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1、小学三年级班主任工作总结小学三年级班主任工作总结( (第一学期第一学期) ) 班 主 任 工 作 总 结 （20xx-20xx 学年第一学期） 学校： 班级：三年级一班 姓名： 总结时间：20xx 年 x 月 三年级班主任工作总结 （20xx-20xx 学年第一学期） 班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦。教师生涯的第一个 学期来，我能时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职 业道德之宗旨，在实际工作中不辞劳苦的主动开展班级管 理和德育建设，在诸多领导的关心、支持、指导和帮助下， 取得了一定的收效并且有了良性的发展。概括性地说有以 几点： 一、以身作则 给学生做榜样 班主任要用个人的魅力征服学生，要用自
2、己的热情和 朝气去感染学生，无论是授课还是平时言谈，都会对学生 产生很大的影响。为此，我平时不仅要保证上好每一节课， 批改好每一次作业，而且注意自己的言行举止是否得体， 特别是每天一大早，我总是比学生早到校，一到学校就协 助学生搞好卫生、纪律、进入朗读学习，下雪天更是提前 到校清扫卫生区，这样，学生不仅逐步养成热爱劳动的好 习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。 二、培养学生的良好习惯 三年级学生由于年龄小，自控力较欠。我从培养学生 良好习惯入手，扎实有效地加强一个小学生的常规训练。 训练的内容包括小学生守则和小学生日常行为规范 要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳 动常规、以及路
3、队常规等等诸多方面。另注意培养学生勤 俭节约的好习惯。我班学生独生子女多，再加之大多数 学生的家境较好，学生中存在浪费的现象，吃零食、 浪费没用完的橡皮、本子等现象比比皆是。面对这种情况， 我以极大的耐心和热情来对待我班的学生。我专门利用班 队课进行教育，给他们讲革命故事，想想战争年代人们的 生活。叫他们各抒己见，谈谈面包是怎样来的，灾区的孩 子需要什么？ 渐渐地，班级中浪费的现象少了许多，大家 争着把节约下来的钱捐给需要帮助的孩子。 三 、狠抓班级干部队伍的组建和培养 一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定 的。小干部对班集体有着“以点带面“和“以面带面“的作用， 我称他们是“班主任
4、的左右手。“所以 ，我很慎重地在班内 进行民主选举，选拔出大家信服的具有较强的号召力和自 我管理能力的班干部队伍。为了培养学生班干部的威信， 我经常作以下工作： （1）在班内大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹， 帮助小干部树立威信； （2）鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时， 在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作 用，即“以点带面“； （3）培养干部团结协作的精神，能够通过干部这个小 集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体,即“以面带 面“。事实证明，本学期我班在学风，班风方面，都有了很 大的转变。 四、注重家校联系 这一学期，为了更好的与家长配合，我召开一次家长 会，
5、专门针对家长在孩子三年级期间，如何协助学生学习 和支持学校工作的，交 流中，很多有心得的家长讲述了自己的一些好方法， 给其他家长提供了好的借鉴和启发. 五、积极参加学校的各项活动 集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。我 带领学生积极参加学校的各项活动，如广播操比赛、绘画 比赛、献爱心等活动。开展一些跟教学有关的活动，如： 写字、朗读、口算比赛等，展示学生各方面的才能，发展 个性，逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。 六、关心爱护每个学生 ，用爱心转化后进生 做一位快乐成功、受学生欢迎的班主任是我不断努力 的目标，我觉得做班主任首先要有一颗爱学生之心,没有爱 就没有教育。特别是要善待
6、班级中的后进生，恢复他们的 自信、激发他们的热情。班级后进生无非包括三类： 1、学习困难的学生； 2、行为习惯自制力较差的学生； 3、既学习困难又行为习惯自制力较差的学生。 他们表现出来的基本上都是自卑、孤独、缺乏做人的 自信、不合群，或刻意的捣乱。 通常我会多跟他们接触、 交谈，有空的时候常跟他们谈心，如谈谈他们的兴趣爱好； 谈谈他们假期怎么过；谈谈他们父母、家庭的情况，当然 也谈一些学习方法，这些有意无意的谈心，往往会增进师 生的感情，使学生觉得老师很在乎他们、很看重他们，从 而有一种心灵的归属感，特别是他们点滴进步，我都要在 班内大肆 宣传，使他们成为班级核心，让他们有自豪感，从而 鼓起
