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1、实施可持续发展战略,可持续发展,是什么,为 什 么,怎 么 做,教材知识再现,（1）知识梳理： 1、可持续发展的含义：可持续发展就是既满足 又不损害 2、可持续发展的要求：可持续发展要求人类与自然，认识到自己对 应负的责任。 3、我国可持续发展战略的提出：面对我国方面的国情，在社会主义现代化的全过程中必须实施 。,当代的需要,后代人满足及其需求的能力的发展。,和谐发展,自然、社会和子孙后代,人 口、资源,、环境,可持续发展战略,（2）知识梳理： 1、国情： 人口国情： 。我国人口现状的基本特点： ，除此之外，我国人口现状还有 的特点。 资源国情：我国自然资源 但 开发难度大，开发利用不尽合理，
2、不够科学，由此造成的损失浪费十分严重。 环境国情：长期以来，我国经济增长过度一些地区的发展 造成了 影响：A、大自然是 基础，如果我们对自然只是一味的索取，必然 B、人口、资源、环境问题本质上都是 人口的剧增、资源的短缺、环境的恶化、生态的危机等一系列的世界性问题，已经直接威胁到,我国是世界上人口最多的国家,人口基数大、新增人口多、人口素质偏低,农村人口多、人口老龄化速度快、人口分布不均衡,总量大，种类多，,人均资源占有量少，,依赖资源消耗，,以牺牲环境为代价，,严重的环境污染和生态破坏。,人类赖以生存的,会遭到大自然的报复。,发展问题。,我们和子孙后代的生存。,基本国策,。,；,；,。,。,
3、。,你看到了那些画面？ 看到 这些画面的心情？ 造成这种现象的原因有那些？ 这些现象会让人类面临那些问题？ 这些问题会导致什么后果？ 这些后果造成的危害，我们国家乃至世界认识到了哪一点？,探究提炼,2、企业： 、进行产业结构调整，坚决淘汰落后产能大力发展新兴环保产业和低碳经济; 、实施科教兴国战略，依靠科技提高资源利用率，减少污染物的排放。 3、个人（中学生）： 、树立环保意思，认识到环境保护的重要性； 、 要坚决和破坏污染环境的不法行为作斗争，看到有破坏和污染环境的行为要加以制止或向有关部门检举揭发。,我们中学生能为保护环境、节约资源和实施可待续发展战略做些什么呢？,废品回收,塑料,空罐,塑
4、料瓶,牛奶盒,空瓶,垃圾的 分类,自备购物袋,用淘米水浇花,从身边的小事做起,随手关闭水龙头,随手关灯 节约用电,课堂练习,一、单项选择题 1、我国七大水系中有一半河段被有机物或重金属污染，86%的城市河段水质污染超标，全国际35个较大的淡水湖有17个遭到严重污染。这些情况说明（ ） A我国环境恶化的趋势不可遏制 B发展经济必然要带来环境污染 C可以选择“先污染，后治理”的发展路子 D我国的环境污染情况相当严峻，不容乐观 2“杀鸡取卵”、“竭泽而渔”的故事给我们的启示是（ ） 发展经济和保护环境二者不能兼顾 对大自然只是一味索取，必然会受到大自然的惩罚 要在保护资源和环境的前提下发展经济 要走
5、可持续发展道路 A. B. C. D.,D,B,3、【 2010年汕头市中考】材料一：哥本哈根会议被世人喻为“拯救地球的最后机会”，“低碳生活”已成为全人类生存和发展的必然选择。减低二氧化碳的排放量，低能量、低消费、低开支的“低碳生活”方式已成为人们生活的时尚。据统计，夏季空调调高2度，每年可减排900千克 的二氧化碳；每少用一个塑料袋，可减排01克的二氧化碳。材料二：某校九年级(2)班举行了以“低碳生活，离我们有多远”为主题的班会课，同学们畅所欲言，争论不休。第一种观点认为，如果人人都做“减碳志愿者”，人们的生活就会更健康、更和谐；第二种观点认为，实现“低碳生活”，是国家的大事，与我们的日常
6、生活还很遥远。 (1)材料一体现了思想品德课中的哪些知识?(2分) 落实保护环境的基本国策;节约资源；实现社会经济的可持续发展；实现人与自然的和谐发展。 你是否同意材料二中的两种观点，请说说你的理由。(8分) 我同意第一种观点。因为低碳生活能减低空气中二氧化碳的排放量，保护和节约人类的有限资源，保护环境，使我们能呼吸更新鲜的空气，使我们的生活环境更净化，有利于生命健康，提高生活质量，实现社会经济可持续发展。我们要做“减碳志愿者”，为保护人类共有的家园尽自己的一份责任。我不同意第二种观点。因为低碳生活与每个人日常生活中的衣食住行息息相关。节约资源，保护环境，人人有责。低碳生活有利于贯彻落实可持续
7、发展战略，实现人与自然和谐发展，青少年是未来生活的主人，更应该积极倡导和参与低碳生活，成为我们生活的时尚和习惯。 (3)在日常生活中，我们中学生应该如何做到低碳生活?并能列举23例说明。(3分) 低碳生活应该从我们的日常生活和学习开始，从我做起，从身边的生活做起，并能积极向家人、朋友和社会宣传低碳生活的方式和意义。如，不过分讲究衣着打扮，少买衣服；节约粮食，不铺张浪费粮食；随手关灯，节约用电；出行时多使用公共交通工具或步行；环保购物，不使用塑料袋；绿色消费，不使用一次性筷子、饭盒等。,命题角度,1李克强总理在今年的政府工作报告中指出，雾霾天气范围扩大，环境污染矛盾突出，是大自然向粗放发展方式亮
8、起的红灯。坚决向污染宣战，我们应该 自觉树立尊重自然，顺应自然，保护自然的生态文明理念 2降低经济发展速度，以彻底解决经济发展与环境污染之间的矛盾 3形成节约资源和保护环境的生活方式和生产方式 4集中力量把环境保护作为我国的中心工作来抓,9、你们学校采取了哪些节能减排的活动？这些活动有什么重要意义？ 10、作为青少年学生，你打算如何用实际行动为节能减排作出贡献？ 11、我国为什么构建节约型社会？（我国为什么要建设资源节约型社会？） 12.请你谈谈如何构建节约型社会？ 13. 国家鼓励教科书循环使用。推广教材循环使用有许多益处，请你写出几点来？（在学校推行教材循环使用有什么重要意义？） 14.发展低碳经济有何积极意义？ 15.中国在国际社会上为发展低碳经济所做的努力和结果表明了什么？ 16.如何建设低碳校园？ 17. 为了融入低碳生活，青少年应怎么做？,
