毕业实习总结报告_10

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1、毕业实习总结报告毕业实习总结报告 毕业实习总结报告 我很幸运的被中国银行录取并进行为期 4 个月的试用 实习。在这段时间里我学习到了很多东西,而且也融入到 银行的生活中。对于一个银行业相关专业毕业的求职者来 说,能够有这样一个机会进入银行工作,是很幸运的事。 (一)工作回顾及自我评价 刚进入银行由于我对此项工作的陌生,同事们纷纷教 导我,并且跟我讲了许多关于我的工作客户经理助理 相关的业务知识,对于我来说,一个一个原来陌生的名词 也渐渐熟悉了起来,从前对经济、金融、法律等方面知识 相当匮乏的我,也逐渐对这些领域的话题产生了兴趣。对 知识的渴望让我看了不少相关领域的书籍,确实觉得受益 匪浅。 商

2、务通是我工作的一个重要部分,它的过程中会有很 多的步骤,首先就要客户带材料到我我行进行资料的填写。 填写完毕确认无误后要行长签字。我还要填写送审表,我 再进行文件录入及上传发给个金部,由他们审核完确认无 误后发给我们设备再由我去安装。同时,在录入安装的过 程中我会经常和其他部门的同事打交道,这样我不仅可以 认识许多其他部门的同事,也在这个过程中提高了自己与 他人沟通的能力。 在一开始我对这里的一切都是如此的陌生,要感谢各 级领导的关心,以及同事们的帮助,我的进步才有了保证。 在接触到一些不太熟悉的术语时,我就会在网上查找相关 的解释,如果实在不明白,我就向同事们请教,大家也都 不厌其烦地给我讲

3、解,并且想方设法让我去接触更多我尚 不熟悉的知识。 另外,银行的各级领导也对我十分关心,让我分别到 柜台和业务经理那边实习,在这两个地方,我也得到了很 大的收获,从其它部门的业务知识我也可以知道其与我们 部门相互之间的关系。以及其在整个银行中所起的作用。 (二)结合只是提高技能 在工作过程中我还会单独出去办事情,我认为这样对 我的锻炼很大,特别是锻炼了自己与人交往的能力。对我 来讲可以提高自己的表达能力,同样也可以锻炼自己的胆 量。把握住这些机会,让自己变得更加成熟起来。 作为一名实习生,我把自己自己的热情投入到工作中 去,也积极参加了我们银行的组织生活。我们年轻人应该 是更有朝气,有着更加长

4、远的目标。希望自己今后能够在 这个新的集体里得到更多更大的收获。 由此,通过这几个月的学习和锻炼,我已经初步了解 了本部门的业务知识,已经基本能够单独处理商务通及营 销理财产品所具备的技能。从对银行业务知识 的陌生到现在,我知道自己已经取得了一定的进步, 希望在今后能够有更多的时间去努力学习,可以参加一些 相关专业的辅导班,并且参加一些银行业务知识方面的考 试。积极提高业务水平,从而完全达到能胜任这份工作的 能力。 (三)对学校的建议 在学校里我们只是系统的接受知识,很多感性的方面 都不能得到锻炼。这是我们所欠缺的。在学校学的课程里 我们接触到的银行的方面只有寥寥的几门课,这些课也只 是教导我

5、们银行的内容以及相关的业务,具体的方面却没 有接触。假如我们用学校这几门课的知识去实习,那是很 欠缺的。 所以我希望学校能增设更多的关于银行方面的课程, 或者请一些银行方面的职员来传授些知识。 关于银行柜员方面的知识,学校也安排了相关的实训 课。但这只是教我非常简单的开销户,如果和其他不是我 们专业的相比没有明显的优势,希望学校这里也能多教一 点知识。 (四)对以后的计划 对于我这样一个从大学走出来时间还不算长的新人来 讲,在工作中还是会遇到不少这样那样的问题,包括工作 方式以及与人交际方面的,在这段时间中,我已经在这些 方面有了长足的进步,而且自己的心理状态已经完全从学 生状态转变成一个社会

6、人了。 虽然在银行工作压力很大,但让我的见识提升到了空 前的程度。我认识到了自己的很多不足的方面,见识到了 什么叫天外有天。 我希望在中国银行能做下去,努力提升自己的技能及 知识。有问题多问下师傅,争取早一天能真正进入中国银 行。 第二篇:毕业实习总结报告 2100 字 毕业实习报告 一、概述 1.实习的意义及目的 为了将自己在学校所学的理论知识向实践方面转化, 我于 20xx 年 x 月 x 日来到了沧州青县人民法院开始了为期 3 个月的实习。之所以选择去基层人民法院实习,是因为基 层人民法院是最直接适用法律的机构,他们受理大多数的 刑事案件、民事案件和行政案件,涉及的法律面宽,实践 性强;

7、而且,大学生到人民法院实习并亲身经历一些法律 实务、学习一些办案经验,不仅可以弥补课内知识的不足, 还可以增加一些课外的新知识,抱着这一上进的心态我来 到了沧州青县人民法院。 2、以期达到的效果 通过实习,我在我的专业领域获得了实际的工作经验, 巩固并检验了自己两年大学学习的知识水平。实习期间, 我阅读了大量卷宗,虽然不能够像法官那样真正的参与到 庭审过程中,但是我认真整理各种案件分类的庭审,以不 断提高自己的实践能力。在此期间,我进一步学习了法学 的工作流程,同时对程序问题有了更深的理解,真正的做 到了将理论与实践有机地结合起来。因为工作期间的努力 表现和认真态度,我的工作得到了实习单位充分

