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1、教育实习心得体会教育实习心得体会碧湘街小学，我想在多年以后我依然会记得这所小学。就是在这里，开始了我教师生涯的第一站，在这里我第一次站上讲台，和孩子们一起讨论学习中的问题，第一次听见学生们叫“胡老师好！” ，第一次组织学生排练节目很多的第一次，有的让我感动，有的让我哭笑不得，有的让我很无奈，这次为期 3 个星期的短暂实习让我感受很深很深第一次走上讲台上的是数学课，这是我实习期间的第一节课，也是我们小组的第一节课，我知道这节课对我的意义，我也知道其他同学对我的期望，毕竟好的开头等于成功的一半。教室很安静，学生准备上课，我很从容、很自信地走进教室，站上讲台，好像我已经是经验丰富的老教师一样，接着我
2、微笑着环视教室一圈， “上课！” ，所有的学生很整齐地站了起来，看着眼前 50 多双明亮有神而又对知识充满渴望的眼睛，我的心突然开始有些慌，我能感觉到自己的声音有些发颤，我的心中迅速闪过一个念头：我能让这些孩子们学到知识吗？时间不容我多想，迅速回过神来，我告诉自己一定要上下这堂课，接着我说到：“同学们好，请坐！”于是，我的第一堂数学课就在那声颤抖的“上课”生中开始了平时都是我们看别人上课，看的都是公开课，到了自己走上讲台，别人看你上课，那感觉真的太不一样了。站在讲台上，我才真正感觉到自己每说一句话的分量，我也才知道已经开始的讲课就像开出去的火箭一样是收不回来的，你的一言一行都在学生的眼里，你的
3、举手投足之间显现出来的紧张与掩饰都逃不过学生的眼睛，你的任何细微之处可能你没意识到但是在学生的看来，那却是很明显的举动。站在讲台上，时间决不容许一点儿浪费，不光是数学课，其他的课业一样！我现在才感受到上数学课的难处，因为知识点与知识点有很强的逻辑性，要是前一个知识点没讲解清楚，学生则无法过渡到下一个知识点中去，老师讲得不透彻，然后学生听得也是似懂非懂，做练习时学生也就无从下手。于是老师又不得不返回来讲，这样就浪费了很多时间。站在讲台上，你会觉得时间过得特别快，你的内容或许只讲了一半，时间却用了大半；有时候你也觉得时间过得很慢，因为你的内容讲了大半时间却只用了小半。于是，有的时候很无奈，你会感慨
4、怎么时间就那么难把握呢？站在讲台上，有的时候，你会被学生突然提出的问题难住，你使劲想解决的方法，但有时候就是想不到，这时候是最尴尬的，你会感觉脸上火辣辣的，真恨不得找个洞钻进去。有的学生会嘀咕几句，有的嘴上不说心却想着：老师你都不会呀？其实，我很想告诉他们，老师和你们一样都是来学习的，老师也有很多不知道的知识，老师也是从学生的过程走过来的。或许在他们的心目中老师就是什么都知道，什么都懂吧。3 个星期，说长也不长说短也不短。每天我们会赶在7：50 之前到达学校，在办公室稍稍整理一下当天的资料，就到教室组织早自习，一天的实习生活就开始了。学校有课间操（上午第二节课后） ，眼保健操（上午第三节课后）
5、 ，午间广播，每到这些时间段实习班主任都要到教室组织，有时候为了管纪律，一次又一次暗示学生、提醒学生，都无济于事。于是，不得不提高嗓音，不得不拉下脸来怒目相对，一天下来嗓子沙哑了，表情僵了，你再也不想走进教室了。可是你是老师，你是班主任，你就得对学生负责，即使眼前的学生不听话，甚至还扰乱课堂秩序，你都得来教室。因为你是他们的老师，你是世界上最重要的主任。对班主任这个角色我深有感触，第一个星期是我担任的，在接下来的日子里，我们小组商量讨论决定轮流来担任班主任，这样一来大家都对班主任的工作有了一定的了解、体验，同时也把班主任的工作压力分散了。于是，我们一组 6 个实习老师管理五（已）班，我们会把当
