、教案精编（内部印行，争取正式出版） 。2、专著：扣开未来之门在网络环境下的教育模式研究 （正式出版）3、电子出版物：求精中学优秀网络课件选 （若干辑）八、本课题研究的进度计划（一）研究周期三年，即 XX 年 2 月至 XX 年 1 月（二）研究步骤分三个阶段1、XX
14、年 2 月5 月为准备阶段宣传发动，组成课题组，酝酿课题实施方案及相关措施等。2、XX 年 6 月XX 年 8 月为实施阶段第一轮（XX 年 6 月8 月） ，主要工作：课题组统一认识；申报课题；确定子课题，各分课题组分别开展研究工作；积累资料；统计分析，写出可行性研究报告。第二轮（XX 年 9 月XX 年 8 月） ，主要工作：完善方案措施；继续开展研究；争取有一定的成果，并写出第二期研究报告，接受中期检查。第三轮（XX 年 9 月XX 年 8 月） ，主要工作：继续开展研究，并争取在某些学科实现质的跨越；争取每人有一篇论文；写出第三期研究报告并接受中期检查。第四轮（XX 年 9 月XX 年
15、 12 月） ，主要工作：继续开展研究；出论文集；写出高质量的研究报告；申请结题。为了使课题研究顺利进行，我们将本课题分为四个研究小组，分别在信息技术、文科类、理科类、艺术类四个方面开展研究，逐步互相渗透、融合，最终形成一个开放的、立体的学生自主学习的空间。3、XX 年 12 月XX 年 1 月，结题验收，主要工作：接受专家组审查鉴定；根据成果奖励优秀参研人员。大学生毕业论文开题报告范文（二）论文题目：论三网融合对我国电视产业发展的影响1、选题的目的和意义：“三网融合”彻底打破了电视的垄断局面，电视业务及其发展模式将面临较大的冲击。多年的积累使电视产业拥有了丰富的内容资源、相对低廉的服务资源、
16、一大批专业的制作团队，以及相关牌照的发放权。在融合发展的环境下，电视媒体要想有所作为，就要抓住机遇，迎接挑战，扬长避短，积极制定一系列应对政策，提升自己的核心竞争力。综上所述，研究电视产业面临的生存现状，探究其寻求发展的路径，有着重要的现实意义。2、国内外研究现状（文献综述）：由于“三网融合”对我国电视产业有重大影响，所以相关的研究比较多，综合起来主要是对“三网融合”背景下我国电视产业所面临的机遇与挑战以及应对策略进行了论述。一、对“三网融合”背景下电视产业所面临挑战的研究在“三网融合”环境下，掌握业务优势和渠道优势的电信运营商逐步向综合信息服务提供商转型，向媒体行业渗透，这必将打破现有的媒体竞争格局，将给电视媒体带来巨大的挑战， 因此把此项内容作为研究对象的人也比较多。舒芳的机遇与挑战论三网融合对电视发展的影响一文
