20xx班主任暑期培训心得体会

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1、20xx20xx 班主任暑期培训心得体会班主任暑期培训心得体会 20xx 班主任暑期培训心得体会 这个暑假，我参加了立山区教师进修学校班主任培训， 通过这次培训让我学到了许多实实在在的教育教学方法， 让我受益匪浅。优秀班主任、教育专家，全面的叙说了自 己独具风格的班主任工作经验和搞好班级管理的具体措施， 以及新时期班主任工作的技巧和应该具备的素质。令我感 触很深，使我的教育思想更是有了良好的升华! 通过这 次培训，使我懂得，作为教师,尤其是班主任,要用很长时 间,用心灵来认识学生,支持和赏识学生,努力与学生心灵产 生共鸣,用理解打开学生的心灵众所周知，教育的核心和灵 魂是育人,班主任要特别关注

2、自我及学生的心理动向,正视 内心冲突,努力做学生的良师益友,努力处理好自身与他人 关系的人际,主动帮助他人,用健康的身心去影响别人,协调 好来自各方面的关系,严以律己,宽以待人,尽量为自己和周 围的人创造一个合适的空间.师爱如阳光,学生的心理渴望 老师的爱,教师的使命在于发现、唤醒、引导。让我们把阳 光播洒在别人心田，让生命的阳光照亮教育的每一个角落。 我知道：感激不仅来自学生对老师的尊敬和爱戴，而且也 来自于一份真诚的信赖，老师的教诲，渴望得到学生的尊 重，但更要珍视学生的这份尊重，这样才能了解学生、走 进学生，从而充满热情和真爱来面对伟大的事业. 教育需要爱，也要培养爱。没有爱的教育是死亡

3、的教 育，不能培养爱的教育是失败的教育。这一教育名言告诉 我们，爱是教育的生命，是教育的催化剂、润滑剂和粘合 剂。素质教育对每一位教师提出了更高的要求，那就是必 须全面地爱学生。一切为了学生，为了学生的一切，为了 一切学生。这要求每一位教师胸怀一颗爱心，用心灵去耕 耘心灵，让每一位孩子都得到应有的爱。 爱是教育的灵魂，爱是塑造美好心灵的力量。老师应 该爱自己的学生，对待学生要有平等的爱，理解的爱，尊 重的爱，信任的爱，民主的爱。爱学生，还表现在老师对 学生的尊重和信任，以及对学生的严格要求，尊重学生的 人格，了解学生的个性，相信学生，关心学生，既统一严 格要求，又注意学生的个体差异，区别对待。

4、老师如果能 够给予学生以足够的爱，那么你就会真正成为学生的良师 益友，你才能走近学生的心灵，成为一个成功的教育者。 著名教育家魏书生说过：教师应具备进入学生心灵世 界的本领。育人先要育心，只有走进孩子心灵世界的教育， 才能引起孩子心灵深处的共鸣。用心灵去赢得心灵，用爱 去交换爱，用真情赢得真情听了之后让我很受启发，记得 有一句名言叫蹲下来看孩子，我们老师就应该蹲下来与孩 子保持一样的高度，以孩子的眼光看问题、看世界，这样 才能真正尊重孩子、理解孩子，也就只有在这样的前提下， 我们才更有心去主动地创造更充裕的时间和空间去了解、 剖析、关爱孩子，为孩子提供最适合的教育。 帮助和鼓励每一个学生进步，

5、使每一个学生都在明显 而又易于 承受的压力下自爱要求自己。教师不要老是摆着一副 高高在上的面孔来威慑学生，以维护自己神圣的地位。教 师要用真诚的情感去热爱学生、关心学生、爱护学生，富 于同情心，这样就会受到学生的爱戴，就能沟通师生之间 的心灵，学生就会亲近班主任，从而在师生之间架起一座 信任的桥梁. 学习固然重要,但丰富多彩的活动是孩子们心灵成长的 营养素，而孩子们能从活动中获得这些营养素，充分调动 学生的积极性，发挥他们的主观能动性，让他们能说出心 声，能从别人的交流中收获到许多有益的东西，从而使学 生形成积极、健康的心理状态。 通过这次培训，更使我懂得，素质教育应时代需要所 培养的人才应是

