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1、初中语文试卷第 1 页，共 10 页曹刿论战曹刿论战同步练习（含答案）同步练习（含答案）一、选择题一、选择题(本大题共本大题共 3 小题，共小题，共 6.0 分分) 1. 曹刿论战左传十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？” 刿曰： “肉食者鄙，未能远谋。 ”乃入见。问：“何以战？” 公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以 分人。 ”对曰：“小惠未偏，民弗从也。 ”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。 ”对曰： “小信未孚，神弗福也。 ”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。 ”对曰：“忠之属也。可 以一战。战则请从。 ”公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。 ”
2、齐人三鼓。刿曰：“可矣。 ” 齐师 败绩。公将驰之。刿曰：“未可。 ”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。 ”遂逐齐师。既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈， 故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。 ”对下列句子的停顿划分正确的一项是（2 分） A. 一鼓作气，再而衰，三而竭。 B. 一鼓作气，再而衰， 三而竭。 C. 一鼓作气，再而衰，三而竭。 D. 一鼓作气，再而衰，三而竭。 2. 选出下列说法有误的一项，将字母填入括号中。 （ ）A. 曹刿和鲁庄公在战前的三问三答，足见鲁庄公的“鄙”。 B. 用对话的方式记载历史事件，叫做“记言
3、”。 曹刿论战就是采用的这种方式叙述史 事件的。C. 曹刿论战中的“论”字，指的是曹刿与鲁庄公讨论问题。 D. “长勺之战”的特点是以劣胜优，以弱胜强，常被历代军事家所引用。 3. 下列句子中“之”的含义与其他三句不同的是（ ）A. 肉食者谋之，又何间焉？ B. 忠之属也，可以一战。 C. 公 将驰之。 D. 彼竭我盈，故克之。 二、文言文阅读二、文言文阅读(本大题共本大题共 9 小题，共小题，共 135.0 分分) 4. 曹刿论战左传十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？” 刿曰： “肉食者鄙，未能远谋。 ”乃入见。问：“何以战？” 公曰：“衣食所安，弗敢专也
4、，必以初中语文试卷第 2 页，共 10 页分人。 ”对曰：“小惠未偏，民弗从也。 ”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。 ”对曰： “小信未孚，神弗福也。 ”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。 ”对曰：“忠之属也。可 以一战。战则请从。 ”公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。 ”齐人三鼓。刿曰：“可矣。 ” 齐师 败绩。公将驰之。刿曰：“未可。 ”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。 ”遂逐齐师。既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈， 故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。 ”解释下列句中加下划线词语的含义。 （任选两小题，
5、2 分） （1）肉食者谋之，又何间焉 （2）肉食者鄙，未能远谋 （3）牺牲玉帛，弗敢加也 （4）吾视其辙乱，望其旗靡 5. 根据要求默写课文。(1)战前鲁庄公在曹刿启发下，采取取信于民的措施是：“ ， ， 。 ”(2)曹刿在齐军三鼓之后才下令鲁军发动进攻的原因：“ ， ， 。 ” (3)曹刿在齐军败退后不立即下令追击的 “ ， ， 。 ”6. 翻译下面的句子。（1）小大之狱，虽不能察，必以情。（2）夫战，勇气也。7. 给加下划线的字注音曹 刿请见（ ） 又何 间焉（ ） 小信未 孚（ ） 牺牲玉 帛（ ） 小惠未 徧（ ） 登 轼而望之（ ） 夫战，勇气也（ ） 望其旗 靡（ ）8. 解释下列
6、加下划线词语的古今意义。肉食 鄙，未能远谋（ ） 为人卑 鄙 （ ） 小大之 狱（ ） 小大之 狱（ ）虽不能察（ ） 虽是犯错 （ ） 必以 情（ ） 真 情实感（ ）忠之属也 （ ） 为人 忠实 （ ） 牺牲玉帛（ ） 为国 牺牲（ ）9. 曹刿论战左传初中语文试卷第 3 页，共 10 页十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？” 刿曰： “肉食者鄙，未能远谋。 ”乃入见。问：“何以战？” 公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以 分人。 ”对曰：“小惠未偏，民弗从也。 ”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。 ”对曰： “小信未孚，神弗福也。 ”公曰：“小大之狱，虽不
