樊林小学乡村少年宫活动计划

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1、樊林小学乡村少年宫活动计划樊林小学乡村少年宫活动计划 乡村少年宫活动计划 高城镇樊林小学 一、活动目的 为进一步促进和发展学校的教育特色和贯彻落实中 共中央国务院关于加强未成年人思想道德建设的决定精 神,拓宽学生的活动天地,按照“和谐育人,培养特长” 的办学理念,立足于学生的现在,着眼于学生的发展和未 来,使学生在丰富多彩的少年宫活动中,全面提高学生的 综合素质,培养兴趣和开发智力,陶冶情操,培养和发展 学生特长,激发未成年人的创新精神和实践能力,为培养 新一代有个性、有特长的新人奠定生存和发展的坚实基础。 二、领导机构与活动内容 活动时间:课外活动、双休日、寒暑假。 活动内容:器乐、声乐、表

2、演主持、电脑制作、书法、 绘画、舞蹈、乒乓球、篮球、足球、羽毛球。 师资配备:以本校教师为主,器乐聘请校外教师。 领导机构: 宫主任:刘学锋 副主任:耿振兵 樊明 蔡宗仁 组 员:全体辅导教师 三、教师管理 1、严格执行考勤制度。 2、活动有计划、有记录、有总结。 3、出勤、迟到、早退、病事假、活动记录、卫生状况 等纳入期末考评 四、值班安排: 周一:刘学锋 周二:耿振兵 周三:樊 明 周四:蔡宗仁 周五:耿振兵 五、具体工作: 1、抓好规章制度建设,强化目标管理。 辅导教师必须按时到位。 打扫室内外卫生,保持室内外清洁。 教学质量要在活动结束时进行抽查,科技类进行现 场操作,当场评分。绘画类

3、、书法类在学习结束时要出作 品展,给予评分,音乐、舞蹈类进行表演评分,体育类在 比赛中的名次作为考评,并结合比赛名次给予通报表扬, 条件允许下给予适当奖励。 2、加强常规训练,提高管理质量。 坚持期初有计划,期末有检查,年终有总结的原则, 严格要求每位辅导员备好每节课,严格出勤制度,校领导 进行不定期抽测,保证活动质量,真正达到提高学生全面 素质及学生艺术修养的目的,培养学生独立意识与自理能 力,在学习上有所收获,进一步提高社会效应,扩大少年 宫的社会知名度。 六、月份工作安排 九月份: 1、制定活动计划,备课。 2、开展活动。 3、少年宫活动检查、随堂听课。 十月份: 1、少年宫活动检查、随

4、堂听课。 2、了解各组教学内容与进度 十一月份:1、少年宫活动检查、随堂听课。 2、为验收做准备。 十二月份:1、少年宫活动检查、汇报、验收。 2、评选优秀学生、优秀辅导员。 3、全年工作总结。 二 020xx 年 x 月 第二篇:西华小学少年宫活动计划 1200 字 西华小学少年宫(兴趣小组)活动计划 一、前言 为全面贯彻党的教育方针与新课程标准精神,深入探 索新的教育模式。针对目前小学教育普遍存在课堂过于严 肃,授课方式单一,师生交流互动受到限制,学生未能掌 握科学的学习方法以及部分学生对学习兴趣不高等问题, 特别是学生的动手实践能力、团结合作能力、科学学习方 法、逻辑思维能力等方面都有待

5、进一步提高。我校根据实 际情况,结合各年级的学生特点,特举办形式多样、课题 丰富的兴趣小组活动。为激发学生对学习知识的兴趣,为 提高学生的综合能力,适应教学改革,培养有实践能力的 学生做好铺垫。 。 二、指导思想 本着张扬学生个性、培养学生兴趣和特长的教学理念, 促进第一课堂的教学,丰富课外生活,培养学生的兴趣爱 好,提高学生的综合应用能力,使学生的德智体美劳得到 全面发展。 同时,学校开展兴趣小组活动是全面推进素质教育, 进一步提升学校办学层次,培养学生个性特长的一项重要 举措,这对拓展学生的实践、动手能力,掌握科学的学习 方法和团结意识的增强起着重要作用,让学生享受成功的 喜悦,真正的为学

6、生的全面发展服务。 三、活动安排 1.活动时间:周二下午第 2、3 节。 2.活动地点:结合实际需要,选择教室、操场、乒乓 球室组织开展各项活动。 3.活动课题:结合各年级段和实际情况设不同的兴趣 小组,分为奥数、写字、羽毛球、乒乓球、篮球和跳绳主 题各异的兴趣小组。 4.活动形式:结合实际情况,可以采取诸如授课讲解 式、实际操作、课外活动的形式。 5.活动分组:学生自由选择自己感兴趣的活动小组。 针对一、二年级的学生分为奥数和写字, 奥数指导老师:薛妹玉、施礼福 写字指导老师:施小晴、施雪莉 针对三、四、五、六年级的学生分为羽毛球、乒乓球、 篮球和跳绳 羽毛球指导老师:吴丽丽、陆秀兰 乒乓球

7、指导老师:施艳艳 篮球指导老师:陈良杰、薛夏秦 跳绳指导老师:郑佳佳 四、活动内容 各个兴趣小组以各自兴趣主题为主,学习关于相关主 题的内容。在各个不同兴趣小组中在以各自中心教学的基 础上,同时强化对学生实践能力的培养,对学生动手操作 能力的训练,提升学生的自信心。选用贴近校园、贴近学 生、贴近生活的题材,例如实事新闻、科学奥妙、历史典 故、生活指南、自然现象等,然后在结合实际操作进行巩 固。传授讲究趣味性、知识性、人文性和实际操作应用相 结合。将书面知识与实践内容相结合,使学生在学习的过 程中真正学到相关知识,兴趣得到进一步提高、能力得到 进一步强化。 五、活动措施 各小组活动应制定目标明确、重点突出、科学详细的 活动方案,包括指导内容、课时安排、辅导教师安排等内 容。每学期进行一次活动检测和活动总结,以便交流和提 供借鉴。同时学校要定期或不定期地开展对各兴趣小组的 活动检查,督促各兴趣小组正常规范地开展活动。 六、活动目标 1.使学生的实践能力、动手操作能力进一步提高,学 生在活动过程中体验到实践操作的乐趣。 2. 培养学生积极乐观、勤奋好学、拼搏进取的学习态 度和团结友爱、互助合作的精神。 3.使学生逐步形成良好的学习习惯和学习方法。 4.在心里素质上,让学生更自信,并学会去欣赏。 5.让学生的课外知识得到丰富,兴趣得到发展。

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