6、高素质的，是有创造性的人才。我们在使 素质不同的全体学生在各自原有基础上都得到尽可能大的 提高和发展的同时，更要努力发掘学生的潜能，充分发展 学生的个性特长、培养创造能力，培养他们成为班上各方 面的顶梁柱和带头人，也为培养 21 世纪的专业人才奠定基 础。 通过这次培训，使我更懂得班主任的良好形象对学生 的思想和行为产生积极的影响，不良形象对学生的思想有 消极的影响。因此，我在学生中要注重树立自身的良好形 象。我在学生中的第一印象如何，直接关系到以后班级工 作的开展和学生良好思想品德、良好行为习惯的形成。所 以，在工作之初就要注重自身的形象。 除此以外，我们在工作中，对自己所教学科要掌握其 基

7、本理论要精通，了解学科的现状、历史、发展趋势和社 会作用，抓住要领， 掌握重点、难点。在教育教学中，班主任不仅是传授 这些知识，而且要运用知识点激发学生的学习兴趣。知新 就是要不断学习新知识，讲课要有新意。一位优秀的班主 任心中要有一种永不衰竭的求知欲望，像一个永不疲倦的 探险家，对未知充满渴望。要不断吸取新信息、新知识、 新理论，不断充实自己，完善自己的知识结构。 在今后的教学中，我要继续努力工作，不能满足于现 状和已有的经验，应该与时俱进。在教育工作中认真总结 教育的得与失，并虚心向身边的优秀教师学习，取其精华， 弃其糟粕。使自己不断进步，并创设自己的独特教学风格， 创造出与众不同的教育方

8、法。让我们携起手来，共同成长， 为了千千万万的孩子，为了我们神圣的教育事业，我将一 如继往的做好班主任教师的工作。 第二篇：20xx 班主任暑期培训心得体会 1800 字 20xx 班主任暑期培训心得体会 滨海区央子小学 马莹 我很有幸参加了 20xx 年班主任培训.经过为期两天的 学习，使我学到了很多很多.在学习中使我对新时期的班主 任工作有了更进一步的认识,对班主任这个岗位有了更深层 次的理解,对班级管理有了更多的策略指引。在这次培训学 习中，我的感想很深。 一、意识到了班主任角色的转换和定位的重要. 以前就知道班主任应该是班级的组织者和管理者，但 却只是停留在知道有这么个说法,而从没去考

9、虑过如何去把 这一角色在自己身上转换或者定位,更不知道该转换定位到 哪个方向上。如今通过这次的培训,使我深深的意识到班主 任应该做到：（一）由”偏爱型”走向”博爱型” 。班主任 要深入班级，了解每个学生，相信每个学生都有才，善于 挖掘学生的潜能，把爱播洒到全体学生身上，不要只喜欢 那些学习成绩好的优等生，而应该通过教育和培养，使每 个学生都能成才、成功。 （二）由”专制型”走向”民主平 等型” 。传统意义上的师生关系是一种不平等的，老师是绝 对权威的，学生对老师必须服从的，这种专制培养出来的 学生固然守纪、顺从，但缺乏主动性、创造性，更谈不上 创新精神了。而现今的新时代呼唤民主平等的师生关系，

10、 班主任树立班级的主体是学生、师生共同管理的班级，要 尊重学生的看法。比如在班规的制定、班干部的选举等都 应该多听听学生的意见，进行广泛的民主选举。 （三）由 “简单粗暴型”走向“细致耐心型” 。在班级管理中，班主 任要主动了解学生所想、所做，要真诚地走进学生的内心 世界，要尊重、爱护学生的重点自尊心。在没有了解事情 的真相前，不要武断地下结论，班主任的言行要时刻考虑 学生的心理特征和行为水平，考虑学生的想法和感受，在 班级管理中要多表扬、少训斥，在鼓励与指导中培养学 生的自我意识，增强学生的自信心。 （四）由“限制型” 走向“开放型” 。班主任要善于从学生实际出发，着眼于发 展，善于拓展学生

