八(1)班“学雷锋”活动总结

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1、八八(1)(1)班班“学雷锋学雷锋”活动总结活动总结 八（1）班“学雷锋”活动总结 在 20xx 年 x 月为期一月的“学雷锋”活动中，我们班 学生在校团支部的带领下，学雷锋，做雷锋，收获很大， 现总结如下： 一、我借助于开展雷锋事迹、雷锋名言的诵读活动， 利用班会课时间集中对学生进行雷锋精神宣传活动，并组 织全班学生对张贴的雷锋事迹、名言、核心精神进行诵读 学习，同时布置学生写出心的体会，使全体学生对于雷锋 的精神有了更加深刻的认识和体会，更可贵的是同学们还 自觉地将雷锋精神与自己的学习生活实际相结合，提出了 学习雷锋精神的倡议书，具体倡议如下： 1、在班级中，从小事做起，干好份内工作，保持

2、教室 清洁 2、在校园中，自觉做到不乱扔果皮纸屑。 3、遵守纪律，爱护公物，见到有损坏公物的行为要及 时制止。 4、在学习上要有刻苦钻研的精神，遇到困难不要退缩， 而要勇于面对困难，克服困难，挑战困难。 5、热心帮助身边有困难的同学 。 6、积极参加学校“关爱你我他”的特殊团费的募捐活 动，贡献自己的微薄力量。 二、在班级内开展“寻找雷锋”活动，提倡学生积极 做好人好事，同时发掘我们身边的雷锋代表，并加以宣传 其事迹活动，使我们班一时间涌现出很多好事好事现象。 比如季慧慧和宋怡晴同学在郑燕萍同学因病集会身体不支 情况下，主动搀扶她去班会休息；林志加同学在校园内拾 金不昧，主动交给老师等等，这样

3、的好人好事很多。在班 级内大家已经形成了人人争做好事，以做好事为自豪的良 好班级氛围。在这种氛围的影响下，我们班整体的班风也 提高上去，同学们的关系更加和谐融洽。 三、借助开展“我为妈妈洗次脚” “我对想妈妈说. .”等系列活动，使同学们深刻体会到父母的辛苦和不 易，懂得了感恩回报父母，学习上更加努力刻苦。 综上所述，通过为期一月的“学雷锋”活动，受到了 很好的效果，本次活动举办得很成功，在这里，我对学校 领导及德育处对本班的支持表示忠心感谢！以后我会带领 班上同学继续开展这项活动，让雷锋精神常驻我们心中， 让雷锋常伴我们左右。 20xx 年 x 月 x 日 第二篇：八(4)班学雷锋活动总结

4、1300 字 八（4）班学雷锋活动总结 阳春三月，春风送暖，在这万物复苏的季节，全国的 学雷锋活动开展的如火如荼。刚刚过去的三月，也是我校 的学雷锋活动月。在月初，王校长作了“学雷锋活动”总 动员，全校的教师和学生积极响应号召，从身边的小事做 起，从身边的人帮起，在全校范围内开展了互帮互助活动。 助人为乐的事情多了， “事不关己，高高挂起”的人少了； 相互关怀的人多了，同学间的隔阂少了，我们的同学们正 在悄悄地发生着变化。我们班也不例外，紧紧围绕“学习 雷锋，奉献爱心”这一主题积极的开展班级建设，组织各 项活动，努力把学雷锋活动落实到实处。同学们在活动过 程中得到了锻炼，在锻炼中得到了成长。雷

5、锋精神像春风 一样拂过了同学们稚嫩的心灵，播下了乐于奉献乐于助人 的种子。现将本班三月学雷锋活动总结如下： 一、端正思想，提高认识 为了把此次学雷锋活动真正落实到实处，我努力从学 生的思想面貌抓起不留于形式，把学雷锋活动和本学期开 展的文明礼仪教育活动相结合，力求改变学生的精神面貌。 从而为班级的稳定和长远发展打下一个坚实的基础，并为 学生的可持续发展和终身发展埋下一粒希望的种子。召开 班会讨论雷蜂精神的实质。许多同学认为学雷锋只是做做 好事而已，事实上他们一直也是这样做的。我认为雷锋精 神不仅仅是做做好事这么简单，雷锋在学习上的钉子精神、 在批评和自我批评方面的敢于直言的精神、在是与非的选

6、择上的立场坚定的精神、在对待同志上的高度热情的精神、 在对待工作上的高度负责的精神等方面都是值得我们认真 学习的。 二、广泛宣传，让活动目的深入人心 3 月 x 日是毛泽东同志题词“向雷锋同志学习”四十三 周年纪念日，我班也召开了学雷锋月动员会，通过晨读 “雷锋先进事迹” 、讲述全国各地选学雷锋先进典型，书写 宣传标语，并充分利用墙报、手抄报等宣传媒介，大力宣 传雷锋精神的时代意义和学雷锋先进典型，使这次活动深 开展，在全班营造一种积极健康向上的舆论氛围。 三、成立学雷锋小组，选出组长。 学生以所住村为单位组成学雷锋小组，选出小组长， 各小组制定活动计划。教师对学生活动进行全程的指导与 监督。

7、对活动开展好的的小组进行表扬，对活动开展情况 较差的小组进行督促与帮助。 四、活动开展情况 这次活动主要工作开展如下： 1、利用节假日，组织本班少先队员到镇商业街清理街 道两侧白色垃圾，清除杂草，整理街道两侧乱堆乱放物品， 为人们营造一个良好的生活环境。 2、在全班组织一次贫困难学生摸底调查工作，针对一 些家庭生活特别困难的农户，上门服务，切实解决其急待 解决的难点问题。 3、在班内开设学习园地与宣传栏，对雷锋事迹、好人 好事进行宣传与表扬，并开展实践活动。为了使德育教育 真正的转化为行为，使活动真正落到实处，彻底克服形式 主义，我还要求学生通过活动，写出自己对雷锋精神、对 生活态度等的感悟。并对学生感言进行了评选交流。 4、为了深入的开展学雷锋活动，改变同学们的精神面 貌，提高他们的思想觉悟，我们班开展了“三要” （要以纯 洁的微笑；要以高尚的情操；要以完美的人格） “三不要” （即向不 文明语言说不；向不文明行为说不；向不文明习惯说 不）活动。开展评比，争创文明小组、礼仪标兵。同学们 表现出了高度的热情和积极性。通过此次活动，对改变班 级整体精神面貌起到了积极作用。 总之，学雷锋活动月虽已结束，但学雷锋的活动并未 结束，我镇继续组织开展学雷锋服务活动，从身边的点滴 做起，使这项工作常抓不懈。并在活动过程中，不断改进、 完善，争取做到更好。