国培学习总结 word 文档

上传人:bin****86 文档编号:58732363 上传时间:2018-11-01 格式:DOCX 页数:5 大小:18.37KB
返回 下载 相关 举报
国培学习总结 word 文档_第1页
第1页 / 共5页
国培学习总结 word 文档_第2页
第2页 / 共5页
国培学习总结 word 文档_第3页
第3页 / 共5页
国培学习总结 word 文档_第4页
第4页 / 共5页
国培学习总结 word 文档_第5页
第5页 / 共5页
亲,该文档总共5页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《国培学习总结 word 文档》由会员分享,可在线阅读,更多相关《国培学习总结 word 文档(5页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、国培学习总结国培学习总结 WordWord 文档文档 国培学习总结 自参加新课程远程培训以来,我通过认真收看视频教 学、撰写学习心得体会、参加班级交流和互评,使我提高 了认识,理清了思路,学到了新的教学理念,找到了自身 的差距和不足,从中我学到了专家和同行们的很多值得我 参考和借鉴的经验和案例,我深感自己在思想观念上受到 教育和启发。以前我认为只要认真按照课堂教学的五个环 节:复习提问、引入新课、讲授新课、总结归纳、布置课 后作业来授课就应该是一堂好课。我谈谈我的三点感受: 一、我以前也按照要求去复习提问了,可是效果不是 很好,通过学习才知道提问只是表面性的问题(老师在追 求热闹的场面,要求一

2、问齐答,表面轰轰烈烈,实则空空 洞洞。 ) 、习惯性的问题(问题未经精心设计,老师每讲一 句就问“是不是” , “对不对” 。 ) 、处罚性的问题(老师发现 某一学生精力分散,便突然发问,借机整治)等。现在我 才真正理解了教师要根据课堂教学目标和内容,在课堂教 学中创设良好的信息技术教学环境,精心设计问题和任务, 有计划有针对性地激发学生主动参与信息技术课堂学习, 不断提出问题和任务,并进行分析问题、解决问题、实施 任务,从而促进师生的互动,发挥教师的主导性和学生的 主体性。就这样一个小小的提问,以前都没有真正理解, 以后我一定要不断改进自己的教学方法,以提高课堂效率。 二、引入新课,听了吕老

3、师的课我学习了多种导入方 式:直接导入;经验导入;对比导入;直观导入;故事, 事例导入;等多种方式,现在我知道了以学生已有的生活 经验为出发点,通过生动的讲解、提问,引起回忆,并引 导学生发现问题的导入方法,通常在新内容与学生的有关 经验既有联系又有区别时采用;以生活中所熟悉的事例或 报纸上的有关新闻,以及历史上的故事设置问题情景,使 学生产生解决这些事例中的问题的愿望,通常是在学生缺 乏有关事实的情况下采用。这些都是我新学习的新知,以 后我会根据实际需要去导入,以达到更好的教学目的。是 要根据课的需要去选择适合的方法, 三、讲授新课时要给学生营造一个良好的氛围,建立 平等、民主、信任的新型师

4、生关系。教育学生,从爱出发。 这样学生都会信任你,喜欢你,才会愿意与你沟通,愿意 听你的课。我们要不论在生活上,还是在学习上,都要给 予学生必要的关心和帮助。有了这个基础,我们再加上自 己的好的授课方式,学生一定能学到更多的知识,课堂效 率才能够提高。 以上是我网上学习的几点感受,希望专家和老师们提 出宝贵意见,争取以后有更大的收获,学习能使人进步。 第二篇:美术学科总结 Word 文档 1100 字 美术学科工作总结 岁月如梭,转眼间一个学期又要结束了。在这一个学 期中,我担任六年级美术教学工作。在工作中我享受到了 收获与喜悦,也在工作中发现一些存在的问题。我对这一 个学期中的美术课教学工作

5、总结如下: 一、 教学计划贯彻情况 教学中认真遵照教学大纲要求,认真贯彻党的教育方 针,坚持思想教育和技能教育,大力推广素质教育,按时 按质地完成了本期的教育教学工作,工作上兢兢业业,爱 校如家,对学生以身作则,言传身教。 二、教学工作 在教育教学工作中,我认真遵照教学大纲的要求, 遵循美术教育原则,根据学校的实际情况以及学生的年龄 特征制定出切实可行的教学计划。同时在课堂上认真上好 每一节课,把自己所学的知识尽心的传授给学生,使学生 学到了一定的基础知识,掌握了美术的基本技能和技巧, 同时也学会了判断美和创造美,提高了学生的审美能力。 在教学中,我注重激发学生学习美术的兴趣。我认为兴趣 是学

6、习美术的基本动力,我充分发挥美术教学的特有魅力, 使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣,并 使这种转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学 生的生活经验紧密联 系在一起,强调了知识和技能在帮助学美化生活方面 的作用,使学生在实际生活中领悟美术的独特魅力。 为使学生形成基本的美术素养。在美术教学中,我还 注重面向全体学生,以学生发展为本,培养学生的人文精 神和审美能力,为促进学生健全人格的形成,促进他们全 面发展奠定良好的基础。因此,我选择了基础的有利于学 生发展的美术知识和机能,结合过程和方法,组成课程的 基本内容。同时,要课程内容的层次性适应不同素质的学 生,使他们在美术学习过

7、程中,逐步体会到美术学习的特 征,形成基本的美术素养和学习能力,为终身学习奠定基 矗 三、 经验和教训 1教师要认真贯彻本教学大纲的精神,处理好思想品 德教育、审美教育、能力培养和 双基训练的关系。在传授 双基、培养能力过程中,加强思想品德教育。要充分发挥 美术教学 情感陶冶的功能,努力培养学生健康的审美情趣, 提高中生的审美能力。 2要贯彻启发式原则,采取多种教学形式,充分调动 学生的学习积极性,使他们生动 活泼 地学习,大胆地进 行艺术表现和创造。 3应加强示范,并充分利用展示图片、美术作品及放 映幻灯、影片、录像片等教 学手 段和现代教育技术进行 直观教学。 4要关心美术教学的改革和发展,积极进行教学改革 实验,努力提高教学质量。 5学业考核以平时成绩为主,考核可采取多种方式。 6、对学生美术学习的评价要 尽可能做到态度习惯养 成和知识能力发展并重,并鼓励大胆创进和个性发挥,即 着眼于实际成 绩,更注重未来发展。 7、美术教学要尽量注意学科间的联系。如在讲到点、 线、面等概念时,可联系数学中的相关概念来解释。 四、自身素质 课堂之余,我认真参加了学校以及教研组组织的各种 政治业务学习外,还订阅了教育教学刊物从理论上提高自 己,完善自己,并虚心向其他教师学习,取人之长,补己 之短,从而使自己能更好的进行教育教学工作,能更快地 适应现代化教学模式。

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 办公文档 > 总结/报告

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号