7、他们与人交往的勇气，树立起他们的自信心。在班内， 我还常开展“火眼金睛”活动看谁发现别人优点最多，并 互相说一说，使我班学生始终能处于发现别人的一种状态。 我始终坚信，以情动人、以理服人是最有效地班级管 理办法。我始终爱字当头、以情动人。事实证明，我班学 生，爱意十浓,无歧视他人现象，班风良好。 在这学期中，与天真活泼的孩子们在一起，觉得日子 过得真快，虽然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高兴，忙 得开心，我将更加努力工作，不断完善自己，提高自己。 第二篇：小学三年级班主任工作总结(第二学期) 1500 字 班 主 任 工 作 总 结 （20xx-20xx 学年第二学期） 学校： 班级：三年级一班
8、 姓名： 总结时间：20xx 年 x 月 三年级班主任工作总结 （20xx-20xx 学年第二学期） 班主任是一个班集体的灵魂。班主任工作又是一项十 分平凡甚至十分繁琐的工作，但正是在这平凡和繁琐之下， 却蕴含着这项工作的重大意义。回顾这一学期，有苦有甜， 但看到一个个孩子健康成长，我觉得都是值得的。 在本学 期的班主任工作中，为了能搞好本班的班风、学风，促进 学生全面发展，提高学生德、智、体、美、劳等多方面的 素质，在我担任三年级一班的班主任期间，主要做如下几 方面的工作总结: 一、深入学生、亲近、了解学生，做学生的朋友。 作为刚刚加入教师行列的我，为了能更好的当好班主 任，亲近学生，我积极
9、与其他班主任沟通，同时通过学生 及家长，尽快了解了本班学生方方面面的表现。在上一学 期的接触中，我了解到：我们班的学生很懂事，在学习上 有比较好的学习习惯。大部分的学生都有很强的接受能力， 学习的积极性也比较高。但很多学生好讲好动，行为习惯 不太好。上课时爱插嘴，自我约束能力差，班干部也缺乏 威信。在自习等方面也缺乏自觉性。而且有一部分学生比 较懒惰，缺乏耐心，学习上没有上进心，经常有不交作业、 不写作业现象。 针对学生的特点以及学生中存在的问题，我积极寻找 时间机会接近学生，了解学生在学习、生活中存在的问题， 从生活上、学习上体贴和关心他们，和他们进行思想交流， 让他们感受到我对他们的亲近和
10、爱。 二、加强学生思想教育，培养学生的良好习惯。 学生良好习惯的养成，是顺利开展班主任工作、形成 良好班集体的基础。而良好习惯的养成，必须从学生思想 认识的加强上来落实。因此，在本学期的班主任工作开展 过程中，我从学生的思想教育入手，重点培养学生各方面 的良好习惯。 第一、行为规范教育。由于学生的年龄小，自我约束 力差，所以对行为习惯的培养是常抓不懈的。开学初组织 学生学习有关规范内容，督促学生在思想上提高认识，平 时，我利用班队，班会时间，对某些同学或者某个小组做 得好的及时表扬，在班中树立榜样，发现不良现象及时纠 正。在班里实行班干部分工负责，让学生自己管理自己。 对有些学生多讲、多提醒、
11、多督促，对随地乱扔、说脏话、 不按时完成作业、上课不注意听讲等不好行为及时指出， 要求改正。一学期来，绝大部分学生都能自觉遵守行为规 范，维护集体荣誉。 第二，集体主义教育。开学来，通过学校的三操、作 文比赛、数学竞赛和各种丰富多彩的体育活动，增强学生 的集体荣誉感，树立集体意识，教育学生团结协作、互帮 互学，增进友谊，共同进步， 大大增进了集体的凝聚力。 在各种活动中，我班学生都表现的比较突出。 第三，学习重要性教育。开学一段时间后我就发现我 们班有的学生学习基础差、学习意识差，没有养成好的学 习习惯，对学习的目的不明确，学习上缺乏主动性和自觉 性。因此，我有意识地引导学生好好学习，多学知识
12、和技 能。一是加强和任课老师联系，了解学生上课情况，对学 习自觉性差的学生共同教育帮助；二是安排好学生与成绩 差的学生结对子，负责督促、检查学习任务完成情况，从 小培养他们合作学习的重要性；三是注意对他们的教育方 法。采取鼓励与表扬相结合的方式。 让学生“在鼓励中发 扬成绩，在微笑中认识不足， ”在轻松愉快的氛围中学习， 努力营造一个民主平等和谐的班级氛围。 三、做好家访工作。 老师要教好学生，必须要与家长联系，取得家长协助， 才能把学生教育好。 特别是那些顽皮的、学习习惯不太好 的同学，更要与家长共同管教。本学期，通过我班全体师 生的共同努力，己经形成了班风比较正，学风比较浓，同 学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮助、遵守纪律的良好 局面，形成一个具有较强凝聚力、核心力和向心力的集体。 在各项比赛中都取得较好的 成绩。 总之， 班主任工作的内容是复杂的，任务是繁重的。 但是，只要我们真诚地捧着一颗“爱心“，加深自己的理论 修养，在实践中不断完善自己，相信一定会把班集体管理 好的。我将扬长避短，竭尽全力，把班主任工作做得更好。 20xx 年 x 月