7、能察，必以情。 ”对曰：“忠之属也。可 以一战。战则请从。 ”公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。 ”齐人三鼓。刿曰：“可矣。 ” 齐师 败绩。公将驰之。刿曰：“未可。 ”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。 ”遂逐齐师。既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈， 故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。 ”(1) 用现代汉语写出文中画线句子的意思。 （3 分） 小大之狱，虽不能察，必以情。(2) 文中刻画人物采用的方法是什么？文中运用的主要写作方法又是什么？（2 分） (3) 曹刿的主要战略思想是什么？（2 分） （1）战前：（2
8、）战中：(4) 曹刿给你留下的最深刻的印象是什么？请结合全文说明理由。 （3 分） 10. 为下列句子加下划线的词写出正确的解释。小惠未 徧，民弗从也（ ） （ ） 小 信未孚，神弗 福也（ ） （ ）公将 鼓之（ ） 衣 食所安，弗敢 专也（ ） （ ）11. 甲既克，公问其故。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。乙于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲 有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣 莫不畏王，四境之内莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣。 ” （选自邹忌讽齐王 纳谏 ）(1) 解释下面句子中加下划线的词语。 （1）彼竭
9、我盈 （ ） （2）望其旗靡 （ ）（3）臣之妻私臣（ ） （4）今齐地方千里（ ）(2) 把下面的句子翻译为现代汉语。 （1）一鼓作气，再而衰，三而竭（2）四境之内莫不有求于王(3) 甲乙两文中都有结论性的话。甲文中结论性的话是“ ”和“ ”；乙文中邹 忌在劝说齐威王时，运用 的方法得出的结论性的话是“ ”。 (4) 根据甲乙两文的内容，回答下面的问题。 （1）甲文中曹刿的智慧表现在哪些方面？（2）乙文中邹忌成功地说服了齐王，他的劝说方式对我们今天的人际交往有什么启初中语文试卷第 4 页，共 10 页示？12. 十年春，齐师伐我，公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：
10、“肉食者鄙，未能远谋。 ”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分 人。 ”对曰：“小惠未徧，民弗从也。 ”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。 ”对曰：“小 信未孚，神弗福叶。 ”公曰：“小大之狱，虽不能查，必以情 ”对曰;：“忠之属也，可以 一战。战则请从。 ”(1) 解释选文中加下划线的词语。 （2 分）福： 狱：(2) 把下面句子译成现代汉语。 （2 分）小惠未徧，民弗从也。(3) 曹刿认为战争取得胜利的先决条件是什么？（2 分）(4) 选文写乡人对战争的冷漠态度何鲁庄公的见识浅陋是为了反衬曹刿的 和 。 （2 分）三、其他三、其他(本大题共本大题共 1 小题，共小题
11、，共 5.0 分分) 13. 曹刿论战选自_，这部书传说是_时期_根据鲁国史料编写的编年 体史书。初中语文试卷第 5 页，共 10 页曹刿论战曹刿论战同步练习同步练习【答案答案】1. D 2. C 3. B 4. （1）参与 （2）鄙陋 （3）丝织品 （4）倒下5. (1)小大之狱 虽不能察 必以情(2)一鼓作气 再而衰 三而竭 彼竭我盈(3)夫大国 难测也 惧有伏焉6. （1）大大小小的案件，即使不能-一明察，但一定要依据实情处理。（2）作战， （是靠） 勇气的。7. gu jin f b bin sh f m8. 鄙：见识短浅，品德低劣；狱：案件，监狱；虽：即使，虽然；情：实情，感情；忠：
12、尽力做好本分的事，忠诚；牺牲：祭祀用的牲口，舍弃自己利益或为正义事业而献身。 9. 【小题 1】 大小的案件虽不能一一明察，一定以实情判断。初中语文试卷第 6 页，共 10 页【小题 2】 语言描写 对比【小题 3】 战前：衣食所安，弗敢专也，必以分人。牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。小大之狱， 虽不能察，必以情。战中：齐人三鼓。下视其辙，登轼而望之。夫战，勇气也。【小题 4】 有政治远见和卓越的军事才能。政治远见表现在战前对可否一战的讨论。军事才能表现在掌握战机，详察敌情，10. 同“遍” ，普遍 跟从，支持；为人信服 赐福，保佑；击鼓进军；养 独 自专有11. 【小题 1】 （1） “充满”或
13、“士气正旺盛” （2）倒下 （3）偏爱 （4） “方圆”或“纵横”【小题 2】 （1）第一次击鼓能够振作士气，第二次击鼓勇气衰退，第三次击鼓勇气已经消失了。（2）全国的老百姓没有不有求于您（大王）的。【小题 3】 故克之 故逐之 设喻（类比） 王之蔽甚矣 【小题 4】 （1）智慧表现在：能够针对敌我双方的实际，选择恰当的反击时机和追击的时机，显 示了他卓越的军事才能。 （2）说话要注意对象，要讲究方式方法。12. 【小题 1】 福：赐福，保佑 狱：案件 【小题 2】 这种小恩小惠不能遍及百姓，老百姓是不会听从您的。 （2 分）初中语文试卷第 7 页，共 10 页【小题 3】 政治上取信于民 【小题 4】 爱国热情；深谋远虑13. 左传春秋 左丘明【解析解析】1. 本题主要考查文言断句能力。读清句读，正确停顿是诵读文言文的要求之一。读是语 言能力的一个重要方面，而句中停顿，特别是文言文中的阅读停顿是阅读能力的重要 体现。有以下六种情况注意停顿：主谓之间要停顿；谓宾之间要停顿；谓语中心语和 介宾短语之间要停顿；“古二今一”之间要停顿；关联词后面要停顿；总领性词语后 面要停顿。文言文语句断句的原则一般有：借助语法结构划分、借助古汉语词语特点 划分、根据文意划分、按意义兼顾音节划分、由古文化知识划分等。此题可按意