8、的肯定和 较好的评价。 二、实习过程 20xx 年 x 月 x 日,我来到了沧州青县人民法院实习, 我被分到了立案庭。近三个月以来我做了许多工作。包括: 负责信访接待工作、旁听案件、法律文书的送达工作、立 案调解、协助法官填写卷宗、对卷宗进行编码,并整理、 装订卷宗归档等等。 三、实习内容 实习期间我的具体工作主要有: 1、信访接待工作中积极掌握、汇报信访动态,依法接 待、处理群众来信来访并及时登记、审阅、处理和统计归 档。立案庭还有一个信访接待室,负责法律咨询、非诉信 访的处理、诉前调处纠纷及日常信访接待中的解释、息访 工作。法院信访工作是密切人民法院与人民群众的联系的 重要桥梁和纽带,是维

9、护广大人民群众根本利益的重要手 段,是维护法律尊严和树立司法权威的重要渠道,是切实 保障公民的信访申诉权利的重要窗口。在立案庭工作,怎 么与当事人打交道,做到和谐诉讼,仅仅依靠专业知识是 无法达到的。在工作中需要坚持原则性和灵活性相结合的 工作 方法。立案庭作为当事人接触法院、了解法院的第一 道窗口,展现的是法院的整体形象。每天在立案庭需要接 待好几十位的当事人,面对形形色色的当事人,需要运用 自己的智慧来处理好与当事人之间的关系。 2、旁听案件并在冯华祥法官的指导下作了一个问话笔 录。开始当事人和法官说俚语,我几乎听不懂,于是,不 得不从新开始,让他们用普通话交流。开始我就觉得做笔 录并不是

10、件简单的事,实践也证明了这一点。能把法官, 尤其是当事人说的话用最精简的语言表达出来,又不改变 其意思,真不简单。强调当事人,是因为你根本不知道他 将怎么答,必须等他说完你才能概括,而就在你概括和写 的时候,他又可能说下一句了。应付的办法只能是高度专 注,迅速反应,当然,前提是有过硬的语言功底。 3、订卷可是一个细活,你需要抛开心头杂念,全心全 意地投入其中才能做好这门工作。订卷的最高境界在于无 嗔无嗤,无欲无悔,无我无他,无境无届。只可惜我一直 放不下,所以我不是一个好订卷手。 四、实习收获 在近两个的实习中,我学到了很多课堂内外学不到的 东西,取得了令人满意的实习成果: 1、了解了法院立案

11、庭的部门和工作程序 立案对于法院工作来说,是很重要的第一步,只有第 一步走好,接下来业务庭室具体审理案件才能更好地把握 大方向,而且在立案阶段把相关的材料审查清楚,能够大 大提高审判效率,把好了第一道关,减轻了诉累,当事人 就不需要在后来的程序中走弯路。 2、实习检验了我的法学知识,也提高和培养了自身的 实践能力。 在老师的悉心指导下,我基本学会了诉讼文书的写作。 如举证通知书、应诉通知书、开庭传票等。现在我知道, 举证通知书是发放给原告和被告的,而应诉通知书是发放 给被告的。所有的文书一式两份,一份给当事人,另一份 法院保存。然后还负责了这些文件的编排、校对、打印等 工作。使我更加清晰了法院

12、工作的严谨和程序性,每一份 打印的诉讼书,判决书等都要盖有“与原件核对无异”字 样的章,并且要到办公室盖法院的公章。而在运用电脑编 排一类事情中又让我认识到掌握相关信息知识和技能的必 要。这些基本素质在我们日常的学习生活中就应该注意培 养。 3、实习本身存在的问题 实习的时间短了一些,实习是到了一个新的环境,我 们要用一些时间去适应这个新环境,一个半月的实习只是 让我们刚刚熟悉了这里,熟悉了一些程序上的情况,对于 实体方面则只有很肤浅的认识,跟老师的学习还没有深入, 还没有达到自己能处理一些很简单的案子的地步和独立处 理案子的程度。我在实习过程中很羡慕其他同学有机会去 尝试着独立办理案件,可是

13、却缺乏机会。 4、对于成为一名合格的立案庭窗口的实习生,我觉得 有这么几点需要做到。 首先礼节礼仪很重要。每天面对着各种各样的当事人, 频繁的来往于各业务庭送案,注意礼节礼仪能够减少冲突, 使工作顺利开展。问一声你好,可以化解陌生尴尬的气氛, 留给当事人良好的第一印象,成为法院生动的宣传方式。 其次谦虚认真要保持。从学校来到陌生的环境,要学 习的东西有很多,谦虚好学的态度能够让自己融入集体, 在工作中逐步熟悉业务。 再次敏捷的思维别丢掉。做事的时候想想为什么,这 个不仅利于记忆,而且往往会有灵感的火花出现。 三个月的时间转眼即逝,在沧州青县法院实习这段日 子,学了很多课本上没有的知识和前辈的经验。能在这里 过的这么顺利,首先要感谢法院领导对我们实习工作的大 力支持,还要感谢立案庭所有老师对我三个月以来的热心 教导,这里所有的一切都让我倍感温暖。作为一名即将走 入社会大舞台的法学毕业生,我在青县实习的这段时间所 学习到的工作经验和做人的道理,将会毕生受用。

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