6、天班上的问题提出来然后一起讨论，解决。有时候真的很累，大家就相互鼓励，偶尔调侃一下。办公室里，我们在一起备课写教案，在一起谈论怎么上课，在一起讨论上课过程中遇到的问题，在一起商量教学的事情在这期间我们相互学习，相互提建议，共同成长，虽然忙得不亦说乎，但很充实，虽然累，但是我们还是坚持下来了。这次实习给了我一个学习的平台，让我知道了自己的不足，如，提问要有针对性，学生回答问题要及时评价，要善于引导学生发现问题同时也让我了解了真正的课堂是怎样的。我想这次实习对我以后做一名合格的教师做了一个很好的铺垫，我将继续学习新的教学方法，教学理念，带回我的家乡去，为家乡的教育事业尽自己的一份力，尽自己的一份心
7、意。第二篇：教育实习心得体会 1300 字演绎课堂的激情 数学与统计系 数学与应用数学 09 级 2 班 王华文实习单位：紫阳县汉王镇初级中学如果说你们是鲜花，那我就是一片绿叶，陪衬在你们周围，让你们绽放的更加夺目。如果说你们是大海，那我就是一滴小水珠，辅佐在你们背后，让你们溅起更美丽的浪花。你们就是那渴求知识的一片眼神，我就是那台上融入其中的一个角色，在紧张与短暂的课堂中，我更希望能给你们带来精彩，给你们带来情感，给你们带来每一堂激情的课程。时间就像离弦的箭，转眼间，70 天的实习时间即将结束，回想当初刚下车走进校园的那一刻，历历在目，羞涩与纠结，一片嘈杂的校园中，我的内心有点凄凉，但两分钟
8、过后向我们走来一群微笑的孩子，帮我们拉着皮箱，抬着行李，三三两两走进了校园，走进了我们实习的学校安康市紫阳县汉王中学，晚上全校老师和我们一起开第一次会议，领导讲了有关注意事项，安排了我们的指导老师和后期实习的工作。从陌生到熟悉，从举目无亲到欢聚一堂，历经实践的考验，我学会了很多课本上没有的东西，体会到许多交往过程中应注意的问题，我明白了许多道理。回忆第一次走上讲台的感受，那么的深刻，我感觉比较紧张，60 多双眼神盯着我，我紧张的大脑中一片空白，稍作调整之后，我开始了我的讲课初体验，从学生到老师的角色转变，我努力着、适应着，看着下面一双双对知识渴望的眼神，我颇感压抑；我担心自己讲错了，讲漏了会给
9、他们以后的学习带来困惑、障碍；纠结与羞涩再次体现，我想只有融入其中，才能把这一节课继续下去，每一步，每一个环节，我竭尽全力，努力地做到更好，在短暂而紧张的氛围中进行着，下课铃响了，我长嘘一口气走出教室，我以为就完事了，回到办公室，我的指导老师曹老师给我提出了许多建议，其中最重要的一条是我犯了一个知识性的错误，此刻我如梦初醒，我居然犯了简单的平时不会犯的错误，我是多么的尴尬、不知所措，我也初次体会到演绎课堂的激情不是一件简单的事。两个月过去了，我们都历练了更多的课时，我们实习生或多或少有些需要共同探讨的问题，最重要的是我们如何演绎课堂的激情。在教导主任王老师的带领下，我们开了个小会议总结会，我们
10、每个人都发表了走上讲台的感言，我们更多的困惑是授课情绪紧张、大脑中出现断层、授课内容衔接不当、对知识重点把握力度不够、授课激情与教学时间的把握、师德教态和与学生眼神的交流等方面的问题；在听取了我们的心声之后，由汉王中学骨干教师何老师给我们提出许多应对的方法和策略，以及对我们做了更深刻的建议，最后由教导主任作总结补充，主要提出以下建议及要求：一，克服紧张，备课深入教材，吃透教材，衔接自然，板书工整，把握时间，注重用眼神抓住全班学生的注意力。二，互相交流，互相学习，克服困难。三，借助辅助教学手段多媒体（容量大、知识拓展面宽） 。四，融入课堂，演绎课堂的激情。五，冲破传统，注重教学改革，注重知识生成。六，爱岗敬业，吃苦耐劳。在不到两个小时的会议中，我们实习生获益匪浅演绎激情的课堂需要我们从点滴做起，踏实努力，勤奋上进。我深知我的经验薄弱，在课余时间，便加强对观摩课的学习，我从中体会到要给学生一瓢水，我就需要一缸水；我们要再接再厉，积累经验，坦然面对失败与挫折，我们要更好地把握每一个我们实习锻炼的机会。现在的我们已经习惯了这里的一切，这里有淳朴的民风，这里有欢快的校园，这里有和谐的师生人际关系，美丽的汉王古镇，清澈的汉江河水，依山傍水；我爱这里的一切，我希望我的到来，可以带动学生学习上的激情、生活上的激情，也更多的希望带给你们人生课堂的激情。