11、的潜能，对学生要宽容，不要把学生的 失误看得太重，不要怕学生犯错，要放手让学生去做，只 有在实践中锻炼，学生才会成长。 二、意识到班主任要不断提高自身素质。班主任的素 质不是与生俱来的，而是在长期的教育实践中进行修养与 锻炼形成的。在这些案例的学习中，我都能感觉那些案例 的真实性，因为在我的工作中就有着很多和案例中相同的 状况，比如问题学生、班规的制定、比赛失败、选班委会、 与家长沟通联系等等，只是自己都没能那么科学地去处理， 因而也就没有收到自己当时预想的效果。而这次学习却能 给我把这些课补上，让我在以后的工作中再遇到类似事情 时也会用案例学习中学到的相关理论来指导自己的工作， 同时也使自己

12、意识到班主任应该不断提高自身素质的重要 性。 三、意识到班主任工作的方法要讲究艺术性。在改期 开放的新时期，班主任不但要用常规的教育方法处理好在 班级管理过程中遇到和各种矛盾和各种复杂的关系，还要 针对现代学生的特点和遇到的新问题，采用讲究的艺术性 教育方法才能更好的达到育人效果。 （一）要学会巧妙的使用表扬和批评，我们都知道现 代教育提倡对学生多表扬少批评，但并不是说不批评，而 是说要会批评，才能使学生更快的成长进步。班主任在使 用批评时，要多一点含蓄，比直截了当效果会更好。有人 说“当孩子意识到你是在教育他的时候，你所有的教育是 徒劳的。 ”因此在对学生进行思想教育时，切忌道理一堆又 一堆

13、，你讲得口干舌燥，学生却左耳进右耳出了，根本就 起不到教育的效果。正像学习案例中所说的既需要雨露的 滋润，也需要暴雨的洗礼；既需要浇水施肥，也需要剪枝 打杈，既要科学地表扬，也要艺术地 批评。而对照自己平时的工作，表扬真的是太吝啬， 我也要养成表扬学生的习惯，多用大拇指，不用小指，注 意选准表扬对象、找准表扬内容、选择恰当的表扬方法。 在批评中要把握批评的基本原则：教师批评学生不是为了 出气，而是为了解决问题；学生最怕的不是批评，而是不 公正的批评；批评的目的不是让学生认错，而是让学生改 错；教育目的不是把学生制服，而是让学生成长。批评中 也要选择适合的批评方法，还要选择批评的时机和场合， 努

14、力让表扬与批评的艺术性更讲究。 （二）严慈相济，爱是法宝。俗话说：“严师出高徒” ， 作为班主任既要在思想、学习、行为上规范严格要求学生， 又要对学生付出真诚的爱心和真情的关心，在任何时候都 要把严与慈结合起来。在模块的学习过程中，我看到案例 中成功的经验中无不渗透着为师的爱，真可谓是严字当头， 爱在其中，使我不禁想到自己在工作中更多的是严而缺少 的是爱啊，这也就难怪我的学生为什么表面上对教师是恭 敬的，而实际却没能达到自己所做工作的预想效果的原因 所以，因此在今后的工作中我应该尝试去做到严之有理， 爱之有情；严而有方，爱而有法。 总之,这次班主任培训让我学到了太多太多,让我看到 了自己的差距,让我找到了更好的班主任工作策略,犹如一 场春雨洒向了老师们的心田,让我们学得那样的解渴,同时 也真心希望这样的活动能时时有,让我们这些农村的老师有 更多更好的学习充电的机会,从而更好的为祖国的教育事业 做贡献.